RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK TAHUN 4 2022/2023
MINGGU: 1-4 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 • Menyatakan sebarang nombor hingga 100
Murid boleh:
1.1 Nilai nombor Nota: 000.
1.1.1 Menyatakan nombor hingga 100 000: • Membaca ayat matematik yang melibatkan
MINGGU 1 (i) Membaca sebarang Sebutan nombor secara betul. 12 operasi asas dan operasi bergabung.
21.3.2022 nombor yang diberi 425 disebut sebagai ‘dua belas ribu 2 • Menjelaskan nilai nombor hingga
25.3.2022 dalam perkataan. empat ratus dua puluh lima’ bukan • 100 000.
(ii) Menyebut sebarang ‘satu dua empat dua lima’. • Menerangkan langkah-langkah
MINGGU 2 nombor yang diberi menyelesaikan operasi asas dan operasi
dalam bentuk angka. Cara sebutan nombor yang lain:
28.3.2022 bergabung.
(iii) Menulis nombor dalam angka 4 500 disebut juga sebagai empat
31.3.2022 3 • Menentukan nilai nombor termasuk
dan perkataan. puluh lima ratus.
menganggar dan membundar hingga 100
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 Cadangan aktiviti: 000.
000: • Gunakan pelbagai perwakilan • Menentukan kewajaran jawapan dan
(i) Menyatakan nilai tempat dan termasuk model konkrit, alat menyelesaikan ayat matematik yang
nilai digit bagi sebarang manipulatif, petak grid, gambar, melibatkan operasi asas dan operasi
nombor. bunyi, gerak isyarat, garis bergabung.
(ii) Mencerakin sebarang nombor dan simbol untuk • Menentukan kewajaran jawapan dan
nombor mengikut nilai mewakili nombor. menyelesaikan ayat matematik yang
melibatkan nilai anu dalam operasi tambah
tempat dan nilai digit.
Gunakan TMK untuk dan tolak.
(iii) Membandingkan nilai dua
menyatakan dan menentukan 4 Menyelesaikan masalah harian rutin
nombor. melibatkan nombor bulat, tambah dan tolak
nilai nombor.
(iv) Menyusun nombor melibatkan satu anu hingga
mengikut tertib menaik dan 100 000.
tertib menurun. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin
(i) Melengkapkan sebarang melibatkan nombor bulat, tambah dan tolak
rangkaian nombor secara hingga 100 000 dengan pelbagai strategi.
tertib menaik dan tertib
menurun. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
melibatkan nombor bulat, tambah dan tolak
1.2 Nombor genap 1.2.1 Mencirikan nombor genap dan Cadangan aktiviti: hingga 100 000 secara kreatif dan inovatif.
dan Nombor ganjil nombor ganjil. • Gunakan alat berfikir.
MINGGU 3 & 4 1.3.1 Mengelaskan nombor genap dan
4.4.2022 nombor ganjil. Gunakan TMK untuk mengenal pasti
15.4.2022 nombor genap dan nombor ganjil.
1.3 Penganggaran
1.4.1 1.3.1 Memberi anggaran Cadangan aktiviti:
kuantiti berdasarkan set
MINGGU 3 & 4 Gunakan bahan konkrit dan gambar.
rujukan yang diberi dan
4.4.2022
menentukan kewajaran
15.4.2022
jawapan.

1
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 5-8 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1000
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.4 1.4.1 Membundarkan nombor bulat Nota: 1 • Menyatakan sebarang nombor
Pembundaran hingga puluh ribu terdekat. i. Mengenal pasti nombor yang hingga 100 000.
mungkin diwakili oleh suatu • Membaca ayat matematik yang
MINGGU 5 nombor yang telah dibundarkan melibatkan operasi asas dan operasi
18.4.2022 hingga puluh ribu terdekat. bergabung.
22.4.2022 ii. Pembundaran boleh melibatkan 2 • Menjelaskan nilai nombor hingga
wang, ukuran dan sukatan. • 100 000.
MINGGU 6 • Menerangkan langkah-langkah
25.4.2022 Cadangan aktiviti: Gunakan menyelesaikan operasi asas dan
29.4.2022 garis nombor. operasi bergabung.
1.5 Pola nombor 1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang Nota:Siri nombor boleh 3 • Menentukan nilai nombor termasuk
diberi secara tertib menaik dan tertib melibatkan hingga enam menganggar dan membundar
MINGGU 5 menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, nombor. hingga 100 000.
18.4.2022 seratus- seratus, seribu-seribu dan sepuluh • Menentukan kewajaran jawapan
22.4.2022 ribu-sepuluh ribu. Cadangan aktiviti:Boleh dan menyelesaikan ayat
gunakan pelbagai alat matematik yang melibatkan
1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang operasi asas dan operasi
MINGGU 6 mengira dalam proses
diberi secara tertib menaik dan tertib bergabung.
25.4.2022 pengiraan untuk
menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, • Menentukan kewajaran jawapan dan
29.4.2022 membina pola nombor.
seratus- seratus, seribu-seribu dan sepuluh menyelesaikan ayat matematik yang
ribu-sepuluh ribu. melibatkan nilai anu dalam operasi
1.6 Operasi asas 1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah Cadangan aktiviti: tambah dan tolak.
dalam lingkungan hingga empat nombor, hasil tambahnya 4 Menyelesaikan masalah harian rutin
100 000 dalam lingkungan 100 000. • Penambahan melibatkan nombor bulat, tambah dan
1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan nombor tolak melibatkan satu anu hingga
MINGGU 7 hingga lima digit. 100 000.
melibatkan dua nombor dalam lingkungan
9.5.2022
100 000. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin
13.5.2022 • Gunakan bahan melibatkan nombor bulat, tambah dan
1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak konkrit, gambar,
melibatkan dua nombor dari satu nombor tolak hingga 100 000 dengan pelbagai
MINGGU 8 garis nombor dan
dalam lingkungan 100 000. strategi.
16.5.2022 pengiraan secara
6 Menyelesaikan masalah harian bukan
20.5.2022 1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik darab mental untuk
rutin melibatkan nombor bulat, tambah
bagi sebarang nombor hingga lima mewakilkan proses
dan tolak hingga 100 000 secara kreatif
digit dengan nombor hingga dua digit, pengiraan.
dan inovatif.
100, 1000, hasil darabnya hingga 100
000.
1.6.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi
bagi sebarang nombor dalam
lingkungan 100 000 dengan nombor
hingga dua digit, 100 dan 1000.
*19 APRIL 2022-CUTI NUZUL QURAN *1 MEI-CUTI HARI PEKERJA *2 MEI 2022-CUTI BERGANTI HARI PERKERJA
*3,4 MEI 2022 -CUTI HARI RAYA AIDILFIRI * 5-8 MEI 2022 CUTI HARI RAYA TAMBAHAN KPM

