RANCANGAN

PENGAJARAN
TAHUNAN

MATEMATIK
TAHUN 4
2023/2024
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 1 BIDANG 1.1 Nilai nombor 1.1.1 Menyatakan Menyatakan
- PEMBELAJARAN: nombor hingga 100 sebarang
Minggu 5 NOMBOR DAN 000: nombor hingga
OPERASI (i) Membaca 100 000.
sebarang nombor Membaca ayat
1
TAJUK: yang diberi matematik yang
1.0 NOMBOR dalam perkataan. melibatkan
BULAT DAN (ii) Menyebut operasi asas
OPERASI ASAS sebarang nombor dan operasi
yang diberi bergabung.
dalam bentuk angka. Menjelaskan
(iii) Menulis nombor nilai nombor
dalam angka dan hingga 100
perkataan. 000.
1.1.2 Menentukan Menerangkan
nilai nombor hingga 2 langkah-
100 000: langkah
(i) Menyatakan nilai menyelesaikan
tempat dan nilai digit operasi asas
bagi dan operasi
sebarang nombor. bergabung.
(ii) Mencerakin 3 Menentukan
sebarang nombor nilai nombor
mengikut termasuk
nilai tempat dan nilai menganggar
digit. dan
(iii) Membandingkan membundar
nilai dua nombor. hingga 100
(iv) Menyusun 000.
nombor mengikut Menentukan
tertib menaik kewajaran
dan tertib menurun. jawapan dan
(v) Melengkapkan menyelesaikan
sebarang rangkaian ayat matematik
nombor yang
secara tertib menaik melibatkan
dan tertib menurun. operasi asas
dan
1.2 Nombor genap 1.2.1 Mencirikan operasi
dan nombor genap dan bergabung.
Nombor ganjil nombor ganjil. Menentukan
1.2.2 Mengelaskan kewajaran
nombor genap dan jawapan dan
nombor ganjil. menyelesaikan
ayat matematik
1.3 Penganggaran 1.3.1 Memberi yang
anggaran kuantiti melibatkan nilai
2
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
berdasarkan set anu dalam
rujukan yang diberi operasi tambah
dan menentukan dan tolak.
kewajaran Menyelesaikan
jawapan. masalah harian
rutin melibatkan
1.4 Pembundaran 1.4.1 nombor bulat,
Membundarkan 4 tambah dan
nombor bulat hingga tolak
puluh ribu melibatkan satu
terdekat. anu hingga
100 000.
1.5 Pola nombor 1.5.1 Mengenal pasti Menyelesaikan
pola bagi siri nombor masalah harian
yang rutin melibatkan
diberi secara tertib nombor bulat,
menaik dan tertib tambah dan
menurun 5
tolak hingga
satu-satu hingga 100 000
sepuluh-sepuluh, dengan
seratusseratus, pelbagai
seribu-seribu dan strategi.
sepuluh ribu-sepuluh 6 Menyelesaikan
ribu. masalah harian
1.5.2 Melengkapkan bukan rutin
pelbagai pola melibatkan
nombor yang nombor bulat,
diberi secara tertib tambah dan
menaik dan tertib tolak hingga
menurun 100 000
satu-satu hingga secara kreatif
sepuluh-sepuluh, dan inovatif.
seratusseratus,
seribu-seribu dan
sepuluh ribu-sepuluh
ribu.

1.6 Operasi asas 1.6.1 Menyelesaikan

dalam ayat matematik
lingkungan 100 000 tambah hingga
empat nombor, hasil
tambahnya dalam
lingkungan 100 000.
1.6.2 Menyelesaikan
ayat matematik tolak
melibatkan
dua nombor dalam
lingkungan 100 000.
1.6.3 Menyelesaikan
ayat matematik tolak
melibatkan
dua nombor dari
satu nombor dalam
3
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
lingkungan
100 000.
1.6.4 Menyelesaikan
ayat matematik
darab bagi
sebarang nombor
hingga lima digit
dengan
nombor hingga dua
digit, 100, 1000,
hasil
darabnya hingga 100
000.
1.6.5 Menyelesaikan
ayat matematik
bahagi bagi
sebarang nombor
dalam lingkungan
100 000
dengan nombor
hingga dua digit, 100
dan 1000

1.7 Operasi 1.7.1 Menyelesaikan

bergabung ayat matematik
operasi
bergabung tambah
dan tolak dalam
lingkungan
100 000.
1.7.2 Menyelesaikan
ayat matematik
operasi
bergabung darab
dan bahagi dalam
lingkungan
100 000.

