BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator
sebarang bagi menyelesaikan pengiraan
nombor. termasuk pembundaran dan pola
nombor.
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana
perdana. dalam lingkungan 100.
1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
1–3 (ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit
2 – 18 dalam pecahan juta yang penyebutnya
JAN
2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 1.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan maksud nombor perdana.
2 Mengenal pasti nombor perdana.
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 dan berani menyatakan idea,
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
melibatkan nombor dan operasi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 melibatkan nombor dan operasi dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan nombor dan operasi secara
kreatif dan inovatif.
TAJUK : 2. PECAHAN
PENGISIAN
KURIKULUM
Membuat perbandingan melalui
pemerhatian dan menyusun
mengikut kriteria.
Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
penghampiran dan membina
pemahaman melalui alat yang
bersesuaian dan pemerhatian
situasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan
yakin
TMK:
Kalkulator, Power point
BBB:
Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar
sepanjang hayat
 STANDARD PRESTASI
STANDARD PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 Membaca ayat matematik yang
KREATIVITI DAN INOVASI:
Kenal pasti ciri, menterjemah
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. idea, mnghubung kait dan
pecahan. wajar dan nombor bercampur menganalisis persamaan dan
dengan pecahan wajar dan perbezaan
nombor bercampur. Menyatakan langkah-langkah
2 TMK:
penyelesaian melibatkan pecahan.
Power point
2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
NILAI MURNI DAN SIKAP
pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
dengan pecahan wajar dan 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
bekerjasama, adil, prihatin,
4–5 menghargai masa
2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian dan tolong-menolong
masalah yang melibatkan pendaraban dan Menyelesaikan masalah harian yang
22 JAN – 4
1 FEB melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
Kertas A4, pensel warna,
pecahan kad pecahan,dan lembaran
kerja
Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin melibatkan pecahan dengan i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 bukan rutin melibatkan pecahan Menaakul, Penyelesaian
masalah
secara kreatif dan inovatif.

CUTI TAHUN BARU CINA 5-6 FEBRUARI 2019

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN
 KANDUNGAN TP TAFSIRAN
3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi 1 Membaca ayat matematik yang
bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan.
perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan melibatkan
situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan
2
dengan nombor bulat dan perpuluhan.
3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian
masalah. melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga Menentukan kewajaran jawapan bagi
tiga tempat perpuluhan. 3 menyelesaikan ayat matematik
7–8 melibatkan perpuluhan.
12 – 23 FEB
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan perpuluhan.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perpuluhan dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan perpuluhan
secara kreatif dan inovatif.
KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Mengimbas kembali idea,
menghubungkait dan
menganalisis, menghasilkan
idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
TMK:
Power point, kalkulator
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama,teliti,yakin, berani
membuat keputusan
BBB:
Garis nombor, Kad Nombor,
Kertas A4 dan Lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kemahiran komunikasi,
Kepimpinan
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. PERATUS

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:
masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan
melibatkan pelaburan.
idea secara lisan.
peratus. Menjelaskan kebaikan melakukan
2
simpanan dan pelaburan. TMK:
Power point, kalkulator

Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP

9-10
3 penyelesaian ayat Matematik KEUSAHAWANAN:
melibatkan simpanan dan pelaburan. Bekerjasama dalam kumpulan,
Berani membuat keputusan
25 FEB –
8 MAC
Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
4
yang melibatkan peratus. Kertas A4 dan lembaran kerja
.

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan peratus dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan peratus secara Belajar sepanjang hayat,
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan untung dan rugi, diskaun,
5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
wang. liabiliti, faedah dan cukai
sama, menterjemah idea,
perkhidmatan.
Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
2 menganalisis
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
melibatkan untung dan rugi, TMK:
diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
11- 12 KEUSAHAWANAN:
melibatkan wang.
Bekerjasama, jimat cermat,
11 – 22 teliti, jujur, amanah, dan
MAC penggunaan wang dalam
Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
4
yang melibatkan wang.
BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan wang dengan i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Menyelesaikan masalah harian bukan Titi
6 rutin yang melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (23 – 31 MAC 2019)

