SEKOLAH KEBANGSAAN

SENGGARANG

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

(RPT)
MATEMATIK
KSSR SEMAKAN TAHUN 6
(2021)
IK SK

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN

OPERASI

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

M1
20- 21 MINGGU TRANSISI / ORIENTASI
Januari
MINGGU 2 KREATIVITI DAN
1 Menyatakan maksud nombor perdana.
24 JAN – 28 1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator INOVASI:
JAN sebarang bagi menyelesaikan pengiraan Membuat perbandingan
nombor. termasuk pembundaran dan pola melalui pemerhatian dan
2 Mengenal pasti nombor perdana.
28 JAN nombor. (KA) menyusun mengikut
HARI kriteria.
THAIPUSAM 1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana Menghubungkait,
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
perdana. dalam lingkungan 100. (KA) 3 menyusun maklumat
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
serta membuat
penghampiran dan
1.3 Nombor (i) Membaca, menyebut dan menulis Menyelesaikan masalah harian rutin membina pemahaman
4
hingga tujuh sebarang nombor hingga tujuh digit melibatkan nombor dan operasi. melalui alat yang
digit. dalam perpuluhan juta yang bersesuaian dan
melibatkan situasi harian. (KA) Menyelesaikan masalah harian rutin pemerhatian situasi
5 melibatkan nombor dan operasi dengan sekeliling.
(ii) Membaca, menyebut dan menulis menggunakan pelbagai strategi.
sebarang nombor hingga tujuh digit NILAI MURNI DAN
dalam pecahan juta yang SIKAP
penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang KEUSAHAWANAN:
melibatkan situasi harian. (KA) Bekerjasama dalam
kumpulan dan berani
menyatakan idea, yakin

TMK:
Kalkulator, Power point

BBB:
Petak serratus, kad
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
nombor, garis nombor
6 melibatkan nombor dan operasi secara
dan lembaran kerja
kreatif dan inovatif.

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEM. ABAD KE-21

Kemahiran Komunikasi,
Belajar sepanjang hayat
 BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN
OPERASI

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU KREATIVITI DAN

3 1.3 Nombor hingga (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
31 JAN – tujuh digit. dan pecahan juta kepada nombor
04 FEB bulat dan sebaliknya. (KA)
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.(KT)
1 Menyatakan maksud nombor perdana. INOVASI:
Membuat perbandingan
melalui pemerhatian dan
menyusun mengikut
2 Mengenal pasti nombor perdana.
kriteria. Menghubungkait,
menyusun maklumat serta
membuat penghampiran
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 dan membina pemahaman
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
melalui alat yang
bersesuaian dan
Menyelesaikan masalah harian rutin pemerhatian situasi
4
melibatkan nombor dan operasi. sekeliling.

Menyelesaikan masalah harian rutin NILAI MURNI DAN

1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik
5 melibatkan nombor dan operasi dengan SIKAP
darab bagi sebarang nombor hingga enam
menggunakan pelbagai strategi. KEUSAHAWANAN:
Sisipan tahun 5 digit dengan nombor hingga dua digit, 100
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Bekerjasama dalam
1.6 Operasi asas dan 1000, hasil darabnya hingga 1 000
melibatkan nombor dan operasi secara kumpulan dan berani
000. ( KT ) 6
kreatif dan inovatif. menyatakan idea, yakin

1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik

bahagi melibatkan sebarang nombor
 dalam lingkungan 1 000 000 dengan TMK:
nombor hingga dua digit, 100 Kalkulator, Power point
dan 1000. ( KT )
BBB:
Petak serratus, kad
nombor, garis nombor dan
lembaran kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEM. ABAD KE-21

Kemahiran Komunikasi,
Belajar sepanjang hayat

CUTI TAHUN BARU CINA

(10 – 11 FEB 2021)
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2.
PECAHAN

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
MINGGU 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN
4 2.1 Darab pecahan. (i) Mendarab sebarang pecahan wajar melibatkan pecahan. INOVASI:
07 FEB – dan nombor bercampur dengan Kenal pasti ciri,
11 FEB pecahan wajar dan nombor Menyatakan langkah-langkah menterjemah idea,
2
bercampur. (KA) penyelesaian melibatkan pecahan. mnghubung kait dan
CUTI 2.2 Bahagi menganalisis persamaan
Menentukan kewajaran jawapan bagi
KPM pecahan. (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan perbezaan
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan
TAHUN dan nombor bercampur dengan
pecahan.
BARU pecahan wajar dan nombor bulat. TMK:
CINA (10 (KA) Menyelesaikan masalah harian yang rutin Power point
FEB – 11 2.3 Penyelesaian 4
melibatkan pecahan.
FEB) masalah (i) Menyelesaikan masalah harian yang NILAI MURNI DAN
melibatkan melibatkan pendaraban dan Menyelesaikan masalah harian yang rutin SIKAP
pecahan pembahagian pecahan. (KT) 5 melibatkan pecahan dengan menggunakan KEUSAHAWANAN:
pelbagai strategi. Kesungguhan, ketelitian,
Menyelesaikan masalah harian yang dan sabar.,

6 bukan rutin melibatkan pecahan secara Menghubungkait,

kreatif dan inovatif. bekerjasama, adil,
prihatin, menghargai masa
dan tolong-menolong

BBB:
Kertas A4, pensel warna,
kad pecahan,dan lembaran
kerja
 i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Menaakul, Penyelesaian
masalah

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3.

