Rancangan Pengajaran Tahunan 2019

MATEMATIK TAHUN 6
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator
sebarang bagi menyelesaikan pengiraan
nombor. termasuk pembundaran dan pola
nombor.
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana
perdana. dalam lingkungan 100.
1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
1–3
(ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit
4 – 22 dalam pecahan juta yang penyebutnya
JAN 2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
2016 situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.
TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD PRESTASI PENGISIAN
TP TAFSIRAN KURIKULUM
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan maksud nombor perdana. Membuat perbandingan melalui
pemerhatian dan menyusun
mengikut kriteria.
Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
penghampiran dan membina
pemahaman melalui alat yang
2 Mengenal pasti nombor perdana. bersesuaian dan pemerhatian
situasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Menyatakan nombor hingga tujuh digit Bekerjasama dalam kumpulan
3 dan berani menyatakan idea,
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta. yakin
TMK:
Kalkulator, Power point
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 BBB:
melibatkan nombor dan operasi. Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 melibatkan nombor dan operasi dengan Buih Berganda, Peta Pokok,
menggunakan pelbagai strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Kemahiran Komunikasi, Belajar
6 melibatkan nombor dan operasi secara sepanjang hayat
kreatif dan inovatif.
BIDANG
BIDANG::::NOMBOR
BIDANG
BIDANG SUKATAN
STATISTIK
NOMBOR
PERKAITAN
SUKATAN
PERKAITAN
STATISTIK
DAN
DAN
DAN
DAN
DANGEOMETRI
DAN
DAN
OPERASI
OPERASI
GEOMETRI
KEBARANGKALIAN
KEBARANGKALIAN
ALGEBRA
ALGEBRA TAJUK : 7. PANJANG, TAJUK
TAJUK
TAJUK JISIM
: 10.:TAJUK
:11.
12.
NISBAH
DAN
TAJUK TAJUK
PENGURUSAN
KEBOLEHJADIAN
:ISI
TAJUK
3. DAN
PERPULUHAN
PADU
: 9. :: 5.
2. KOORDINAT
4. PECAHAN
PERATUS8. DATA
KADARAN
CECAIRWANG
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI
RUANG TAJUK : 6. MASA DAN WAKTU
STANDARD
STANDARD
STANDARD
STANDARD STANDARD
STANDARD
STANDARD
STANDARD
STANDARD PRESTASI PRESTASI
PRESTASI
PRESTASI
PRESTASI PENGISIAN
PENGISIAN
PENGISIAN
MINGGU
MINGGU
MINGGU STANDARD
STANDARD STANDARD
STANDARD
STANDARD
STANDARDPEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PENGISIAN
MINGGU STANDARD
KANDUNGAN
KANDUNGAN
KANDUNGAN
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP
TP
TP STANDARD TAFSIRANPRESTASI
TAFSIRAN
TAFSIRAN PENGISIAN
KURIKULUM
KURIKULUM
KURIKULUM
KURIKULUM
MINGGU KANDUNGAN
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KANDUNGAN TP Menyatakan untung TAFSIRAN KREATIVITI KURIKULUM DAN INOVASI:
1 Membaca ayat matematik dan rugi,
yang diskaun, KREATIVITI KREATIVITI
KREATIVITI
KREATIVITI DAN DAN
DAN
DAN
INOVASI:
INOVASI:
INOVASI:
INOVASI:
7.1
4.1
10.1
16.1
11.1
3.1
12.1 Penyelesaian
Penyelesaian
Data.
