RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 6

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD

& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

MINGGU 1 PMD

MINGGU 1 (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator

Aplikasikan sebarang bagi menyelesaikan pengiraan 1. Menyatakan maksud nombor perdana.
1.1
nombor termasuk penbundaran dan pola
4 8 Jan nombor. 2. Mengenal pasti nombor perdana.

( 5 hari ) Mengenalpasti nombor perdana dalam 3. Menyatakan nombor hingga tujuh digit dalam
1.2 Nombor perdana (i)
lingkungan 100. perpuluhan juta dan pecahan juta.
(i) Membaca, menyebut dan menulis 4. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang melibatkan nombor dan operasi.
situasi harian.
NOMBOR BULAT 5. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
HINGGA 1 000 (ii) Membaca, menyebut dan menulis nombor dan operasi dengan menggunakan
MINGGU 2 000 sebarang nombor hingga tujuh digit
pelbagai strategi.
dalam pecahan juta
11 15 Jan 1.3
Nombor hingga tujuh (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan 6. Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
digit pecahan juta kepada nombor bulat dan melibatkan nombor dan operasi secara kreatif
( 5 hari ) sebaliknya. dan inovatif.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan
pecahan bagi operasi tambah, tolak,
darab, bahagi dan operasi bergabung
termasuk penggunaan anu dalam situasi
sebenar.
(i) Mendarab sebarang pecahan wajar
MINGGU 3 dan nombor bercampur dengan
2.1 Darab pecahan
pecahan wajar dan nombor bercampur.
18 22 Jan PECAHAN
(i) Membahagi sebarang pecahan wajar
( 5 hari ) 2.2 Bahagi pecahan dan nombor bercampur dengan
pecahan wajar dan nombor bercampur.

1 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

2.1 Penambahan sebarang (i) Menambah sebarang dua, tiga dan 1. Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.
dua hingga empat empat nombor hingga lima digit hasil
nombor tambahnya hingga 100 000 dengan 2. Menambah sebarang dua hingga empat nombor
menggunakan pelbagai strategi hingga lima digit tanpa mengumpul semula.
termasuk membuat anggaran
3. Menambah sebarang dua hingga empat nombor
2.2 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian hingga lima digit dengan mengumpul semula.
TAMBAH DALAM melibatkan penambahan hingga tiga
LINGKUNGAN 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
nombor dengan menggunakan
100 000 penambahan hingga tiga nombor.
pelbagai strategi.
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dengan pelbagai strategi.
MINGGU 4 penambahan dua nombor.
Penggunaan anu 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
2.3
25 29 Jan dalam penambahan. (ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan secara kreatif dan inovatif.
melibatkan penambahan dua nombor
( 4 hari )
3.1 Penolakan sebarang (i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1. Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.
dua nombor. hingga 100 000 dengan menggunakan
25 Feb: pelbagai strategi. 2. Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000.
Thaipusam
3.2 Penolakan berturut- (i) Menolak berturut- turut dua nombor 3. Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang
turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 nombor hingga 100 000.
daripada sebarang 000 menggunakan pelbagai strategi.
TOLAK DALAM nombor. 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
LINGKUNGAN penolakan dua nombor
3.3 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian
100 000 melibatkan penolakan dua nombor 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
dengan menggunakan pelbagai strategi penolakan dengan pelbagai strategi.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
Penggunaan anu penolakan dua nombor. melibatkan penolakan secara kreatif dan inovatif.
3.4
dalam penolakan (ii) Membentuk ayat matematik yang
melibatkan penolakan dua nombor
MINGGU 5
DARAB HINGGA 4.1 Pendaraban dua (i) Mendarab sebarang nombor hingga 1. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
nombor empat digit dengan nombor satu digit dengan satu digit tanpa mengumpul semula.
1 5 Feb 100 000 dan hasil darabnya hingga 100 000.
2. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
( 5 hari ) (ii) Mendarab sebarang nombor hingga dengan satu digit dengan mengumpul semula.
tiga digit dengan nombor dua digit dan
3. Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan
hasil darabnya hingga 100 000.