2
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 9-10 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1000
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

Nota: 1 • Menyatakan sebarang nombor

1.7 Operasi Murid boleh: hingga 100 000.
Mulakan operasi bergabung tambah
bergabung 1.7.1 Menyelesaikan ayat matematik dan tolak tanpa mengumpul • Membaca ayat matematik yang
operasi bergabung tambah dan semula. melibatkan operasi asas dan operasi
MINGGU 9 & 10 tolak dalam lingkungan 100 000. bergabung.
23.5.2022 1.7.2 Menyelesaikan ayat matematik 2 • Menjelaskan nilai nombor hingga
3.6.2022 operasi bergabung darab dan • 100 000.
bahagi dalam lingkungan 100 000. • Menerangkan langkah-langkah
1.8 Penggunaan menyelesaikan operasi asas dan
1.8.1 Menentukan nilai anu bagi ayat Nota:
anu operasi bergabung.
matematik tambah melibatkan dua Anu diwakili dengan huruf. 3 • Menentukan nilai nombor termasuk
nombor hingga dua digit dengan satu Gunakan nilai nombor yang
MINGGU 9 & 10 menganggar dan membundar
anu. kecil dahulu.
23.5.2022 hingga 100 000.
1.8.2 Menentukan nilai anu bagi ayat • Menentukan kewajaran jawapan
3.6.2022
matematik tolak melibatkan dua dan menyelesaikan ayat
nombor hingga dua digit dengan satu matematik yang melibatkan
anu. operasi asas dan operasi
1.9 Penyelesaian bergabung.
1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan Cadangan aktiviti:
masalah • Menentukan kewajaran jawapan dan
nombor bulat, operasi bergabung Gunakan langkah-langkah
tambah dan tolak serta operasi menyelesaikan ayat matematik yang
MINGGU 9 & 10 penyelesaian masalah seperti melibatkan nilai anu dalam operasi
bergabung darab dan bahagi dalam berikut:
23.5.2022 tambah dan tolak.
lingkungan 100 000 melibatkan
3.6.2022 4 Menyelesaikan masalah harian rutin
situasi harian. • Memahami masalah.
melibatkan nombor bulat, tambah dan
1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan • Merancang strategi tolak melibatkan satu anu hingga
tolak dalam situasi harian melibatkan penyelesaian. 100 000.
satu anu. • Melaksanakan strategi. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin
• Menyemak jawapan. melibatkan nombor bulat, tambah dan
tolak hingga 100 000 dengan pelbagai
Gunakan pelbagai strategi strategi.
penyelesaian masalah seperti 6 Menyelesaikan masalah harian bukan
melukis gambar rajah, mengenal rutin melibatkan nombor bulat, tambah
pasti pola dan mencuba kes lebih dan tolak hingga 100 000 secara kreatif
mudah. dan inovatif.

• Gunakan pelbagai
strategi PdP seperti
pembelajaran kontekstual
dan pembelajaran
masteri.
CUTI PENGGAL 1, SESI 2022/2023
(04.06.2022 - 12.06.2022)
3
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 11-12 BIDANG PEMBELAJARAN:

TAJUK: 2.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
2.1 Pecahan 1
Murid boleh:
Menyatakan pecahan tak
MINGGU 11 2.1.1 Menukarkan pecahan tak wajar Cadangan aktiviti: wajar dan nombor
13.6.2022 kepada nombor bercampur dan bercampur.
Gunakan bahan konkrit, gambar rajah
17.6.2022 sebaliknya. 2
dan perisian.
Menukar pecahan tak wajar
MINGGU 12 2.1.2 Menambah hingga tiga kepada nombor bercampur
20.6.2022 Nota:
nombor melibatkan pecahan dan sebaliknya.
24.6.2022 wajar, nombor bulat dan Penyebut bagi hasil tambah boleh lebih 3
nombor bercampur. daripada 10. Menyelesaikan ayat
matematik operasi
2.1.3 Penolakan pecahan: Cadangan aktiviti: bergabung tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat,
(i) Menolak sebarang dua Gunakan bahan konkrit, gambar rajah pecahan wajar dan nombor
nombor melibatkan nombor dan perisian. bercampur.
bulat, pecahan wajar dan
Penyebut bagi baki boleh lebih daripada 10. 4
nombor bercampur.
Menyelesaikan masalah rutin
(ii) Menolak sebarang dua melibatkan pecahan,
nombor daripada satu perpuluhan dan peratus.
nombor melibatkan 5
nombor bulat, pecahan Menyelesaikan masalah rutin
wajar dan nombor Nota:
melibatkan pecahan,
bercampur. Penekanan konsep ’daripada’ dalam perpuluhan dan peratus
konteks pecahan. dengan pelbagai strategi.
2.1.4 Operasi bergabung tambah dan 6
tolak melibatkan nombor bulat, Cadangan aktiviti: Menyelesaikan masalah
pecahan wajar dan nombor Gunakan bahan konkrit, gambar rajah, garis bukan rutin melibatkan
bercampur. nombor dan perisian. pecahan, perpuluhan dan
peratus secara kreatif dan
2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan inovatif.
wajar dan nombor bercampur
daripada sesuatu kuantiti.

4
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 13-16 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 2.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
2.2 Perpuluhan 1
2.2.1 Menambah hingga tiga Cadangan aktiviti:
Menyatakan pecahan tak Menya
perpuluhan hingga tiga tempat Gunakan gambar rajah, garis nombor dan
MINGGU 13 wajar dan nombor nombo
perpuluhan. perisian.
27.6.2022 bercampur.
1.7.2022 2.2.2 Menolak hingga dua perpuluhan 2
daripada satu perpuluhan hingga Menukar pecahan tak wajar Menjel
tiga tempat perpuluhan. kepada nombor bercampur hingga
MINGGU 14 dan sebaliknya.
4.7.2022 2.2.3 Mendarab perpuluhan dengan 3 • Me
8.7.2022 nombor satu digit, 10, 100 dan Menyelesaikan ayat no
1000, hasil darabnya hingga tiga matematik operasi no
tempat perpuluhan. bergabung tambah dan tolak • Me
2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan melibatkan nombor bulat, me
nombor satu digit, 10, 100 dan pecahan wajar dan nombor no
1000, hasil bahaginya hingga tiga bercampur. • Me
tempat perpuluhan. ran
2.3 Peratus no
2.3.1 Menukarkan pecahan Nota:Gunakan pelbagai strategi. 4
kepada peratus dan Cadangan aktiviti: Gunakan petak seratus. Menye
MINGGU 15 Menyelesaikan masalah rutin
sebaliknya. harian
11.7.2022 melibatkan pecahan,
nombo
15.7.2022 2.3.2 Mengira peratusan daripada perpuluhan dan peratus.
suatu kuantiti objek. 5
Menye
MINGGU 16 Menyelesaikan masalah rutin
harian
18.7.2022 melibatkan pecahan,
nombo
22.7.2022 perpuluhan dan peratus
dengan
dengan pelbagai strategi.
2.4 Penyelesaian Cadangan aktiviti: 6
2.4.1 Menyelesaikan masalah Menye
masalah Menyelesaikan masalah
pecahan,perpuluhan dan peratus. Gunakan langkah-langkah penyelesaian masalah harian
bukan rutin melibatkan
seperti berikut: meliba
MINGGU 15 pecahan, perpuluhan dan
10 000
peratus secara kreatif dan
11.7.2022 • Memahami masalah. inovati
15.7.2022 inovatif.
• Merancang strategi penyelesaian.
MINGGU 16 • Melaksanakan strategi.
18.7.2022 • Menyemak jawapan.
22.7.2022
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah
seperti melukis gambar rajah, membuat jadual atau
senarai secara bersistem.
MINGGU 17 -PENTAKSIRAN SETARA SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN (25.7.2022-29.7.2022)

*10 JULAI 2022-CUTI HARI RAYA HAJI *11 JULAI 2022-CUTI GANTI HARI RAYA HAJI

5
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 18-19 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 WANG

NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Murid boleh: • Mengenal mata wang
3.1 Operasi asas 3.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah Cadangan aktiviti: 1 utama dunia.
wang hingga tiga nilai wang dan hasil
tambahnya hingga RM100 000.
Gunakan wang mainan, gambar, garis • Menyatakan nilai wang
nombor, perisian dan pengiraan secara
MINGGU 18 3.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak mental untuk mewakilkan pengiraan RM1 dengan nilai
1.8.2022 hingga dua nilai wang dari satu nilai tambah wang. mata wang negara
5.8.2022 wang dalam lingkungan RM100 000. lain.
3.1.3 Menyelesaikan ayat matematik darab Gunakan strategi PdP simulasi.
MINGGU 19 melibatkan nilai wang dengan nombor 2 Menjelaskan keperluan
8.8.2022 hingga dua digit, hasil darabnya hingga merekod simpanan dan
12.8.2022 RM100 000. perbelanjaan.
3.1.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi Menentukan kewajaran
melibatkan nilai wang dalam lingkungan 3 jawapan, menyelesaikan
RM100 000 dengan nombor hingga dua ayat matematik operasi
digit. asas dan operasi
bergabung melibatkan
3.2 Operasi 3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Cadangan aktiviti: wang.
bergabung wang bergabung tambah dan tolak dalam Gunakan wang mainan, gambar, garis
lingkungan RM100 000. nombor, perisian dan pengiraan 4 Menyelesaikan masalah
MINGGU 18 3.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi secara mental untuk mewakilkan harian rutin melibatkan
1.8.2022 bergabung darab dan bahagi dalam pengiraan operasi bergabung. wang.
5.8.2022 lingkungan RM100 000.
5 Menyelesaikan masalah
MINGGU 19 harian rutin melibatkan
8.8.2022 wang dengan pelbagai
12.8.2022 strategi.