Penyelesaian
Operasi
Mengaplikasi
Nisbah
Kebolehjadian
dan (i)
(i)
(i)
(i) Menyelesaikan
(i)
Menyelesaikan
Mentafsir
Menyatakan
Mewakilkan
Mendarab
Menentukan
Menyatakan data
dan masalah
nisbah
maksud
jarak
dari
masalah
sama
membahagiharian
piktograf,
mengufuk
dua
untung
adaharian
kuantiti
suatucarta
dan
dan 1 Mengenalpasti
KREATIVITI
KREATIVITI DAN
DAN INOVASI
ciri, INOVASI
INOVASI:
8.1 Darab
2.1 Sudut (i)
(i) Mendarab
(i) Melukis bentuk
sebarangpoligon hingga
pecahan 111 Membaca
Menyatakan
Menyatakan
harga
Menyatakan
1 melibatkan ayat
kos,nisbahistilah
harga matematik
kedudukan
ukuran yang
jual,
atau bil,melibatkan
yang
paksi-x,
invois,data.
sukatan bagi rebet, KREATIVITI
Kenal pasti
Mengenalpasti
KREATIVITI
paksi-y KREATIVITI
Membuat
Menghasilkan
ciri,
DAN DAN
menterjemah
ciri,
INOVASI:
perbandingan,
idea
INOVASI:
dari
Menyatakan
Membaca
Menyatakan maksud
maksud
pecahan. yang mentafsir
kebolehjadian.
diberi. Membuat
Membuat
mewakilkan pemerhatian,
DAN INOVASI:
pemerhatian,
gabungan
masalah
6.1 masalah
Sistem
.masalah
bergabung
koordinat
kadaran. 24 melibatkan
(i) melibatkan
Hubungan
palang
rugi,
dalam
perpuluhan
jarak
peristiwa
diskaun, panjang,
antara
mencancang
dan
bentuk simpanan
carta
dalam
dengan
harga
a:b jisim
sistem
pai.
atau dan
a,12
kehidupan
antara
kos,
nombor
dan isi
hargajam
yang
dua padu
bulat
b 1 peratus
Menyatakan
melibatkan
Menyatakanbagi bentuk
perpuluhan.
simpanan
dan poligon.
mengenal dan pelaburan.
pasti Mengenalpasti
idea,
sistem Mengimbas mnghubung
mengimbas
Membuat
membuat kait
kembali ciri
perbandingan,
pemerhatian
kembali dan
idea, idea,wang
dan beri
pecahan.
melibatkan lapan
wajar
cecair. sisi
dan pada
nombor petak segiempat
bercampur aset
sesuatu
pada dan
sukuanliabiliti,
kuantiti. faedah
pertama. dan cukai pemerhatian,
menghubungkait
Menghasilkan
menghubungkait
menganalisis
situasi,
yang
pelbagai
membuat
menilai
idea
persamaan
menghasilkan
pelbagai
contoh,
maklumat
melalui
untuk
pemerhatian
idea
maklumat
dan idea
melibatkan
melibatkan
perpuluhan.
pada
jam. sukuan (ii) pelaburan.Menyelesaikan
dengan
jual,
melibatkan
dan
titik.
harian
bil,
perpuluhan,
24
invois,
yang
jam.
nisbah:
mungkin
masalah
rebet,
hasilnya dengan
menghubungkait menggunakan
dan
panjang, sama
dengan dan segitiga
pecahan sisiaset
wajar berlaku
danharian
serta hingga
dan 24 jam.
perkhidmatan. secara kritis,
dengan
perbezaan
melalui
pemerhatian
mempraktikkan
dengan
fenomena
pengetahuan
pemerhatian,
denganmenggunakan
pengetahuan
dan menyatakan
proses
sedia
dan
sedia
kreatif
alat
pertama.jisim membentuk
prosedur
menganalisis,
dapatan satu
tertentu,
menghasilkan
makna, nilai yang
menjana
Mengimbas
peratus.
wang. yang
liabiliti,
a.
tigaatau
bahagian
tempat
melibatkan:
faedah
tidak perpuluhan
mungkin
kepada
dan cukai
bahagian
berlaku..
melibatkan 2 Menyatakan langkah-langkah ada,
menjana
untuk
Kreatif mengelas
idea
menghasilkan serta
dan
membuat
idea
dan isi padu mengukur
nombor sudut-sudut
bercampur. yang ideaada,
dan secara
idea
sama,
idea Kreatif
prosedur
dan
melalui
kembali
membuat
TMK:
lisan. mengelas
tertentu
menghubungkait
menterjemah
pemerhatian,
idea, membuat
perbandingan dandan
idea,
6.2 Tempoh (i) (ii)
Mengira
a.