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA DAN

WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN
6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem INOVASI:
jam. dengan 24 jam. 24 jam. Mengenalpasti ciri & situasi,
menghasilkan idea melalui
6.2 Tempoh (i) Mengira tempoh masa dalam pemerhatian, dan menjana
Perkaitan hubungan antara sistema 12 idea serta membuat sekuen.
masa. sebarang unit masa.
jam dengan sistema 24 jam dan
2 TMK:
mengira tempoh masa dalam sebarang Paparan PowerPoint,
6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian
unit masa. kalkulator
masalah melibatkan masa termasuk zon
melibatkan masa. NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
masa. 3 penyelesaian ayat matematik Menghargai masa, disiplin,
13 melibatkan masa. berdaya saing, menghormati
orang tua dan melakukan
1–6 kerja yang berfaedah.
APRIL Menyelesaikan masalah harian rutin
4 BBB:
yang melibatkan masa. Kad gambar, Petikan Teks,

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan masa menggunakan
pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan masa secara Belajar sepanjang hayat,
kreatif dan inovatif. Kemampuan menyesuaikan
diri
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU
CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 KREATIVITI DAN INOVASI:

Menyatakan ukuran atau sukatan bagi
masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu Membuat perbandingan,
sesuatu kuantiti.
melibatkan cecair. membuat pemerhatian
panjang, jisim dengan menggunakan alat
dan isi padu dan prosedur tertentu
cecair. Menyatakan ayat matematik melibatkan
2 TMK:
panjang, jisim dan isi padu cecair. Power Point, Kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:
Menentukan kewajaran jawapan bagi Bekerjasama,teliti, berani,
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan bekerjasama dalam
14
panjang, jisim dan isi padu cecair. kumpulan
8 – 12 BBB:
APRIL Kertas A4 dan lembaran
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu kerja
cecair.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Menyelesaikan masalah harian rutin Pokok, Peta Dakap, Peta
5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
cecair dengan pelbagai strategi. Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Kepimpinan, Menaakul,
6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Penyelesaian masalah
cecair secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8. RUANG

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga 1 Mengenalpasti ciri,
Menyatakan bentuk poligon. mengimbas kembali idea, beri
lapan sisi pada petak segiempat
pelbagai contoh,
sama dan segitiga sisi serta mempraktikkan proses kreatif
mengukur sudut-sudut yang untuk menghasilkan idea
terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak secara spontan.
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2
segiempat sama dan segitiga sama sisi. TMK:
8.2 Bentuk dua Excel, Power Point, Words,
dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian Kalkulator.
yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk
luas gabungan bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
15 & 16 8.3 Bentuk tiga dimensi. tepat. Kreatif, berani mencuba, tidak
dimensi. putus asa, peka terhadap
16 – 27 (i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian rutin persekitaran.
APRIL yang melibatkan luas permukaan 4 yang melibatkan bentuk dua dimensi BBB:
dan isi padu gabungan bentuk tiga dan tiga dimensi. Petak segiempat, petak
dimensi. segitiga, jangka sudut, kertas
Menyelesaikan masalah harian rutin A4 lembaran kerja
yang melibatkan bentuk dua dimensi
5 i-THINK
dan tiga dimensi dengan pelbagai Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
Menyelesaikan masalah harian bukan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
rutin yang melibatkan bentuk dua Pelbagai Alir, Peta Titi
dimensi dan tiga dimensi secara kreatif KEMAHIRAN ABAD KE-21
6
dan inovatif. Penyelesaian masalah, Kritis,
Menaakul
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9. KOORDINAT

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y Membuat perbandingan,
koordinat jarak mencancang antara dua membuat pemerhatian
pada sukuan pertama. dengan menggunakan
pada sukuan titik.
prosedur tertentu, menjana
pertama. idea dan menghubungkait
idea dengan pengetahuan
Menyatakan jarak objek paksi-x, dan sedia ada.
2
jarak paksi-y.
TMK:
Excel, kalkulator
17 Menentukan kewajaran jawapan bagi
NILAI MURNI DAN SIKAP
penyelesaian yang melibatkan jarak KEUSAHAWANAN:
29 APRIL 3
mengufuk dan jarak mencancang antara Bekerjasama,teliti, berani,
– 3 MEI dua titik. bekerjasama dalam
kumpulan

Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:

4 Kertas berpetak, komputer
yang melibatkan koordinat. dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan koordinat
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan koordinat secara Keluwesan, Kepimpinan,
kreatif dan inovatif. Keusahawanan
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti Membaca nisbah yang diberi.
Menghasilkan idea dari
kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang pemerhatian, menilai idea
b secara kritis, fenomena
2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. dapatan makna, Mengimbas
melibatkan nisbah: kembali idea, membuat
a. bahagian kepada bahagian perkaitan, mengubahsuai idea
b. bahagian kepada keseluruhan Menentukan kewajaran jawapan bagi
3
dan perwakilan nisbah dua kuantiti. TMK:
Power Point, Excel, Kalkulator
c. keseluruhan kepada bahagian.
Menyelesaikan masalah harian rutin NILAI MURNI DAN SIKAP
4
18-20 (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisbah dan kadaran. KEUSAHAWANAN:
Kerjasama, tolong-menolong,
yang melibatkan nisbah dan rajin, yakin, adil, fokus
6 – kadaran yang mudah. Menyelesaikan masalah harian rutin
24 MEI BBB:
5 yang melibatkan nisbah dan kadaran
Bahan maujud, gambar, kertas
menggunakan pelbagai strategi. A4 dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan nisbah dan
kadaran secara kreatif dan inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keluwesan, Membuat
keputusan, Kritis

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25 MEI – 9 JUN 2019)

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA

 STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

11.1 Data. KREATIVITI DAN INOVASI

(i) Mentafsir data dari piktograf, carta 1 Menyatakan maksud mentafsir data. Membuat pemerhatian,
palang dan carta pai. menghubungkait maklumat
(ii) Menyelesaikan masalah harian dengan pengetahuan sedia
yang melibatkan: ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
a. Mod, median, min dan julat. Menerangkan langkah-langkah yang
b. Piktograf, carta palang dan 2
perlu bagi mentafsir data. TMK:
carta pai bagi sekumpulan Power Point, Excel, kalkulator
data.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN
21 3 penyelesaian melibatkan pentafsiran Bekerjasama, ketelitian, berani
data. mencuba, tidak putus asa
10 – 14 BBB
JUN Gambar carta palang, gambar
Menyelesaikan masalah harian rutin carta pai kertas A4, lembaran
4 kerja
yang melibatkan perwakilan data.
22
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
17 – 21 Menyelesaikan masalah harian rutin Buih Berganda, Peta Pokok,
JUN 5 yang melibatkan perwakilan data Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
menggunakan pelbagai strategi.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian masalah

Menyelesaikan masalah harian bukan

6
rutin yang melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN
 KANDUNGAN
12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu
. peristiwa dalam kehidupan
harian yang mungkin berlaku
atau tidak mungkin berlaku..
(ii) Menyatakan kebolehjadian sutau
peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama
kemungkinan, besar
kemungkinan atau pasti.
23-24
24 JUN –
05 JUL
8 – 19 JULAI 2019 ULANGKAJI & LATIH TUBI SOALAN
22 – 26 JULAI PERCUBAAN UPSR 2019
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI
Menyatakan maksud kebolehjadian.
Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu
2
peristiwa.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
sesuatu kebolehjadian.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan kebolehjadian
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan kebolehjadian
secara kreatif dan inovatif.
KURIKULUM
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin
BBB
kertas A4, lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah
 29 JULAI – 9 OGOS 2019 PERBINCANGAN KERTAS PERCUBAAN TAHUN 6

10 - 18 OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19 OGOS – 23 OGOS 2019 PERBINCANGAN KERTAS PERCUBAAN TAHUN 6

26 OGOS- 20 SEPT 2019 LATIH TUBI SOALAN

23- 27 SEPT 2019 - UPSR

MINGGU 37
AKTIVITI PASCA UPSR
( 7 – 11 OKTOBER )
MINGGU 38 - 40 AKTIVITI PASCA UPSR
( 14 OKTOBER – 25 OKTOBER)
(28 OKTOBER – 1 NOVEMBER) DEEPAVALI

AKTIVITI PASCA UPSR

HARI ANUGERAH CEMERLANG 2019
PEMULANGAN BUKU TEKS 2019
MINGGU 41 – 43
PENGAGIHAN BUKU TEKS 2019
( 4– 22 NOVEMBER )
PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR
PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH
GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS

23 NOVEMBER 2019 –
CUTI AKHIR TAHUN
1 JANUARI 2020