3.3 Pengurusan 3.3.1 Merancang bajet harian, mingguan Nota: 6 Menyelesaikan masalah
kewangan dan bulanan bagi mencapai matlamat harian bukan rutin
kewangan jangka pendek. Menjelaskan pelbagai cara menyimpan
melibatkan wang secara
MINGGU 18 3.3.2 Merekodkan simpanan dan wang.
kreatif dan inovatif.
1.8.2022 perbelanjaan bagi mencapai matlamat Gunakan Jadual Rekod Simpanan dan
5.8.2022 kewangan. Perbelanjaan.
3.3.3 Menjelaskan keperluan menyimpan
MINGGU 19 rekod simpanan dan perbelanjaan.
8.8.2022
12.8.2022

6
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 20-21 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 WANG

NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
3.4.1 Menjelaskan kesan • Mengenal mata wang
3.4 Tanggungjawab sesuatu keputusan 1 utama dunia.
Nota:
dalam membuat
keputusan berkaitan
kewangan yang dibuat. Mencirikan murid yang bertanggungjawab • Menyatakan nilai wang
dalam membuat keputusan berkaitan RM1 dengan nilai
kewangan
3.4.2 Membuat keputusan kewangan kewangan.
mata wang negara
MINGGU 20 berdasarkan keutamaan
lain.
15.8.2022 keperluan dan kehendak.
19.8.2022 2 Menjelaskan keperluan
merekod simpanan dan
MINGGU 21 3.4.3 Membuat keputusan kewangan perbelanjaan.
22.8.2022 dengan menganalisis maklumat Menentukan kewajaran
26.8.2022 kewangan yang diperolehi jawapan, menyelesaikan
3
daripada pelbagai sumber. ayat matematik operasi
asas dan operasi
bergabung melibatkan
3.5 Mata wang asing wang.
3.5.1 Mengenal mata wang negara utama Nota:
dunia. Jadual penukaran wang asing setara
MINGGU 20 4 Menyelesaikan masalah
3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan dengan nilai RM1 sahaja.
15.8.2022 harian rutin melibatkan
19.8.2022 nilai mata wang semasa negara lain. . wang.

MINGGU 21 5 Menyelesaikan masalah

22.8.2022 harian rutin melibatkan
26.8.2022 wang dengan pelbagai
strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.

7
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 20-21 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 WANG

NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
. • Mengenal mata wang
3.6 Instrumen 1 utama dunia.
3.6.1 Mengenal pelbagai instrumen Perkenalkan instrumen pembayaran termasuk
pembayaran
pembayaran. pembayaran tunai, e-pembayaran dan • Menyatakan nilai wang
3.6.2 Menjelaskan penggunaan pelbagai penggunaan kad. RM1 dengan nilai
MINGGU 20
15.8.2022 instrumen pembayaran dalam mata wang negara
19.8.2022 transaksi barangan dan perkhidmatan.
lain.
MINGGU 21 2 Menjelaskan keperluan
22.8.2022 merekod simpanan dan
26.8.2022 perbelanjaan.
3.7 Penyelesaian 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang Cadangan aktiviti:Gunakan langkah-langkah Menentukan kewajaran
masalah dalam lingkungan RM100 000 melibatkan penyelesaian masalah seperti berikut: 3 jawapan, menyelesaikan
operasi asas dan operasi bergabung dalam • Memahami masalah. ayat matematik operasi
MINGGU 20 situasi harian. • Merancang strategi penyelesaian. asas dan operasi
15.8.2022
19.8.2022 • Melaksanakan strategi. bergabung melibatkan
wang.
• Menyemak jawapan.
MINGGU 21 Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
4 Menyelesaikan masalah
22.8.2022 masalah seperti mencuba kes lebih mudah dan
harian rutin melibatkan
26.8.2022 cuba jaya.
wang.
Gunakan pelbagai strategi PdP seperti simulasi,
pembelajaran masteri, pembelajaran kontekstual
5 Menyelesaikan masalah
dan pembelajaran berasaskan projek.
harian rutin melibatkan
wang dengan pelbagai
strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.

8
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 22-23 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 4.0 MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

Murid boleh: Nota: Menyatakan perkaitan antara

4.1 Sistem 12 jam 4.1.1 Mengetahui perkaitan antara sistem Perkukuhkan sistem 12 jam dan 1 unit masa.
dan 24 jam 12 jam dengan sistem 24 jam. perkenalkan sistem 24 jam.
Menerangkan langkah-
MINGGU 22 & 23 2 langkah menyelesaikan ayat
29.8.2022 matematik melibatkan unit
16.9.2022 masa.