1.8 Penggunaan anu 1.8.1 Menentukan

nilai anu bagi ayat
matematik
tambah melibatkan
dua nombor hingga
dua digit
dengan satu anu.
1.8.2 Menentukan
nilai anu bagi ayat
matematik tolak
melibatkan dua
nombor hingga dua
digit dengan
satu anu.

4
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
1.9 Penyelesaian 1.9.1 Menyelesaikan
masalah masalah melibatkan
nombor
bulat, operasi
bergabung tambah
dan tolak serta
operasi bergabung
darab dan bahagi
dalam
lingkungan 100 000
melibatkan situasi
harian.
1.9.2 Menyelesaikan
masalah tambah dan
tolak
dalam situasi harian
melibatkan satu anu.

CATATAN:

5
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 6 BIDANG 2.1 Pecahan 2.1.1 Menukarkan Menyatakan
- PEMBELAJARAN: pecahan tak wajar pecahan tak
Minggu 11 NOMBOR DAN kepada nombor 1 wajar dan
OPERASI bercampur dan nombor
sebaliknya. bercampur.
TAJUK: 2.1.2 Menambah Menukar
2.0 PECAHAN, hingga tiga nombor pecahan tak
PERPULUHAN DAN melibatkan wajar kepada
2
PERATUS pecahan wajar, nombor
nombor bulat dan bercampur dan
nombor sebaliknya.
bercampur. Menyelesaikan
2.1.3 Penolakan ayat matematik
pecahan: operasi
(i) Menolak sebarang bergabung
dua nombor tambah dan
melibatkan 3 tolak
nombor bulat, melibatkan
pecahan wajar dan nombor bulat,
nombor pecahan wajar
bercampur. dan nombor
(ii) Menolak bercampur
sebarang dua Menyelesaikan
nombor daripada masalah rutin
satu nombor melibatkan
melibatkan nombor 4
pecahan,
bulat, perpuluhan dan
pecahan wajar dan peratus.
nombor bercampur. Menyelesaikan
2.1.4 Operasi masalah rutin
bergabung tambah melibatkan
dan tolak melibatkan pecahan,
nombor bulat, 5
perpuluhan dan
pecahan wajar dan peratus dengan
nombor pelbagai
bercampur. strategi
2.1.5 Menentukan
nilai bagi pecahan
wajar dan
nombor bercampur Menyelesaikan
daripada sesuatu masalah bukan
kuantiti. rutin melibatkan
pecahan,
6
2.2 Perpuluhan 2.2.1 Menambah perpuluhan dan
hingga tiga peratus secara
perpuluhan hingga kreatif dan
tiga inovatif.
tempat perpuluhan.
2.2.2 Menolak
6
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
hingga dua
perpuluhan daripada
satu
perpuluhan hingga
tiga tempat
perpuluhan.
2.2.3 Mendarab
perpuluhan dengan
nombor satu digit,
10, 100 dan 1000,
hasil darabnya
hingga tiga
tempat perpuluhan.
2.2.4 Membahagi
perpuluhan dengan
nombor satu digit,
10, 100 dan 1000,
hasil bahaginya
hingga tiga
tempat perpuluhan.

2.3 Peratus 2.3.1 Menukarkan

pecahan kepada
peratus dan
sebaliknya.
2.3.2 Mengira
peratusan daripada
suatu kuantiti objek.

2.4 Penyelesaian 2.4.1 Menyelesaikan

masalah masalah pecahan,
perpuluhan
dan peratus

MINGGU 7 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI:

CUTI PENGGAL 1:

7
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 12 BIDANG 3.1 Operasi asas 3.1.1 Menyelesaikan Mengenal mata
- PEMBELAJARAN: wang ayat matematik wang utama
Minggu 17 NOMBOR DAN tambah hingga dunia.
OPERASI tiga nilai wang dan Menyatakan
1
hasil tambahnya nilai wang RM1
TAJUK: hingga dengan nilai
3.0 WANG RM100 000. mata wang
3.1.2 Menyelesaikan negara lain.
ayat matematik tolak Menjelaskan
hingga keperluan
dua nilai wang dari 2 merekod
satu nilai wang simpanan dan
dalam perbelanjaan.
lingkungan RM100 Menentukan
000. kewajaran
3.1.3 Menyelesaikan jawapan,
ayat matematik menyelesaikan
darab ayat matematik
melibatkan nilai 3
operasi asas
wang dengan dan operasi
nombor hingga bergabung
dua digit, hasil melibatkan
darabnya hingga wang.
RM100 000. Menyelesaikan
3.1.4 Menyelesaikan masalah harian
ayat matematik 4
rutin melibatkan
bahagi wang.
melibatkan nilai Menyelesaikan
wang dalam masalah harian
lingkungan rutin melibatkan
RM100 000 dengan 5
wang dengan
nombor hingga dua pelbagai
digit. strategi.