2 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(iii) Mendarab sebarang nombor dengan dua digit, 100 dan 1000.
100 dan 1000, hasil darabnya hingga
100 000. 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pendaraban dua nombor.
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
pendaraban dengan pelbagai strategi.
dan hasil darabnya hingga 100 000
dengan pelbagai strategi termasuk 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
membuat anggaran. melibatkan pendaraban secara kreatif dan inovatif.
4.2 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian
melibatkan pendaraban dua nombor
dengan menggunakan pelbagai
strategi.
5.1 Pembahagian dua (i) Membahagi sebarang nombor hingga 1. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
nombor 100 000 dengan nombor satu digit, dua dengan satu digit tanpa baki.
digit, 100 dan 1000 menggunakan
pelbagai strategi pengiraan 2. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
dengan satu digit dan berbaki.
5.2 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian 3. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
BAHAGI HINGGA melibatkan pembahagian dua nombor dengan nombor dua digit, 100 dan 1000.
dengan menggunakan pelbagai strategi
100 000 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pembahagian dua nombor.
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pembahagian dengan pelbagai strategi.
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan pembahagian secara kreatif dan inovatif.

MINGGU 6 8 9 Feb : Tahun

Baru Cina
8 12 Feb
10 12 Feb :
( 3 hari ) Cuti Perayaan

MINGGU 7
OPERASI 6.1 Penambahan dan (i) Menambah dan menolak sebarang 1. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa
penolakan. nombor dalam lingkungan 100 000. mengumpul semula, darab dan bahagi sebarang

3 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

6.2 Pendaraban dan (i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan satu digit tanpa baki dalam
pembahagian nombor dengan nombor satu digit dan lingkungan 100 000.
dua digit dalam lingkungan 100 000.
2. Operasi bergabung tambah dan tolak dengan
mengumpul semula, darab dan bahagi sebarang
nombor dengan satu digit berbaki dalam lingkungan
100 000.
6.3 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian
melibatkan penambahan dan 3. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa dan
penolakan dengan menggunakan dengan mengumpul semula, darab dan bahagi
pelbagai strategi. sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit
15 19 Feb
tanpa dan berbaki dalam lingkungan 100 000.
( 5 hari ) BERGABUNG 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung tambah dan tolak, darab dan
bahagi.
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung tambah dan tolak, darab dan
bahagi dengan pelbagai strategi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan pendaraban dan melibatkan operasi bergabung tambah dan tolak,
pembahagian dengan menggunakan darab dan bahagi secara kreatif dan inovatif.
pelbagai strategi

PECAHAN 7.1 Pecahan tak wajar dan (i) Mengenal, menamakan dan menulis 1. Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor
nombor bercampur pecahan tak wajar dan nombor bercampur penyebutnya hingga 10.
MINGGU 7 bercampur yang penyebutnya hingga
10 dengan menggunakan: 2. Menukar pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10
15 19 Feb (a) objek, kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
(b) gambar rajah 3. Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak
( 5 hari ) hingga dua pecahan dan melakukan operasi
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar bergabung tambah dan tolak melibatkan penyebut
penyebutnya hingga 10 kepada nombor sama hingga 10.
bercampur dan sebaliknya
4. Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 hingga dua pecahan dan melakukan operasi
12 20 Mac
bergabung tambah dan tolak melibatkan penyebut tak
sama hingga 10.
7.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
MINGGU 8 pecahan (a) penyebut sama, 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(b) penyebut tak sama, pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi.
22 26 Feb hingga 10 dengan menggunakan 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan pecahan secara kreatif dan inovatif
4 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

pelbagai strategi

7.3 Penolakan pecahan (i) Menolak sehingga dua pecahan wajar

daripada satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
( 5 hari) (b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi
7.4 Penambahan dan (i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
penolakan pecahan (a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi

7.5 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian

masalah melibatkan melibatkan penambahan dan penolakan
pecahan dua pecahan wajar dengan
menggunakan pelbagai strategi
PERPULUHAN (i)
Mengenal, menamakan dan menulis
MINGGU 9 perpuluhan menggunakan gambarajah
Nombor
1. Menyatakan sebarang nombor perpuluhan
perpuluhan hingga
29 Feb 4 8.1 (ii) Menyebut dan menulis nombor berdasarkan bahan konkrit dan gambar rajah.
tiga tempat
Mac perpuluhan perpuluhan sehingga tiga tempat
perpuluhan dalam perkataan dan angka
2. Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan
( 5 hari )
(i) Menukar pecahan perseribu kepada sebaliknya.
perpuluhan dan sebaliknya
Nilai nombor
8.2 (ii) Membandingkan nilai dua nombor 3. Menambah, menolak hingga tiga tempat
perpuluhan
perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dan mendarab, membahagi dengan
perpuluhan satu digit, 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan.
(i) Menambah dua nombor perpuluhan
Penambahan
8.3 hingga tiga tempat perpuluhan
nombor perpuluhan
8.4 Penolakan nombor (i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
perpuluhan tiga tempat perpuluhan melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga

5 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

tempat perpuluhan dalam penambahan,

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan
nombor satu digit dan hasilnya hingga penolakan, pendaraban dan pembahagian.
tiga tempat perpuluhan
Pendaraban
8.5 nombor
(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
perpuluhan
tiga tempat perpuluhan dengan 10,100 melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
dan 1000 tempat perpuluhan dengan menggunakan
pelbagai strategi.
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan
nombor satu digit dan hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan
Pembahagian 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
8.6
nombor perpuluhan (ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan rutin melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
10,100 dan 1000 hingga tiga tempat tempat perpuluhan secara kreatif dan inovatif.
perpuluhan

(i) Menyelesaikan masalah harian

Penyelesaian
melibatkan penambahan, penolakan,
8.7 masalah
pendaraban dan pembahagian
nombor perpuluhan
1. Menyatakan perpuluhan dan peratus berdasarkan
bahan konkrit dan gambar rajah.
2. Menukar peratus kepada perpuluhan.
3. Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan
MINGGU 10 kepada peratus.
Menukar perpuluhan hingga dua tempat 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
7 11 Mac perpuluhan kepada peratus dan penukaran perpuluhan kepada peratus dan
PERATUS 9.1 Nilai peratus (i) sebaliknya. sebaliknya.
( 5 hari )
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
penukaran perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya dengan pelbagai strategi.
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan penukaran perpuluhan kepada peratus
dan sebaliknya secara kreatif dan inovatif.
MINGGU 11 WANG 10.1 Nilai wang hingga (i)
RM100 000 Menyatakan gabungan wang dengan 1. Menyatakan:
nilai hingga RM100 000 berdasarkan a) mata wang negara-negara ASEAN dan
21 25 Mac situasi harian mata wang negara utama dunia,
(ii)
Membundarkan wang kepada ringgit

6 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

( 5 hari ) b) instrumen pembayaran,

terdekat
c) nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
(i) negara lain.
Penambahan nilai Menambah hingga tiga nilai wang dan
10.2 wang. jumlahnya tidak melebihi RM100 000. 2. Menyatakan sebarang nilai gabungan wang hingga
RM100 000.
(i)
Menolak hingga dua nilai wang daripada 3. Melakukan
Penolakan nilai sebarang nilai wang hingga RM100 000. a) penambahan hingga tiga nilai wang,hasil jumlah
10.3
wang
hingga RM100 000,

(i) b) penolakan hingga dua nilai daripada

Penambahan dan Menambah dan menolak nilai wang
sebarang nilai wang hingga RM100 000.
10.4 penolakan nilai hingga RM100 000.
wang.
c) pendaraban dan pembahagian nilai wang
Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000.
Pendaraban nilai
10.5 (i) hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam d) operasi bergabung tambah dan
wang.
lingkungan RM100 000 tolak nilai wang hingga
RM100 000
Membahagi nilai wang dengan nombor
Pembahagian nilai hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
10.6 (i) 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
wang. lingkungan RM100 000 penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian wang.
MINGGU 12 Menyelesaikan masalah harian termasuk
transaksi barangan dan perkhidmatan 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
Penyelesaian
28 Mac 1 10.7 (i) yang melibatkan penambahan, penambahan, penolakan, pendaraban dan
masalah
Apr WANG penolakan, pendaraban dan pembahagian wang dengan pelbagai strategi.
pembahagian wang.
( 5 hari ) 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
Mengenal mata wang negara-negara melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan
10.8 Mata wang asing (i) ASEAN dan mata wang negara utama
pembahagian wang secara kreatif dan inovatif.
dunia

Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai

10.8 Mata wang asing (ii) mata wang negara lain.

Mengenal pelbagai instrumen

10.9 Instrumen (i) pembayaran.
pembayaran

7 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Menyatakan perkaitan antara unit masa 1. Menyatakan perkaitan antara unit masa.
melibatkan:
Perkaitan dalam (a) hari dan jam,
11.1
masa (b) minggu dan hari, 2. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
(c) tahun dan bulan melibatkan unit masa tanpa penukaran unit.

(i)
Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) hari dan jam, 3. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
Penambahan (b) minggu dan hari, melibatkan unit masa dengan penukaran unit.
11.2
melibatkan masa. (c) tahun dan bulan
tanpa dan dengan pertukaran unit.
MINGGU 13 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(i) unit masa.
4 8 Apr Menolak hingga dua masa daripada satu
masa melibatkan:
Penolakan (a) hari dan jam, 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
( 5 hari ) 11.3 (b) minggu dan hari,
melibatkan masa unit masa dengan menggunakan pelbagai strategi.
(c) tahun dan bulan
tanpa dan dengan pertukaran unit.
MASA DAN
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
WAKTU (i)
Mendarab melibatkan: melibatkan unit masa secara kreatif dan inovatif.
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
Pendaraban (c) tahun dan bulan
11.4
melibatkan masa. dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.