perkhidmatan.
b.
situasi
Menyatakan
bahagian
Mod,
terbentuk. tempoh
harian.
median,
kepadamasa dalam
kebolehjadian
min keseluruhan
dan julat. sutau penyelesaian
Mendarab
Menjelaskan
Menerangkan
Menyatakan dan melibatkan
kebaikan
kebolehjadian
langkah-langkah
membahagi pecahan.
melakukan
perpuluhan
bagi yangsesuatu secara
sekuen.
membuat
ideapoint spontan.
dengan perbandingan
pengetahuan
cecair. 22 Perkaitan
22 Melukis
Menyelesaikan
Menyatakan
Mewakilkan hubungan
bentuk ayat poligon
nisbahayat
matematik antara
dua pada
matemaik sistema
petak
melibatkan
kuantiti. 12 Power perkaitan,
menyatakan
menghubungkait mengubahsuai
idea secara danlisan.idea
masa.
2.2 Bahagi (i) b.
sebarang
(ii) Membahagiperistiwa
dan
Piktograf,
Menyatakan unit
sebagai
carta
masa.
sebarang
ciri-ciripalang
mustahil,
pecahan
poligon. dankecil 2 Menyatakan
dengan
simpanan
perlu
peristiwa.
bagi
nombor
dan jarak
mentafsir objek
pelaburan.
bulat data.
dan paksi-x,
perpuluhan. dan TMK:
TMK:sedia
TMK: ada.
3.2 Bentuk
Penyelesaian jam dengan
2 segiempat
melibatkan
panjang, jisim sistema
sama
dan dan
wang. isi padu24 jam
segitiga dan
cecair. sama sisi. TMK: menganalisis
TMK:
TMK:
8.2 pecahan. dua (ii)
(i) wajar
Menyelesaikan
Menyelesaikan
c. kemungkinan,
carta
keseluruhan
danpai bagimasalah
nombor masalah
kepada
sama
sekumpulan
bercampur harian
harian
bahagian. 2 Menentukan
jarak paksi-y. Power
TMK:
Power
TMK:
Power
NILAI Point,
point,
MURNIPoint, Kalkulator
kalkulator
DAN Excel,
SIKAP kalkulator
mengira tempoh kewajaranmasa jawapan
dalam sebarang bagi Excel,
Paparan
Power
Power
KEUSAHAWANAN:
Power
TMK:
Power
Point,
point, Power
Point
Point,
Excel,
kalkulator
Words,
Point,
Kalkulator
6.3 dimensi.
Penyelesaian (i)
masalah. (i) dengan
Menyelesaikan
melibatkan
melibatkan
kemungkinan,
data.pecahan
Menyelesaikan untungmasalah
operasibesar
dan
masalah
wajar harian
bergabung
rugi,
danharian Kalkulator.
TMK:
3 penyelesaian
unit masa. ayat matematik kalkulator
NILAI
Kesungguhan,
NILAI
Excel,
NILAI MURNI
MURNI
MURNI DAN
ketelitian,
kalkulator
DANDAN SIKAP SIKAP
dan
SIKAP
masalah (ii) nombor
Menyelesaikan
melibatkan
diskaun,
perpuluhan
kemungkinan harga
masa masalah
dankos,
atau
hasilnya
termasuk
harga
pasti.harian
hingga
jual,
zon bil, Menentukan
Menentukan
Mengukur kewajaran
kewajaranpada
sudut-sudut jawapan
jawapanbentuk bagi
bagi Power Point, Kalkulator
4–610 yang melibatkan
bulat. perimeter dan Menentukan
Menentukan
melibatkan
Menentukankewajaran kewajaran
kewajaran
pecahan.
kewajaran jawapan
jawapan
jawapan bagi
bagi
bagi
sabar.,
NILAI
NILAI Menghubungkait,
MURNI
MURNI
KEUSAHAWANAN:
KEUSAHAWANAN
KEUSAHAWANAN:
NILAI MURNI DAN DAN SIKAP
DAN SIKAP
SIKAP
7–8
20
18 melibatkan masa.