3.2 Operasi 3.2.1 Menyelesaikan

bergabung ayat matematik
Wang operasi
bergabung tambah
dan tolak dalam Menyelesaikan
lingkungan masalah harian
RM100 000. bukan rutin
3.2.2 Menyelesaikan 6 melibatkan
ayat matematik wang secara
operasi kreatif dan
bergabung darab inovatif.
dan bahagi dalam
lingkungan
RM100 000.

8
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
3.3 Pengurusan 3.3.1 Merancang
kewangan bajet harian,
mingguan dan
bulanan bagi
mencapai matlamat
kewangan
jangka pendek.
3.3.2 Merekodkan
simpanan dan
perbelanjaan bagi
mencapai matlamat
kewangan.
3.3.3 Menjelaskan
keperluan
menyimpan rekod
simpanan dan
perbelanjaan.

3.4 Tanggungjawab 3.4.1 Menjelaskan

dalam kesan sesuatu
membuat keputusan keputusan
berkaitan kewangan kewangan yang
dibuat.
3.4.2 Membuat
keputusan
kewangan
berdasarkan
keutamaan
keperluan dan
kehendak.
3.4.3 Membuat
keputusan
kewangan dengan
menganalisis
maklumat kewangan
yang
diperolehi daripada
pelbagai sumber.

3.5 Mata wang asing 3.5.1 Mengenal mata

wang negara utama
dunia.
3.5.2 Menyatakan
nilai wang RM1
dengan nilai mata
wang semasa
negara lain.

3.6 Instrumen 3.6.1 Mengenal

pembayaran pelbagai instrumen
pembayaran.
3.6.2 Menjelaskan
penggunaan
9
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
pelbagai instrumen
pembayaran dalam
transaksi barangan
dan
perkhidmatan

3.7 Penyelesaian 3.7.1 Menyelesaikan

masalah masalah wang
dalam
lingkungan RM100
000 melibatkan
operasi
asas dan operasi
bergabung dalam
situasi
harian.

MINGGU 16 -
CUTI HARI RAYA HAJI:

10
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 18 BIDANG 4.1 Sistem 12 jam 4.1.1 Mengetahui Menyatakan
- PEMBELAJARAN: dan 24 perkaitan antara perkaitan
1
Minggu 23 SUKATAN DAN Jam sistem 12 jam antara unit
GEOMETRI dengan sistem 24 masa
jam. Menerangkan
TAJUK: langkah-
4.0 MASA DAN 4.2 Tempoh masa 4.2.1 Menentukan langkah
WAKTU tempoh masa 2 menyelesaikan
melibatkan unit jam ayat matematik
dan minit dalam melibatkan unit
tempoh 24 jam. masa.
Menentukan
4.3 Anggaran masa 4.3.1 Memberi kewajaran
anggaran masa jawapan dan
melibatkan jam dan 3 menyelesaikan
minit berdasarkan ayat matematik
set rujukan yang melibatkan unit
diberi masa.
dalam situasi harian. Menyelesaikan
masalah harian
4.4 Perkaitan dalam 4.4.1 Menyatakan 4
rutin melibatkan
masa perkaitan antara alaf, unit masa.
abad, dekad Menyelesaikan
dan tahun. masalah harian
4.4.2 Menukar unit rutin melibatkan
masa melibatkan: 5 unit masa
(i) jam dan hari, dengan
(ii) hari dan minggu, pelbagai
(iii) bulan dan tahun, strategi
(iv) tahun, dekad dan 6 Menyelesaikan
abad. masalah harian
bukan rutin
4.5 Operasi asas 4.5.1 Menyelesaikan melibatkan unit
masa ayat matematik masa secara
tambah dan kreatif dan
tolak hingga tiga nilai inovatif.
masa melibatkan:
(i) jam dan hari,
(ii) hari dan minggu,
(iii) bulan dan tahun,
(iv) tahun, dekad dan
abad.
4.5.2 Menyelesaikan
ayat matematik
darab dan
bahagi melibatkan
masa:
(i) jam dan hari,
(ii) hari dan minggu,
11
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
(iii) bulan dan tahun,
(iv) tahun dan dekad,
(v) tahun dan abad,
dengan nombor
hingga dua digit.