(i) Membahagi melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
Pembahagian (c) tahun dan bulan
11.5
melibatkan masa. dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.

(i) Menyelesaikan masalah harian

Penyelesaian
melibatkan penambahan,
11.6 masalah melibatkan
penolakan,pendaraban dan
masa dan waktu
pembahagian masa dan waktu.
PANJANG 12.1 Unit panjang. (i)
Mengenal unit panjang:

8 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(a) milimeter (mm),

(b) kilometer (km). 1. Menyatakan perkaitan antara unit panjang.
(ii) 2. a) Mengukur objek dalam unit milimeter.
Menyatakan hubungan melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter b) Menganggar jarak dalam kilometer.
(b) kilometer dan meter
dan sebaliknya 3. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
(i) melibatkan unit panjang.
Mengukur dan
Mengukur objek dalam unit milimeter
12.2 menganggar 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(ii)
panjang Menganggar jarak dalam kilometer unit panjang.
(i)
Menambah hingga tiga ukuran panjang 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
Penambahan melibatkan: unit panjang dengan menggunakan pelbagai strategi.
12.3 (a) sentimeter dan milimeter
panjang. 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
(b) kilometer dan meter
melibatkan unit panjang secara kreatif dan inovatif.
tanpa dan dengan penukaran unit
(i)
MINGGU 14 Menolak hingga dua ukuran panjang
daripada satu ukuran panjang
12.4 Penolakan panjang melibatkan:
11 15 Apr (a) sentimeter dan milimeter
(b) kilometer dan meter
( 5 hari ) tanpa dan dengan penukaran unit
(i)
Mendarab ukuran panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter
Pendaraban (b) kilometer dan meter
12.5
panjang dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.
(i)
Membahagi panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter
Pembahagian (b) kilometer dan meter
12.6
panjang dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.

Penyelesaian (i)
Menyelesaikan masalah harian
12.7 masalah melibatkan melibatkan penambahan, penolakan,
panjang pendaraban dan pembahagian panjang.

9 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i) Menambah dan menolak jisim

melibatkan kilogram dan gram, tanpa 1. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
dan dengan penukaran unit melibatkan jisim.
2. Melakukan operasi bergabung tambah dan
Operasi bergabung
tolak,darab dan bahagi melibatkan kilogram dan
13.1 melibatkan jisim.
(ii) Mendarab dan membahagi jisim gram tanpa penukaran unit.
MINGGU 15 melibatkan kilogram dan gram, tanpa
3. Melakukan operasi bergabung tambah dan
dan dengan penukaran unit
18 22 Apr tolak,darab dan bahagi melibatkan kilogram dan gram
dengan penukaran unit.
JISIM
( 5 hari ) Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
masalah melibatkan melibatkan operasi bergabung berkaitan operasi bergabung berkaitan jisim.
jisim jisim
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung berkaitan jisim dengan
13.2 menggunakan pelbagai strategi.
6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim
secara kreatif dan inovatif.
(i) Menambah dan menolak isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan 1. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
dengan penukaran unit melibatkan isi padu cecair.
2. Operasi bergabung tambah dan tolak,darab dan
bahagi melibatkan liter dan mililiter tanpa penukaran
unit.
Operasi bergabung (ii) Mendarab dan membahagi isi padu
MINGGU 16 14.1 melibatkan isi padu 3. Operasi bergabung tambah dan tolak, darab dan
cecair melibatkan liter dan mililiter,tanpa
cecair dan dengan penukaran unit bahagi melibatkan liter dan mililiter dengan penukaran
25 29 Apr unit.
ISIPADU CECAIR
( 5 hari ) 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.
5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung berkaitan isi padu cecair dengan
Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian menggunakan pelbagai strategi.
masalah melibatkan melibatkan operasi bergabung berkaitan 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
14.2 isi padu cecair isi padu cecair. melibatkan operasi bergabung berkaitan isi padu
cecair secara kreatif dan inovatif.