invois,
tiga
yanggabungan
tempat
melibatkan
rebet,perpuluhan.
aset nisbah
dan dua
liabiliti,
dan 33 Menentukan
Menentukan
33 penyelesaian
menyelesaikan
penyelesaian
Menentukan kewajaran
ayat
melibatkan
ayatMatematik
kewajaran jawapan
jawapan
matematik bagibagi
pentafsiran
jawapan bagi
NILAI
NILAIMURNI
KEUSAHAWANAN:
bekerjasama, MURNI
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama,
Bekerjasama,teliti,
Bekerjasama
DAN
adil,
dalam DAN SIKAP
prihatin,
ketelitian, SIKAP
berani,
kumpulan,
luas bentuk segitiga,
perwakilan segiempat
sesuatu kebolehjadian.
nisbah dan
dua poligon
kuantiti. dengan NILAI MURNI
KEUSAHAWANAN
KEUSAHAWANAN: DAN SIKAP
21
15-16 masa. tiga faedah
kadaran dan yangcukaimudah.
perkhidmatan. penyelesaian
3 melibatkan
penyelesaian
penyelesaian
data. yang
ayat
ayat
perpuluhan.
simpanan melibatkan
matematik
matematik
dan pelaburan. jarak
melibatkan NILAI MURNI
Bekerjasama,teliti,yakin,
menghargai
KEUSAHAWANAN:
Kerjasama,
berani
bekerjasama masa
mencuba, DAN
tolong-menolong,
tidak SIKAP
berani
putus
12
24
29 11
–
14
JAN
FEB 13 2.3
8.3 Penyelesaian
Bentuk (i) Menyelesaikan
dimensi. masalah harian 3 tepat.
penyelesaian ayat matematik Berani
dan berani dalam
membuat
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama,
Kreatif,
tolong-menolong
KEUSAHAWANAN:
membuat keputusan
keputusan
ketelitian,
mencuba, tidak
23
15
9– 17
– 13
27
26 mengufuk
panjang,
melibatkan
Menyelesaikan jisimdandan
wang. jarak
isi
masalah mencancang
padu cecair.
harian yang antara rajin,
asa
kumpulan yakin,
Menghargai
Bekerjasama,teliti, adil,
masa, fokus disiplin,
berani,
dimensi.
masalah yang melibatkan pendaraban dan melibatkan berani
putus mencuba,
asa, peka tidak
terhadap
18
13
21
11
––
–
FEB
MEI
––29
17
25
15
4 dua
rutin titik. masa.
melibatkan pecahan.
Bekerjasama,
BBB:
berdaya saing,
BBB
bekerjasama
persekitaran.
BBB:putus asa,
jimat
dalam
yakin
cermat,
menghormati
28
12 MAC
FEB
4APRIL
MAC
3–5 melibatkan (i) Menyelesaikan
pembahagian masalah
pecahan. harian Menyelesaikan
Menyelesaikan
Menyelesaikan
Menyelesaikanmasalah masalah
masalah
masalahharian harian
harian rutin
harianrutin
rutin
rutin
teliti,
BBB:
BBB:
Gambar
orang
BBB:
kumpulan
jujur,
carta
tua amanah,
dan palang,
melakukandan
gambar
APRIL
JUN
2016
MAC
Kertas
Kertas
Garis
Bahan A4,
A4
nombor,
penggunaan pensel
dan
maujud, Kad warna,
lembaran
wangNombor,
gambar, dalamkerja
2016
2016–
MEI pecahan yang melibatkan luas permukaan 44
44 Menyelesaikan
yang melibatkan masalah
bentuk harian
dua rutin
dimensi kad
carta
kerja
Kertas
BBB:
pai
yang
pecahan,dan
kertas
A4 dan A4,
berfaedah.
lembaran
lembaran
lembaran
2016
2016
2016 yang
yang melibatkan
melibatkan
Menyelesaikan perpuluhan.