4.6 Penyelesaian 4.6.1 Menyelesaikan

masalah masalah berkaitan
masa dan
waktu dalam situasi
harian.

MINGGU 23 -
CUTI HARI KEBANGSAAN:

CUTI PENGGAL 2:

12
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 24 BIDANG 5.1 Panjang 5.1.1 Mengenal unit Menyatakan
- PEMBELAJARAN: panjang milimeter perkaitan unit
Minggu 29 SUKATAN DAN dan kilometer. milimeter
GEOMETRI 5.1.2 Menyatakan dengan
perkaitan melibatkan sentimeter,
TAJUK: unit ukuran sentimeter
5.0 UKURAN DAN panjang milimeter 1 dengan meter,
SUKATAN dan sentimeter serta meter dengan
meter kilometer,
dan kilometer. gram dengan
5.1.3 Menukar unit kilogram,
ukuran panjang mililiter dengan
melibatkan liter.
milimeter dan Menerangkan
sentimeter serta langkah-
meter dan langkah
kilometer. 2 menyelesaikan
5.1.4 Mengukur ayat matematik
objek dalam unit melibatkan unit
milimeter. masa.
5.1.5 Menganggar Menentukan
jarak dalam unit kewajaran
kilometer. jawapan dan
5.1.6 Menyelesaikan 3 menyelesaikan
ayat matematik ayat matematik
tambah hingga melibatkan unit
tiga ukuran panjang masa.
melibatkan milimeter Menyelesaikan
dan masalah harian
sentimeter serta 4 rutin melibatkan
meter dan kilometer. masa dan
5.1.7 Menyelesaikan waktu.
ayat matematik tolak Menyelesaikan
ukuran masalah harian
panjang hingga dua rutin melibatkan
nilai dari satu nilai 5 unit masa
melibatkan milimeter dengan
dan sentimeter serta pelbagai
meter dan kilometer. strategi.
5.1.8 Menyelesaikan
ayat matematik
darab Menyelesaikan
melibatkan ukuran masalah harian
panjang dengan bukan rutin
nombor 6 melibatkan unit
satu digit berkaitan masa secara
milimeter, kreatif dan
sentimeter, meter inovatif.
dan kilometer.
13
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
5.1.9 Menyelesaikan
ayat matematik
bahagi
melibatkan ukuran
panjang dengan
nombor
satu digit berkaitan
milimeter,
sentimeter, meter
dan kilometer.

5.2 Jisim 5.2.1 Menyelesaikan

ayat matematik
operasi
bergabung tambah
dan tolak jisim
melibatkan
unit gram dan
kilogram.
5.2.2 Menyelesaikan
ayat matematik
operasi
bergabung darab
dan bahagi jisim
melibatkan
unit gram dan
kilogram.

5.3 Isi padu cecair 5.3.1 Menyelesaikan

ayat matematik
operasi
bergabung tambah
dan tolak isi padu
cecair
melibatkan unit
mililiter dan liter.
5.3.2 Menyelesaikan
ayat matematik
operasi
bergabung darab
dan bahagi isi padu
cecair
melibatkan unit
mililiter dan liter.

5.4 Penyelesaian 5.4.1 Menyelesaikan

masalah masalah berkaitan
ukuran dan
sukatan dalam
situasi harian.