RUANG 15.1 Sudut (i)

Mengenal dan menamakan sudut 1. Menyatakan jenis-jenis sudut dan garis-garis pada
MINGGU 17 tegak,sudut tirus, dan sudut cakah pada bentuk dua dimensi.
bentuk segiempat tepat,segiempat
2 6 Mei sama, dan segitiga 2. Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi padu

10 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

(i)
Mengenal dan menamakan: dengan menggunakan rumus.
Garis selari dan (a) garis selari
15.2 3. Menghitung perimeter, luas dan isi padu.
garis serenjang (b) garis serenjang
( 3 hari ) pada bentuk asas dua dimensi 4. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(i) sudut, garis, perimeter, luas dan isi padu.
1 Mei : Menentukan perimeter segiempat tepat,
Hari Buruh segiempat sama, segitiga dan poligon 5. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(ii) sudut, garis, perimeter, luas dan isi padu dengan
15.3 Perimeter dan luas Menentukan luas segiempat tepat, pelbagai strategi.
5 Mei : segiempat sama, dan segitiga
Isra Mikraj menggunakan petak segiempat sama 6. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
dan rumus melibatkan sudut, garis, perimeter, luas dan isi padu
secara kreatif dan inovatif.
(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid
menggunakan kubus unit 1 sentimeter
15.4 Isi padu pepejal padu dan rumus

MINGGU 18

9 13 Mei SUMATIF 2

( 5 hari )
NOMBOR BULAT
(i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi
HINGGA 1 000 Aplikasikan sebarang menyelesaikan pengiraan termasuk 7. Menyatakan maksud nombor perdana.
MINGGU 19 000 1.1
nombor penbundaran dan pola nombor.
8. Mengenal pasti nombor perdana.
16 20 Mei
9. Menyatakan nombor hingga tujuh digit dalam
( 5 hari ) Mengenalpasti nombor perdana dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
1.2 Nombor perdana (i)
lingkungan 100.
10. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
nombor dan operasi.
1.3 Nombor hingga tujuh (i) Membaca, menyebut dan menulis
MINGGU 20 digit sebarang nombor hingga tujuh digit dalam 11. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
perpuluhan juta yang melibatkan situasi
19 23 Mei harian. nombor dan operasi dengan menggunakan
( 5 hari ) pelbagai strategi.
(ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit dalam 12. Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
pecahan juta

11 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

melibatkan nombor dan operasi secara kreatif

(iii Menukar nombor dalam perpuluhan dan
) pecahan juta kepada nombor bulat dan dan inovatif.
sebaliknya.
(iv Menyelesaikan masalah harian yang
) melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan
pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab,
bahagi dan operasi bergabung termasuk
penggunaan anu dalam situasi sebenar.
28 Mei 12
Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan
MINGGU 21 nombor bercampur dengan pecahan
2.1 Darab pecahan
wajar dan nombor bercampur.
13 17 Jun PECAHAN
( 5 hari ) (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan
2.2 Bahagi pecahan nombor bercampur dengan pecahan
wajar dan nombor bercampur.
MINGGU 22
2.1 Penambahan sebarang (i) Menambah sebarang dua, tiga dan 7. Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.
dua hingga empat empat nombor hingga lima digit hasil
20 24 Jun nombor tambahnya hingga 100 000 dengan 8. Menambah sebarang dua hingga empat nombor
menggunakan pelbagai strategi termasuk hingga lima digit tanpa mengumpul semula.
( 4 hari ) membuat anggaran
9. Menambah sebarang dua hingga empat nombor
22 Jun : 2.2 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian hingga lima digit dengan mengumpul semula.
TAMBAH DALAM melibatkan penambahan hingga tiga
Nuzul Quran 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
LINGKUNGAN nombor dengan menggunakan pelbagai
100 000 penambahan hingga tiga nombor.
strategi.
11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dengan pelbagai strategi.
penambahan dua nombor.
Penggunaan anu 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
2.3
dalam penambahan. (ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan secara kreatif dan inovatif.
melibatkan penambahan dua nombor

TOLAK DALAM 3.1 Penolakan sebarang (i) Menolak sebarang dua nombor hingga 7. Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.
LINGKUNGAN dua nombor. hingga 100 000 dengan menggunakan
pelbagai strategi. 8. Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000.
100 000
3.2 Penolakan berturut- (i) Menolak berturut- turut dua nombor 9. Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang
turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 nombor hingga 100 000.