4.2 Tempoh masa 4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan Cadangan aktiviti: Gunakan 3 Menentukan kewajaran
unit jam dan minit dalam tempoh 24 garis masa. jawapan dan menyelesaikan
MINGGU 22 & 23 jam. ayat matematik melibatkan
29.8.2022 unit masa.
16.9.2022
4 Menyelesaikan masalah
harian rutin melibatkan unit
CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023 masa.
(03.09.2022 - 11.09.2022)
5 Menyelesaikan masalah
4.3 Anggaran masa 4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan Nota: harian rutin melibatkan unit
jam dan minit berdasarkan set rujukan Anggaran masa perlu dibuktikan masa dengan pelbagai
MINGGU 22 & 23 yang diberi dalam situasi harian. dengan menentukan masa strategi.
29.8.2022 sebenar.
16.9.2022
6 Menyelesaikan masalah
4.4 Perkaitan harian bukan rutin
4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, melibatkan unit masa secara
dalam masa dekad dan tahun. kreatif dan inovatif.
MINGGU 22 & 23 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
29.8.2022 (i) jam dan hari,
16.9.2022 (ii) hari dan minggu,
(iii) bulan dan tahun, tahun, dekad dan abad.

9
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 24-25 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 4.0 MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
4.5 Operasi asas 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik Cadangan aktiviti: Menyatakan perkaitan antara
masa tambah dan tolak hingga tiga Gunakan model jam, kalendar, gambar dan 1 unit masa.
nilai masa melibatkan: garis masa.
MINGGU 24 Menerangkan langkah-
(i) jam dan hari, 2 langkah menyelesaikan ayat
19.9.2022
23.9.2022 (ii) hari dan minggu, matematik melibatkan unit
(iii) bulan dan tahun, masa.
MINGGU 25 (iv) tahun, dekad dan abad.
26.9.2022 4.5.2 Menyelesaikan ayat 3 Menentukan kewajaran
30.9.2022 matematik darab dan bahagi jawapan dan menyelesaikan
melibatkan masa: ayat matematik melibatkan
unit masa.
(i) jam dan hari,
(ii) hari dan minggu,
4 Menyelesaikan masalah
(iii) bulan dan tahun, harian rutin melibatkan unit
(iv) tahun dan dekad, masa.
(v) tahun dan abad,
dengan nombor hingga dua digit. 5 Menyelesaikan masalah
4.6 Penyelesaian 4.6.1 Menyelesaikan masalah Cadangan aktiviti: Gunakan langkah-langkah harian rutin melibatkan unit
masalah berkaitan masa dan waktu penyelesaian masalah seperti berikut: masa dengan pelbagai
dalam situasi harian. • Memahami masalah. strategi.
MINGGU 24 • Merancang strategi penyelesaian.
19.9.2022
23.9.2022 • Melaksanakan strategi. 6 Menyelesaikan masalah
• Menyemak jawapan. harian bukan rutin
melibatkan unit masa secara
MINGGU 25
kreatif dan inovatif.
26.9.2022 Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
30.9.2022 masalah seperti mencuba kes lebih mudah,
melukis gambar rajah dan bekerja ke belakang.

Gunakan pelbagai strategi PdP seperti simulasi,

dan pendekatan modular.
*31 OGOS 2022-CUTI HARI KEBANGSAAN * 16 SEPTEMBER 2022-CUTI HARI MALAYSIA

10
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 26-27 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

Murid boleh: Nota: Menyatakan perkaitan unit

5.1 Panjang 1 milimeter dengan sentimeter,
5.1.1 Mengenal unit panjang milimeter dan Menulis ukuran panjang yang diberi
sentimeter dengan meter,
kilometer. dalam milimeter dan kilometer dengan
MINGGU 26 meter dengan kilometer,
5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan unit menggunakan simbol mm dan km.
3.10.2022 gram dengan kilogram,
7.10.2022 ukuran panjang milimeter dan mililiter dengan liter.
sentimeter serta meter dan kilometer. Perkenalkan unit panjang sistem ukuran
metrik:
MINGGU 27 5.1.3 Menukar unit ukuran panjang 2 Menerangkan unit bagi
10.10.2022 melibatkan milimeter dan • desimeter (dm) panjang, jisim dan isi padu
14.10.2022 sentimeter serta meter dan • dekameter (dam) cecair dalam sesuatu ukuran
kilometer. dan sukatan.
Perkenalkan juga unit panjang
5.1.4 Mengukur objek dalam unit milimeter. sistem ukuran imperial:
3 Menentukan kewajaran
5.1.5 Menganggar jarak dalam unit kilometer. • inci jawapan dan menyelesaikan
5.1.6 Menyelesaikan ayat matematik tambah • kaki ayat matematik melibatkan
hingga tiga ukuran panjang melibatkan ukuran dan sukatan.
milimeter dan sentimeter serta meter
• ela
dan kilometer. • batu
4 Menyelesaikan masalah
5.1.7 Menyelesaikan ayat matematik tolak Perkukuhkan semula perkaitan sentimeter harian rutin melibatkan
ukuran panjang hingga dua nilai dari dengan meter. ukuran dan sukatan.
satu nilai melibatkan milimeter dan
sentimeter serta meter dan Cadangan aktiviti:
5 Menyelesaikan masalah
kilometer. Gunakan objek sebenar dan harian rutin melibatkan
5.1.8 Menyelesaikan ayat matematik darab perisian bagi penukaran unit ukuran dan sukatan dengan
melibatkan ukuran panjang dengan ukuran panjang.Gunakan pelbagai strategi.
nombor satu digit berkaitan milimeter, pelbagai strategi pengiraan bagi
sentimeter, meter dan kilometer. menyelesaikan ayat matematik.
6
Menyelesaikan masalah
5.1.9 Menyelesaikan ayat matematik bahagi harian bukan rutin
melibatkan ukuran panjang dengan melibatkan ukuran dan
nombor satu digit berkaitan milimeter, sukatan secara kreatif dan
sentimeter, meter dan kilometer. inovatif.
*9 OKTOBER 2022(AHAD)-CUTI MAULIDUR RASUL *10 OKTOBER 2022(ISNIN)-CUTI BERGANTI MAULIDUR RASUL