peratus.
perwakilan
nisbah
kebolehjadian.
masalah dan data.
hariankadaran.
rutin . BBB
Kertas
kertas A4
aktiviti
kerja dan
A4 dan
jual beli.Lembaran
lembaran kerja
kerja
82016
APRIL
2016 dan isi padu gabungan bentuk tiga 4 Menyelesaikan
Menyelesaikan
melibatkan
dan tiga
Menyelesaikan panjang,
dimensi. masalah
masalah
masalah jisim harian
harian
dan isi
harian padurutin
rutin
yang kerja
BBB:segiempat, petak
Petak
kerja
kertas A4, lembaran kerja
4 yang melibatkan wang.
4 BBB: berpetak,
segitiga,
Kertas jangka sudut, komputerkertas
2016 dimensi. 5 rutinyang melibatkan
cecair.
yang melibatkan koordinat.
masa. i-THINK
i-THINK
i-THINK
BBB:
melibatkan pecahan dengan Peta
PetaKad
i-THINK
i-THINK
A4
dan gambar,
lembaran
lembaran
Bulatan,
Bulatan, Peta
Peta Petikan
kerjakerja
Buih,
Buih, PetaTeks,
Peta
Menyelesaikan
Menyelesaikan
Menyelesaikan
menggunakan masalah
masalah
masalah
pelbagai harian
harian
strategi. rutin
harianrutin rutin Peta
Petai-THINK
Kad
Peta
Buih
Bulatan,
wang,
Bulatan,
Bulatan,
Berganda,
Peta
Catalog
Peta
Peta Buih,
Peta
Buih,
barang,
Peta
Buih,
Pokok,
Peta
Buih
BuihBerganda,
Berganda, Peta Peta Pokok,
Pokok,
55 yang
55 yang melibatkan
yangmelibatkan
melibatkanperatus bentuk
perpuluhan
perwakilan
nisbah
kebolehjadiandua
dan
dengan dimensi
dengan
data
kadaran Lembaran
Buih
PetaPeta
i-THINK
i-THINK
Peta
Peta Bulatan,
Berganda,
BuihPeta
Dakap,
Dakap,
i-THINK
kerja.
Peta
Berganda,
Peta Peta
Alir,Pokok,
Alir, Peta Buih,
PetaPeta
Menyelesaikan
Menyelesaikan
Menyelesaikan
dan tiga dimensi
menggunakan
menggunakan
menggunakan masalah
masalah
masalah
dengan
pelbagai
pelbagai
pelbagai harian
harian
harian
strategi.
strategi.rutin
pelbagai
strategi. rutin
rutin Peta
PetaPeta
Peta
Pelbagai
Pokok,
Pelbagai
Dakap,
Dakap,
Peta Buih Peta
Bulatan,
Bulatan,
Alir,
Peta
Alir, Peta
Peta
Peta
Alir,
Berganda,
PetaPeta
Titi
Dakap,
Titi
Alir,
Peta Peta
Buih,
Buih,Peta Peta
Peta
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta
Pelbagai
Pelbagai Bulatan,
Alir,
Alir,PetaPeta PetaPeta
Titi TitiBuih,
yang melibatkan
5 Menyelesaikan
melibatkan
yang melibatkan
strategi. panjang, wang
masalah jisim dengan
dan
masa menggunakan isi padu
harian yang i-THINK
Pokok,
Peta
Buih
Alir,
PetaPeta Buih
Berganda, Dakap,
Berganda,
BuihPelbagai Peta
Berganda, Peta
Peta
Pokok,
Alir,Peta
Peta
5 cecair
yang melibatkan
dengan
menggunakan
pelbagai koordinat
pelbagai
pelbagai strategi.
strategi. Peta
KEMAHIRAN
Peta Bulatan,
Alir, Dakap,
Pokok, Peta Peta ABAD
Peta Peta
Dakap,
Pelbagai KE-21 Buih,
Alir, Peta
Alir,
6 bukan rutinstrategi.