12 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

daripada sebarang 000 menggunakan pelbagai strategi. 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
nombor. penolakan dua nombor
3.3 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
melibatkan penolakan dua nombor penolakan dengan pelbagai strategi.
dengan menggunakan pelbagai strategi
12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan
penolakan dua nombor. melibatkan penolakan secara kreatif dan inovatif.
Penggunaan anu
3.4
dalam penolakan (ii) Membentuk ayat matematik yang
melibatkan penolakan dua nombor
MINGGU 23
(i) Mendarab sebarang nombor hingga 7. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
empat digit dengan nombor satu digit dengan satu digit tanpa mengumpul semula.
dan hasil darabnya hingga 100 000.
8. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
27 Jun 1 (ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga dengan satu digit dengan mengumpul semula.
digit dengan nombor dua digit dan hasil
Jul 9. Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan
darabnya hingga 100 000.
dua digit, 100 dan 1000.
Pendaraban dua (iii Mendarab sebarang nombor dengan
4.1 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
nombor ) 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100
DARAB HINGGA pendaraban dua nombor.
000.
( 5 hari )
100 000 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(iv Mendarab sebarang nombor dengan pendaraban dengan pelbagai strategi.
) nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
dan hasil darabnya hingga 100 000 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
dengan pelbagai strategi termasuk melibatkan pendaraban secara kreatif dan inovatif.
membuat anggaran.
4.2 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian
melibatkan pendaraban dua nombor
dengan menggunakan pelbagai
strategi.

BAHAGI HINGGA 5.1 Pembahagian dua (i) Membahagi sebarang nombor hingga 7. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
nombor 100 000 dengan nombor satu digit, dua dengan satu digit tanpa baki.
100 000 digit, 100 dan 1000 menggunakan
pelbagai strategi pengiraan 8. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
dengan satu digit dan berbaki.
5.2 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian 9. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
melibatkan pembahagian dua nombor dengan nombor dua digit, 100 dan 1000.
dengan menggunakan pelbagai strategi
10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pembahagian dua nombor.

13 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan

pembahagian dengan pelbagai strategi.
12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan pembahagian secara kreatif dan inovatif.

MINGGU 24 6 - 7 Jul :

Hari Raya
Aidilfitri
4 8 Jul
4-5,7 Jul :
Cuti Perayaan

6.1 Penambahan dan (i) Menambah dan menolak sebarang 7. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa
penolakan. nombor dalam lingkungan 100 000. mengumpul semula, darab dan bahagi sebarang
nombor dengan satu digit tanpa baki dalam
6.2 Pendaraban dan (i) Mendarab dan membahagi sebarang lingkungan 100 000.
pembahagian nombor dengan nombor satu digit dan
dua digit dalam lingkungan 100 000. 8. Operasi bergabung tambah dan tolak dengan
mengumpul semula, darab dan bahagi sebarang
MINGGU 25 nombor dengan satu digit berbaki dalam lingkungan
100 000.
6.3 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian 9. Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa dan
melibatkan penambahan dan penolakan dengan mengumpul semula, darab dan bahagi
11 15 Jul dengan menggunakan pelbagai strategi. sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit
OPERASI tanpa dan berbaki dalam lingkungan 100 000.
BERGABUNG
10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung tambah dan tolak, darab dan
( 5 hari ) bahagi.
11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
operasi bergabung tambah dan tolak, darab dan
bahagi dengan pelbagai strategi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian
melibatkan pendaraban dan 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
pembahagian dengan menggunakan melibatkan operasi bergabung tambah dan tolak,
pelbagai strategi darab dan bahagi secara kreatif dan inovatif.

14 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

7.1 Pecahan tak wajar dan (i) Mengenal, menamakan dan menulis 7. Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor
MINGGU 26 nombor bercampur pecahan tak wajar dan nombor bercampur penyebutnya hingga 10.
bercampur yang penyebutnya hingga 10
dengan menggunakan: 8. Menukar pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10
(a) objek, kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
18 22 Jul (b) gambar rajah 9. Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak
hingga dua pecahan dan melakukan operasi
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar bergabung tambah dan tolak melibatkan penyebut
penyebutnya hingga 10 kepada nombor sama hingga 10.
( 5 hari ) bercampur dan sebaliknya
10. Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak
hingga dua pecahan dan melakukan operasi
bergabung tambah dan tolak melibatkan penyebut tak
sama hingga 10.
7.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
pecahan (a) penyebut sama, 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(b) penyebut tak sama, pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi.
hingga 10 dengan menggunakan 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
pelbagai strategi melibatkan pecahan secara kreatif dan inovatif
PECAHAN
7.3 Penolakan pecahan (i) Menolak sehingga dua pecahan wajar
MINGGU 8 daripada satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
22 26 Feb
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi
( 5 hari)
7.4 Penambahan dan (i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
penolakan pecahan (a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai
strategi

7.5 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian

masalah melibatkan melibatkan penambahan dan penolakan
pecahan dua pecahan wajar dengan
menggunakan pelbagai strategi
PERPULUHAN 8.1 Nombor (i)
perpuluhan hingga Mengenal, menamakan dan menulis
MINGGU 27 perpuluhan menggunakan gambarajah
tiga tempat 7. Menyatakan sebarang nombor perpuluhan
perpuluhan (ii) Menyebut dan menulis nombor

15 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

perpuluhan sehingga tiga tempat

perpuluhan dalam perkataan dan angka berdasarkan bahan konkrit dan gambar rajah.