11
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 28-29 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
5.2 Jisim 5.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Nota:Perkenalkan unit jisim sistem ukuran Menyatakan perkaitan unit
bergabung tambah dan tolak jisim metrik: 1 milimeter dengan sentimeter,
MINGGU 28 melibatkan unit gram dan kilogram. • Miligram (mg) sentimeter dengan meter,
17.10.2022 5.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi • Tan metrik (t) meter dengan kilometer,
21.10.2022 bergabung darab dan bahagi jisim gram dengan kilogram,
Perkenalkan juga unit jisim
melibatkan unit gram dan kilogram. mililiter dengan liter.
sistem ukuran imperial:
MINGGU 29
24.10.2022 • Paun (lb) 2 Menerangkan unit bagi
29.10.2022 • Auns (oz) panjang, jisim dan isi padu
Perkenalkan juga unit jisim lain-lain sistem cecair dalam sesuatu ukuran
ukuran: dan sukatan.
• Tahil
3 Menentukan kewajaran
• Kati jawapan dan menyelesaikan
5.3 Isi padu cecair 5.3.1 Menyelesaikan ayat matematik Nota:Perkenalkan unit isi padu cecair sistem ayat matematik melibatkan
operasi bergabung tambah dan tolak ukuran imperial: ukuran dan sukatan.
MINGGU 28 isi padu cecair melibatkan unit • Gelen (gal)
17.10.2022 mililiter dan liter. • Kuart (qt) 4 Menyelesaikan masalah
21.10.2022
5.3.2 Menyelesaikan ayat matematik • Pain (pt) harian rutin melibatkan
operasi bergabung darab dan bahagi ukuran dan sukatan.
MINGGU 29
isi padu cecair melibatkan unit
24.10.2022
mililiter dan liter. 5 Menyelesaikan masalah
29.10.2022
harian rutin melibatkan
ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan ukuran dan
sukatan secara kreatif dan
inovatif.

12
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 30-31 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
5.4 Penyelesaian 5.2.3 5.4.1 Menyelesaikan masalah Cadangan aktiviti: Menyatakan perkaitan unit
masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam 1 milimeter dengan sentimeter,
Gunakan langkah-langkah penyelesaian
situasi harian. sentimeter dengan meter,
masalah seperti berikut:
MINGGU 30 meter dengan kilometer,
31.10.2022 • Memahami masalah. gram dengan kilogram,
4.11.2022 • Merancang strategi penyelesaian. mililiter dengan liter.
• Melaksanakan strategi.
MINGGU 31 2 Menerangkan unit bagi
7.11.2022 • Menyemak jawapan. panjang, jisim dan isi padu
11.11.2022 Gunakan pelbagai strategi penyelesaian cecair dalam sesuatu ukuran
masalah seperti menaakul secara mantik dan sukatan.
dan mengenal pasti pola.
• Gunakan pelbagai strategi PdP 3 Menentukan kewajaran
seperti simulasi, pendekatan STEM jawapan dan menyelesaikan
ayat matematik melibatkan
dan pendekatan modular. ukuran dan sukatan.

4 Menyelesaikan masalah
harian rutin melibatkan
ukuran dan sukatan.

5 Menyelesaikan masalah
harian rutin melibatkan
ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan ukuran dan
sukatan secara kreatif dan
inovatif.
MINGGU 32 -PENTAKSIRAN SETARA SEKOLAH AKHIR TAHUN (14.11.2022-18.11.2022)

*24 OKTOBER 2022-CUTI DEEPAVALI *25 OKTOBER 2022-CUTI DEEPAVALI KPM

13
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 33-34 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 RUANG
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