MINGGU 24 -
CUTI HARI MALAYSIA: 16 SEPTEMBER 2022
14
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 30 BIDANG 6.1 Sudut 6.1.1 Mengenal dan Mengenal dan
- PEMBELAJARAN: menamakan sudut menamakan
Minggu 33 SUKATAN DAN tegak, sudut sudut pada
GEOMETRI tirus dan sudut bentuk segi
cakah pada bentuk empat tepat,
TAJUK: segi empat 1 segi empat
6.0 RUANG tepat, segi empat sama dan segi
sama dan segi tiga. tiga.
Mengenal pasti
6.2 Garis selari dan 6.2.1 Mengenal dan garis selari dan
garis Serenjang menamakan garis garis serenjang.
selari dan Menyatakan
garis serenjang. ciri-ciri garis
6.2.2 Melukis garis selari dan garis
selari dan garis serenjang.
serenjang. Menyatakan
2 maksud
6.3 Perimeter dan 6.3.1 Menentukan perimeter, luas
luas perimeter bagi dan isi padu
bentuk poligon dengan
sehingga lapan sisi. menggunakan
6.3.2 Menentukan rumus.
luas segi empat Melukis garis
sama, segi empat selari dan
tepat, segi tiga serenjang.
bersudut tegak, segi Mengira
tiga sama 3
perimeter
sisi dan segi tiga bentuk poligon,
sama kaki luas dan isi
menggunakan padu.
petak segi empat Menyelesaikan
sama 1 unit persegi masalah harian
dan 4
rutin melibatkan
rumus. ruang.
Menyelesaikan
6.4 Isi padu pepejal 6.4.1 Menentukan isi masalah harian
padu kubus dan rutin melibatkan
kuboid 5
ruang dengan
menggunakan kubus pelbagai
1 unit padu dan strategi.
rumus. Menyelesaikan
masalah harian
6.5 Penyelesaian 6.5.1 Menyelesaikan bukan rutin
masalah masalah melibatkan 6 melibatkan
ruang. ruang secara
kreatif dan
inovatif.

15
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
MINGGU 30 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI DEEPAVALI:

16
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 34 BIDANG 7.1 Koordinat pada 7.1.1 Mengenal Menyatakan:
- PEMBELAJARAN: sukuan paksi-x, paksi-y dan  paksi-x, paksi-
Minggu 38 PERKAITAN DAN Pertama asalan (O). 1 y dan asalan.
ALGEBRA 7.1.2 Menentukan  notasi dan
koordinat bagi maksud unitari.
TAJUK: sesuatu titik pada Menerangkan
7.0 KOORDINAT, sukuan pertama dan langkah-
NISBAH DAN juga sebaliknya. langkah:
KADARAN  Membaca
7.2 Nisbah 7.2.1 Mewakilkan koordinat titik
hubungan antara dan menanda
dua kuantiti titik pada
dalam nisbah 1:1 sukuan
hingga 1:10, 1:100 2 pertama.
dan  Menentukan
1:1000. nilai
berdasarkan
7.3 Kadaran 7.3.1 Menentukan nisbah yang
suatu nilai yang tidak diberi.
diketahui  Membanding
menggunakan nilai untuk satu
kaedah unitari. unit.
 Membaca
7.4 Penyelesaian 7.4.1 Menyelesaikan koordinat titik
masalah masalah melibatkan dan menanda
koordinat, titik diberi
nisbah dan kadaran koordinat pada
dalam situasi harian. sukuan
pertama.
3  Menentukan
suatu nilai
berdasarkan
nisbah yang
diberi.
 Mencari nilai
menggunakan
kaedah unitari.
Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
4
koordinat,
nisbah dan
kaedah unitari.
5 Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
koordinat,
nisbah dan
kaedah unitari
17
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024
dengan
pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
koordinat,
6
nisbah dan
kaedah unitari
secara
kreatif dan
inovatif

CUTI PENGGAL 3: 10 - 31 DISEMBER 2022

MINGGU 37 -
CUTI TAHUN BARU: 2 JANUARI 2023

18
 Rancangan Pengajaran Tahunan
Matematik Tahun 4 SK Edisi Semakan KSSR
2023/2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 39 BIDANG 8.1 Piktograf dan 8.1.1 Membina Membaca
- PEMBELAJARAN: carta Palang piktograf dan carta maklumat dari
1
Minggu 43 STATISTIK DAN palang bagi data piktograf dan
KEBARANGKALIAN tak terkumpul. carta palang.
8.1.2 Mentafsir Menerangkan
TAJUK: piktograf dan carta langkah-
8.0 PENGURUSAN palang yang langkah
2
DATA dibina. membina
piktograf dan
8.2 Penyelesaian 8.2.1 Menyelesaikan carta palang
masalah masalah melibatkan  Membina
pengurusan data piktograf dan
dalam situasi harian. carta palang.
3  Mentafsir
maklumat dari
piktograf dan
carta palang.
Menyelesaikan
masalah harian
4 rutin melibatkan
piktograf dan
carta palang.
Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
piktograf dan
5
carta palang
dengan
pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
6
piktograf dan
carta palang
secara kreatif
dan inovatif.

MINGGU 39 & 40 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI TAHUN BARU CINA:

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN:

19