Menyelesaikan
Menyelesaikan
menggunakan melibatkan
masalah
masalah
pelbagai pecahan
harian
harian
strategi. bukan
bukan
KEMAHIRAN
Titi
Pokok,
KEMAHIRAN
KEMAHIRAN
Kemahiran
Peta
Pelbagai
Alir, Buih
Peta
Peta ABAD
ABAD
komunikasi,Dakap,
ABAD
Berganda,
Alir, Peta
Pelbagai
KE-21
KE-21
Titi
Peta
KE-21
Peta
Alir, Peta
Menyelesaikan masalah harian bukan Peta
Belajar
Keluwesan,
Menaakul,
Belajar Titi
sepanjang
Alir, Peta Pelbagai
Membuat
Penyelesaian
sepanjang hayat, Alir, Peta
hayat,
secara
rutin
rutin kreatif
Menyelesaikan
yang
yang dan
melibatkan
melibatkan
melibatkan
66 rutin yang melibatkan bentuk dua inovatif.
masalah perpuluhan
peratus
perwakilan
nisbah
harian secara
dan bukan
data
Kepimpinan
Pokok,
Titi
Keusahawanan,
KEMAHIRAN
keputusan,
Titi
masalah Peta Dakap,
Kritis
KritisABAD Peta
KE-21
inovatif, penyelesaian
66 kreatif KEMAHIRAN
Alir, Peta Pelbagai ABAD KE-21
Alir, Peta
rutin
secara
secara
kadaran yang
dan
kreatif
kreatif
Menyelesaikan
Menyelesaikan
dimensi melibatkan
secara
inovatif.
dan
dankreatif
masalah
dan tigamasalah
Menyelesaikan kebolehjadian
inovatif.
inovatif.
masalah dan
harian
dimensi harian inovatif.
harian bukan
secarabukan bukan rutin
kreatif
KEMAHIRAN
Kepimpinan,
masalah
Penyelesaian
ABAD
Menaakul,
masalah,
KE-21
Kritis,
Titi
KEMAHIRAN
Penyelesaian
Belajar sepanjang ABADhayat,
masalah KE-21
6 Menyelesaikan
6 melibatkan
secara
rutin yang panjang,
kreatif masalah
dan
melibatkan jisim
inovatif.
masa harian
dan isisecara
padubukan KEMAHIRAN
Menaakul ABAD KE-21
8 - 9 FEBRUARI 2016 (ISNIN – MINGGU SELASA)19 (16 – 20 MEI = CUTI 6 dan
rutin inovatif.
yang melibatkan wang secara Belajar
inovatif, sepanjang
penyelesaian hayat,
2016)TAHUN6 BARU
cecair
rutin
= PEPERIKSAAN CINA
kreatif secara
yang
dan 2016kreatif dankoordinat
melibatkan
PERTENGAHAN
inovatif. inovatif.
TAHUN secara 2015 Keluwesan, Kepimpinan,
KEMAHIRAN
Kemampuan ABAD KE-21
menyesuaikan
MINGGU 9 (1 – 4 MAC 2016) 12 - 2028 MAC
MEI 2016
– 12 =
JUNCUTI2016PERTENGAHAN
== UJIAN
CUTI kreatif
PERTENGAHAN
PENILAIAN
PENGGAL1 dan
2016TAHUN,inovatif.
PERTAMA 2016 2016 masalah
Keusahawanan
MINGGU 16 (25 – 29 APRIL 2016) = PEPERIKSAAN PENGESANAN kreatif
TAHUN dan6,inovatif.
2016 Keusahawanan,
diri Kemahiran
2 MEI 2016 (ISNIN) = CUTI GANTI HARI PEKERJA komunikasi, Keluwesan
20 JUN – 5 SEPTEMBER 2016 = GEMPUR TAHUN 6
 6 – 8 SEPTEMBER 2016 = UPSR 2016

10 – 18 SEPTEMBER 2016 = CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA, 2016

19 SEPTEMBER – 25 NOVEMBER 2016 = PASCA UPSR