Murid boleh: Nota: • Mengenal dan

6.1 Sudut 6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut Perkenalkan segi tiga tak sama kaki, 1 menamakan sudut pada
tegak, sudut tirus dan sudut cakah segi tiga sama kaki, segi tiga sama bentuk segi empat tepat,
MINGGU 33 & 34 pada bentuk segi empat tepat, segi sisi dan segi tiga bersudut tegak. segi empat sama dan
21.11.2022 empat sama dan segi tiga. segi tiga.
2.12.2022 • Mengenal pasti garis
selari dan garis
6.2 Garis selari dan 6.2.1 Mengenal dan menamakan garis selari Cadangan aktiviti: serenjang.
garis serenjang dan garis serenjang. Kenal pasti garis selari dan • Menyatakan ciri-ciri garis
garis serenjang daripada 2 selari dan garis
6.2.2 Melukis garis selari dan garis serenjang. serenjang.
MINGGU 33 & 34 bahan konkrit (persekitaran),
21.11.2022 bentuk dua dimensi dan • Menyatakan maksud
2.12.2022 lukisan. perimeter, luas dan isi
padu dengan
6.3 Perimeter 6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk Cadangan aktiviti: menggunakan rumus.
dan luas poligon sehingga lapan sisi. Menjalankan aktiviti luar bilik darjah. • Melukis garis selari dan
3 serenjang.
6.3.2 Menentukan luas segi empat sama, segi • Mengira perimeter
MINGGU 33 & 34
empat tepat, segi tiga bersudut tegak, bentuk poligon, luas dan
21.11.2022
segi tiga sama sisi dan segi tiga sama isi padu.
2.12.2022
kaki menggunakan petak segi empat
sama 1 unit persegi dan rumus. 4 Menyelesaikan masalah
6.4 Isi padu pepejal 6.4.1 Menentukan isi padu kubus dan kuboid Cadangan aktiviti: harian rutin melibatkan
menggunakan kubus 1 unit padu dan Membina kubus dan kuboid pelbagai ruang.
MINGGU 35 & 36 rumus. saiz bagi menganggar isi padu sesuatu
5.12.2022
objek. 5 Menyelesaikan masalah
6.1.2023
harian rutin melibatkan ruang
dengan pelbagai strategi.
6.5 Penyelesaian 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan Catatan aktiviti:
masalah ruang. Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
masalah seperti menggunakan gambar
MINGGU 35 & 36 6 Menyelesaikan masalah
rajah, model dan objek sebenar.
5.12.2022 harian bukan rutin
6.1.2023 melibatkan ruang secara
kreatif dan inovatif.
CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023
(10.12.2022 - 31.12.2022)
*PERHATIAN: CUTI BERADA DI ANTARA MINGGU 35 DAN 36

14
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 37-38 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

PERKAITAN DAN ALGEBRA 7.0 KOORDINAT, NISBAH DAN KADARAN
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Murid boleh: Nota: Menyatakan:
7.1 Koordinat pada 7.1.1 Mengenal paksi-x, paksi-y dan Tekankan tentang tata tanda penulisan 1 • paksi-x, paksi-y dan asalan.
sukuan pertama asalan (O). koordinat (x, y) dan koordinat asalan (0, • notasi dan maksud unitari.
7.1.2 Menentukan koordinat bagi sesuatu 0). Menerangkan langkah-langkah:
MINGGU 37 & 38 2 • Membaca koordinat titik dan
9.1.2023 titik pada sukuan pertama dan juga Cadangan aktiviti: menanda titik pada sukuan
19.1.2023 sebaliknya. Gunakan strategi PdP simulasi bagi pertama.
menamakan objek dan menentukan • Menentukan nilai berdasarkan
koordinat. nisbah yang diberi.
7.2 Nisbah 7.2.1 Mewakilkan hubungan Nota: • Membanding nilai untuk satu unit.
antara dua kuantiti dalam nisbah 1:1 • Membaca koordinat titik dan
Tekankan tentang cara penulisan
MINGGU 37 & 38 hingga 1:10, 1:100 dan 1:1000. 3 menanda titik diberi koordinat
nisbah yang betul.
9.1.2023 pada sukuan pertama.
Penekanan konsep nisbah
19.1.2023 • Menentukan suatu nilai
melibatkan situasi harian
berdasarkan nisbah yang diberi.
(persekitaran).
• Mencari nilai menggunakan
kaedah unitari.
Cadangan aktiviti:
Menyelesaikan masalah harian rutin
Gunakan bahan konkrit untuk
4 melibatkan koordinat, nisbah dan
mewakilkan nisbah.
kaedah unitari.
7.3 Kadaran 7.3.1 Menentukan suatu nilai yang Nota: Menyelesaikan masalah harian rutin
tidak diketahui menggunakan kaedah Jelaskan maksud perkadaran. 5 melibatkan koordinat, nisbah dan
MINGGU 37 & 38 unitari. kaedah unitari dengan pelbagai
9.1.2023
Cadangan aktiviti: strategi.
19.1.2023
Pembelajaran berasaskan projek.
7.4 Penyelesaian Menyelesaikan masalah harian bukan
7.4.1 Menyelesaikan masalah Cadangan aktiviti:
masalah 6 rutin melibatkan koordinat, nisbah dan
melibatkan koordinat, nisbah dan Gunakan pelbagai strategi penyelesaian kaedah unitari secara kreatif dan
kadaran dalam situasi harian. masalah seperti analogi, melukis gambar
MINGGU 37 & 38 inovatif.
rajah, simulasi dan pembelajaran
9.1.2023
kontekstual.
19.1.2023

*1 JANUARI 2023-CUTI TAHUN BARU * 2 JANUARI 2023-CUTI GANTI AWAL TAHUN

15
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 39-40 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN 8.0 PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN

Murid boleh:
8.1 Piktograf dan Nota: 1 Membaca maklumat dari piktograf dan
carta palang 8.1.1 Membina piktograf dan carta carta palang.
Penekanan cara membina carta
palang bagi data tak terkumpul.
palang dengan betul.
MINGGU 39 & 40 7.2.1 Mentafsir piktograf dan carta palang
23.1.2023 yang dibina. Cadangan aktiviti: 2 Menerangkan langkah-langkah
3.2.2023 Gunakan pelbagai kaedah untuk membina piktograf dan carta palang.
membina piktograf dan carta palang
termasuk perisian.
3 • Membina piktograf dan carta
8.2 Penyelesaian 8.2.1 Menyelesaikan masalah Cadangan aktiviti: palang.
masalah melibatkan pengurusan data dalam Gunakan langkah-langkah • Mentafsir maklumat dari piktograf
situasi harian. penyelesaian masalah seperti berikut: dan carta palang.
MINGGU 39 & 40
23.1.2023 • Memahami masalah.
4 Menyelesaikan masalah harian rutin
3.2.2023 • Merancang strategi penyelesaian. melibatkan piktograf dan carta palang.
• Melaksanakan strategi.
• Menyemak jawapan.
5 Menyelesaikan masalah harian rutin
melibatkan piktograf dan carta palang
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
dengan pelbagai strategi.
masalah seperti membuat jadual/carta
atau senarai secara bersistem dan
melukis gambar rajah.
6 Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin melibatkan piktograf dan carta
Gunakan pelbagai strategi PdP
palang secara kreatif dan inovatif.
seperti pendekatan STEM dan
pembelajaran berasaskan
projek.

*20 JANUARI 2023-CUTI TAMBAHAN TAHUN BARU CINA KPM *21,22 JANUARI 2023-CUTI TAHUN BARU CINA KPM
*23 JANUARI 2023- CUTI TAMBAHAN TAHUN BARU CINA KPM

16
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

MINGGU: 41-42 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 • Menyatakan sebarang nombor
Murid boleh:
1.2 Nilai nombor Nota: hingga 100 000.
1.1.3 Menyatakan nombor hingga 100 000: • Membaca ayat matematik yang
(i) Membaca sebarang Sebutan nombor secara betul. 12 melibatkan operasi asas dan operasi
nombor yang diberi dalam 425 disebut sebagai ‘dua belas ribu bergabung.
MINGGU 41 & 42 perkataan. empat ratus dua puluh lima’ bukan 2 • Menjelaskan nilai nombor hingga
6.2.2023 (ii) Menyebut sebarang ‘satu dua empat dua lima’. 100 000.
17.2.2023 nombor yang diberi dalam • Menerangkan langkah-langkah
bentuk angka. Cara sebutan nombor yang lain:
menyelesaikan operasi asas dan
(iii) Menulis nombor dalam angka 4 500 disebut juga sebagai empat
operasi bergabung.
dan perkataan. puluh lima ratus.
3 • Menentukan nilai nombor termasuk
1.1.4 Menentukan nilai nombor hingga 100 Cadangan aktiviti: menganggar dan membundar
000: • Gunakan pelbagai perwakilan hingga 100 000.
(i) Menyatakan nilai tempat dan termasuk model konkrit, alat • Menentukan kewajaran jawapan
nilai digit bagi sebarang manipulatif, petak grid, gambar, dan menyelesaikan ayat
nombor. bunyi, gerak isyarat, garis matematik yang melibatkan
(ii) Mencerakin sebarang nombor dan simbol untuk operasi asas dan operasi
nombor mengikut nilai mewakili nombor. bergabung.
• Menentukan kewajaran jawapan dan
tempat dan nilai digit.
Gunakan TMK untuk menyelesaikan ayat matematik yang
(iii) Membandingkan nilai dua melibatkan nilai anu dalam operasi
menyatakan dan menentukan
nombor. tambah dan tolak.
nilai nombor.
(iv) Menyusun nombor mengikut 4 Menyelesaikan masalah harian rutin
tertib menaik dan tertib melibatkan nombor bulat, tambah dan
menurun. tolak melibatkan satu anu hingga 100
(ii) Melengkapkan sebarang 000.
rangkaian nombor secara 5 Menyelesaikan masalah harian rutin
tertib menaik dan tertib melibatkan nombor bulat, tambah dan
menurun. tolak hingga 100 000 dengan pelbagai
strategi.
1.2 Nombor genap 1.2.2 Mencirikan nombor genap dan nombor Cadangan aktiviti:
6 Menyelesaikan masalah harian bukan
dan Nombor ganjil ganjil. • Gunakan alat berfikir. rutin melibatkan nombor bulat, tambah
1.3.2 Mengelaskan nombor genap dan dan tolak hingga 100 000 secara kreatif
nombor ganjil. Gunakan TMK untuk mengenal pasti
MINGGU 41 & 42 dan inovatif.
nombor genap dan nombor ganjil.
6.2.2023
17.2.2023
1.3 Penganggaran
1.4.2 1.3.1 Memberi anggaran kuantiti Cadangan aktiviti:
berdasarkan set rujukan yang
MINGGU 41 & 42 Gunakan bahan konkrit dan gambar.
diberi dan menentukan
6.2.2023
kewajaran jawapan.
13.2.2023
17.2.2023
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
8.02.2023 - 12.03.2023)

17
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 4 2022/2023

18