ALAMAT SEKOLAH :
4
MINGGU: 10-11 BIDANG PEMBELAJARAN:
TAJUK: 2.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD PRESTASI
5
MINGGU: 12-14 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 2.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
6
MINGGU: 15-17 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 WANG
NOMBOR DAN OPERASI
4 Menyelesaikan masalah
3.5 Mata wang
3.5.1 Mengenal mata wang negara utama Nota: harian rutin melibatkan
asing
dunia. Jadual penukaran wang asing setara dengan wang.
3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai RM1 sahaja.
nilai mata wang semasa negara lain. . 5 Menyelesaikan masalah
harian rutin melibatkan wang
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.
2 Menjelaskan keperluan
merekod simpanan dan
3.7 Penyelesaian 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam Cadangan aktiviti:Gunakan langkah-langkah perbelanjaan.
masalah lingkungan RM100 000 melibatkan operasi asas penyelesaian masalah seperti berikut: Menentukan kewajaran
3 jawapan, menyelesaikan
dan operasi bergabung dalam situasi harian. Memahami masalah. ayat matematik operasi asas
Merancang strategi penyelesaian. dan operasi bergabung
Melaksanakan strategi. melibatkan wang.
Menyemak jawapan.
4 Menyelesaikan masalah
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah
harian rutin melibatkan
seperti mencuba kes lebih mudah dan cuba jaya.
wang.
Gunakan pelbagai strategi PdP seperti simulasi,
pembelajaran masteri, pembelajaran kontekstual
dan pembelajaran berasaskan projek. 5 Menyelesaikan masalah
harian rutin melibatkan wang
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Murid boleh: Nota: Menyatakan perkaitan antara
4.1 Sistem 12 jam 4.1.1 Mengetahui perkaitan antara sistem 12 Perkukuhkan sistem 12 jam dan unit masa.
dan 24 jam 1
jam dengan sistem 24 jam. perkenalkan sistem 24 jam.
Menerangkan langkah-langkah
menyelesaikan ayat matematik
2 melibatkan unit masa.
4.2 Tempoh masa 4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan Cadangan aktiviti: Gunakan
unit jam dan minit dalam tempoh 24 jam. garis masa.
Menentukan kewajaran
3 jawapan dan menyelesaikan
ayat matematik melibatkan unit
masa.
4.3 Anggaran 4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam Nota: Menyelesaikan masalah harian
masa dan minit berdasarkan set rujukan yang Anggaran masa perlu dibuktikan 4 rutin melibatkan unit masa.
diberi dalam situasi harian. dengan menentukan masa sebenar.
5.4 Penyelesaian 5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran Cadangan aktiviti: Menyatakan perkaitan unit
masalah dan sukatan dalam situasi harian. milimeter dengan sentimeter,
Gunakan langkah-langkah penyelesaian 1 sentimeter dengan meter,
masalah seperti berikut:
meter dengan kilometer, gram
Memahami masalah. dengan kilogram, mililiter
Merancang strategi penyelesaian. dengan liter.
Melaksanakan strategi. Menerangkan unit bagi
Menyemak jawapan. 2 panjang, jisim dan isi padu
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian cecair dalam sesuatu ukuran
masalah seperti menaakul secara mantik dan dan sukatan.
mengenal pasti pola.
Gunakan pelbagai strategi PdP seperti Menentukan kewajaran
3 jawapan dan menyelesaikan
simulasi, pendekatan STEM dan ayat matematik melibatkan
pendekatan modular. ukuran dan sukatan.
Murid boleh:
8.1 Piktograf dan Nota: Membaca maklumat dari piktograf dan
carta palang 8.1.1 Membina piktograf dan carta 1 carta palang.
Penekanan cara membina carta palang
palang bagi data tak terkumpul.
dengan betul.
8.1.2 Mentafsir piktograf dan carta
palang yang dibina. Cadangan aktiviti: Menerangkan langkah-langkah membina
Gunakan pelbagai kaedah untuk 2 piktograf dan carta palang.
membina piktograf dan carta palang
termasuk perisian.
40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
17
18