(i) Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya 8. Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan
sebaliknya.
Nilai nombor
8.2 (ii) Membandingkan nilai dua nombor
perpuluhan
perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan 9. Menambah, menolak hingga tiga tempat
perpuluhan dan mendarab, membahagi dengan
(i) Menambah dua nombor perpuluhan satu digit, 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga
Penambahan
8.3 hingga tiga tempat perpuluhan tiga tempat perpuluhan.
nombor perpuluhan
(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga
Penolakan nombor
tiga tempat perpuluhan
8.4 perpuluhan 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan tempat perpuluhan dalam penambahan,
nombor satu digit dan hasilnya hingga penolakan, pendaraban dan pembahagian.
25 - 29 Jul tiga tempat perpuluhan
Pendaraban
( 5 hari ) 8.5 nombor
(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin
perpuluhan
tiga tempat perpuluhan dengan 10,100
dan 1000 melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan dengan menggunakan
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan pelbagai strategi.
nombor satu digit dan hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan
Pembahagian 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan
8.6
nombor perpuluhan (ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan rutin melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
10,100 dan 1000 hingga tiga tempat
tempat perpuluhan secara kreatif dan inovatif.
perpuluhan

(i) Menyelesaikan masalah harian

Penyelesaian
melibatkan penambahan, penolakan,
8.7 masalah
pendaraban dan pembahagian
nombor perpuluhan
7. Menyatakan perpuluhan dan peratus berdasarkan
PERATUS 9.1 Nilai peratus (i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat bahan konkrit dan gambar rajah.
MINGGU 28 perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya. 8. Menukar peratus kepada perpuluhan.
9. Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan
kepada peratus.
16 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.
 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

1 5 Ogs 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan

penukaran perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya.
11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
( 5 hari ) penukaran perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya dengan pelbagai strategi.
12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan penukaran perpuluhan kepada peratus
dan sebaliknya secara kreatif dan inovatif.
(i)
Menyatakan gabungan wang dengan 7. Menyatakan:
nilai hingga RM100 000 berdasarkan d) mata wang negara-negara ASEAN dan
Nilai wang hingga situasi harian mata wang negara utama dunia,
MINGGU 29 10.1 RM100 000 (ii)
Membundarkan wang kepada ringgit
terdekat e) instrumen pembayaran,

f) nilai wang RM1 dengan nilai mata wang

8 12 Ogs (i) negara lain.
Penambahan nilai Menambah hingga tiga nilai wang dan
10.2 wang. jumlahnya tidak melebihi RM100 000.
WANG 8. Menyatakan sebarang nilai gabungan wang hingga
RM100 000.
( 5 hari ) (i)
Menolak hingga dua nilai wang daripada 9. Melakukan
Penolakan nilai sebarang nilai wang hingga RM100 000.
10.3 d) penambahan hingga tiga nilai wang,hasil jumlah
wang
hingga RM100 000,
(i) e) penolakan hingga dua nilai daripada
Penambahan dan Menambah dan menolak nilai wang
10.4 penolakan nilai hingga RM100 000. sebarang nilai wang hingga RM100 000.
wang.
f) pendaraban dan pembahagian nilai wang
WANG hingga dua digit, 100 dan 1000.
Pendaraban nilai Mendarab nilai wang dengan nombor
MINGGU 30 10.5 (i) hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam d) operasi bergabung tambah dan
wang.
lingkungan RM100 000 tolak nilai wang hingga
RM100 000
Membahagi nilai wang dengan nombor
Pembahagian nilai hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
15 19 Ogs 10.6 (i) 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
wang. lingkungan RM100 000 penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian wang.
10.7 Penyelesaian (i)
masalah Menyelesaikan masalah harian termasuk
transaksi barangan dan perkhidmatan

17 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan

yang melibatkan penambahan, penambahan, penolakan, pendaraban dan
penolakan, pendaraban dan
pembahagian wang. pembahagian wang dengan pelbagai strategi.

Mengenal mata wang negara-negara 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
10.8 Mata wang asing (i) ASEAN dan mata wang negara utama melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan
dunia pembahagian wang secara kreatif dan inovatif.
( 5 hari )
Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai
10.8 Mata wang asing (ii) mata wang negara lain.

Mengenal pelbagai instrumen

10.9 Instrumen (i) pembayaran.
pembayaran
MASA DAN (i)
Menyatakan perkaitan antara unit masa 7. Menyatakan perkaitan antara unit masa.
MINGGU 31 WAKTU melibatkan:
Perkaitan dalam (a) hari dan jam,
11.1
masa (b) minggu dan hari, 8. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
(c) tahun dan bulan melibatkan unit masa tanpa penukaran unit.
22 26 Ogs
(i)
Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) hari dan jam, 9. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
Penambahan (b) minggu dan hari, melibatkan unit masa dengan penukaran unit.
11.2
( 5 hari ) melibatkan masa. (c) tahun dan bulan
tanpa dan dengan pertukaran unit.
10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
(i) unit masa.
Menolak hingga dua masa daripada satu
masa melibatkan:
Penolakan (a) hari dan jam, 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
11.3 (b) minggu dan hari,
melibatkan masa unit masa dengan menggunakan pelbagai strategi.
(c) tahun dan bulan
tanpa dan dengan pertukaran unit.
12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
11.4 Pendaraban (i)
Mendarab melibatkan: melibatkan unit masa secara kreatif dan inovatif.
melibatkan masa.
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan
dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan

18 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

pertukaran unit.

(i) Membahagi melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
Pembahagian (c) tahun dan bulan
11.5
melibatkan masa. dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.

(i) Menyelesaikan masalah harian

Penyelesaian
melibatkan penambahan,
11.6 masalah melibatkan
penolakan,pendaraban dan
masa dan waktu
pembahagian masa dan waktu.
MINGGU 32 PANJANG (i)
Mengenal unit panjang:
29 Ogs 2 (a) milimeter (mm), 7. Menyatakan perkaitan antara unit panjang.
Sep (b) kilometer (km).
8. a) Mengukur objek dalam unit milimeter.
12.1 Unit panjang. (ii)
( 4 hari ) Menyatakan hubungan melibatkan:
b) Menganggar jarak dalam kilometer.
(a) sentimeter dan milimeter
31 Ogos : (b) kilometer dan meter 9. Menambah, menolak, mendarab dan membahagi
Hari dan sebaliknya melibatkan unit panjang.
Merdeka Mengukur dan (i)
Mengukur objek dalam unit milimeter 10. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
12.2 menganggar
(ii) unit panjang.
panjang Menganggar jarak dalam kilometer
(i) 11. Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
Menambah hingga tiga ukuran panjang unit panjang dengan menggunakan pelbagai strategi.
Penambahan melibatkan:
12.3 (a) sentimeter dan milimeter 12. Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
panjang.
(b) kilometer dan meter melibatkan unit panjang secara kreatif dan inovatif.
tanpa dan dengan penukaran unit
(i)
Menolak hingga dua ukuran panjang
daripada satu ukuran panjang
12.4 Penolakan panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter
(b) kilometer dan meter
tanpa dan dengan penukaran unit
12.5 Pendaraban (i)
panjang Mendarab ukuran panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter
(b) kilometer dan meter
dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan

19 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.

 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

pertukaran unit.
(i)
Membahagi panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter
Pembahagian (b) kilometer dan meter
12.6
panjang dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan
pertukaran unit.

Penyelesaian (i)
Menyelesaikan masalah harian
12.7 masalah melibatkan melibatkan penambahan, penolakan,
panjang pendaraban dan pembahagian panjang.

MINGGU 33

5 8 Sept
UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH 2016
( 4 hari )

UPSR

10 18
September CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
MINGGU 39

24 - 28 Okt
PKSR 2
( 5 hari )

MINGGU 40

31 Okt - 4
PROGRAM PASCA UPSR
Nov

MINGGU 41

7 - 11 Nov PROGRAM PASCA UPSR

MINGGU 42
PROGRAM PASCA UPSR
20 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.
 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAHAP STANDARD
& TARIKH TOPIK PEMBELAJARAN PENGUASAAN PRESTASI

14 - 18 Nov HARI MESRA/ PERJUMPAAN TAHUN 5

MINGGU 43
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN(HAC)
21 25 Nov

21 RPT MATEMATIK TAHUN 6, SK BANDAR BARU BANGI.