PERPULUHAN

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN

3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi
5 melibatkan perpuluhan. INOVASI:
bergabung perpuluhan dengan nombor bulat dan
14 FEB – perpuluhan. perpuluhan, hasilnya hingga tiga Mengimbas kembali idea,
Mendarab dan membahagi perpuluhan
18 FEB tempat perpuluhan melibatkan situasi 2 menghubungkait dan
dengan nombor bulat dan perpuluhan.
harian. (KA) menganalisis,
TAHUN Menentukan kewajaran jawapan bagi menghasilkan idea
BARU 3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 3 menyelesaikan ayat matematik melibatkan melalui pemerhatian, dan
CINA masalah. melibatkan operasi bergabung perpuluhan. menyatakan idea secara
(12 FEB – perpuluhan dan hasilnya hingga tiga lisan.
13FEB) tempat perpuluhan. (KT) Menyelesaikan masalah harian rutin yang
4
melibatkan perpuluhan. TMK:
Power point, kalkulator
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
5 melibatkan perpuluhan dengan
NILAI MURNI DAN
menggunakan pelbagai strategi.
SIKAP
Menyelesaikan masalah harian bukan
KEUSAHAWANAN:
6 rutin yang melibatkan perpuluhan secara
Bekerjasama,teliti,yakin,
kreatif dan inovatif.
berani membuat
keputusan

BBB:
Garis nombor, Kad
Nombor, Kertas A4 dan
Lembaran kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Kemahiran komunikasi,
Kepimpinan
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4.
PERATUS

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU Menyatakan istilah yang melibatkan KREATIVITI DAN

1
6 4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian peratus bagi simpanan dan pelaburan. INOVASI:
21 FEB – masalah melibatkan simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea
25 FEB melibatkan (KT) Menjelaskan kebaikan melakukan melalui pemerhatian dan
2
peratus. simpanan dan pelaburan. menyatakan idea secara
Menentukan kewajaran jawapan bagi lisan.
3 penyelesaian ayat Matematik melibatkan
simpanan dan pelaburan. TMK:
Power point, kalkulator
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
4
melibatkan peratus.
NILAI MURNI DAN
Menyelesaikan masalah harian rutin yang SIKAP
5 melibatkan peratus dengan menggunakan KEUSAHAWANAN:
pelbagai strategi. Bekerjasama dalam

Menyelesaikan masalah harian bukan rutin kumpulan, Berani

6 yang melibatkan peratus secara kreatif dan membuat keputusan

inovatif.
BBB:
Kertas A4 dan lembaran
kerja .
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5.
WANG

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

Menyatakan untung dan rugi, diskaun,

5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, KREATIVITI DAN

masalah rugi, diskaun, harga kos, harga jual, aset dan liabiliti, faedah dan cukai INOVASI:

melibatkan bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, perkhidmatan. Mengenalpasti ciri,

wang. faedah dan cukai perkhidmatan. mewakilkan gabungan

Menyelesaikan ayat matemaik melibatkan wang yang pelbagai
(KA) 2
wang. untuk membentuk satu
MINGGU 7
(ii) Menyelesaikan masalah harian nilai yang sama,
28 FEB
Menentukan kewajaran jawapan bagi
melibatkan untung dan rugi, menterjemah idea,
– 04 MAC
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan
diskaun, harga kos, harga jual, bil, menghubungkait dan
wang.
invois, rebet, aset dan liabiliti, menganalisis

faedah dan cukai perkhidmatan. Menyelesaikan masalah harian rutin yang

(KT) 4 TMK:
melibatkan wang.
Power Point, Kalkulator

Menyelesaikan masalah harian rutin yang

5 melibatkan wang dengan menggunakan NILAI MURNI DAN

pelbagai strategi. SIKAP

 KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama, jimat
cermat, teliti, jujur,
amanah, dan penggunaan
wang dalam aktiviti jual
beli.

BBB:
Kad wang, Catalog
barang,
Lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 yang melibatkan wang secara kreatif dan
i-THINK
inovatif.
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Keusahawanan,
Kemahiran komunikasi,
Keluwesan
 BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA
DAN WAKTU

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU
1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem 24 KREATIVITI DAN
8 6.1 Sistem 24 jam. (i) Hubungan antara sistem 12 jam
jam. INOVASI:
07 MAC – dengan 24 jam. (KA)
Mengenalpasti ciri dan
11 MAC 6.2 Tempoh masa.
Perkaitan hubungan antara sistema 12 jam situasi, menghasilkan
(i) Mengira tempoh masa dalam
2 dengan sistema 24 jam dan mengira idea melalui pemerhatian,
6.3 Penyelesaian sebarang unit masa. (KA)
tempoh masa dalam sebarang unit masa. dan menjana idea serta
masalah
membuat sekuen.
melibatkan (i) Menyelesaikan masalah harian Menentukan kewajaran jawapan bagi

MINGGU masa. melibatkan masa termasuk zon masa. 3 penyelesaian ayat matematik melibatkan
TMK:
9 (KT) masa.
Paparan Power Point,
14 MAC
kalkulator
– 18 MAC Menyelesaikan masalah harian rutin yang
4
melibatkan masa.
NILAI MURNI DAN
SIKAP
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
KEUSAHAWANAN:
5 melibatkan masa menggunakan pelbagai
Menghargai masa,
strategi.
disiplin, berdaya saing,
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
menghormati orang tua
6 yang melibatkan masa secara kreatif dan
dan melakukan kerja
 yang berfaedah.

BBB:
Kad gambar, Petikan
Teks,

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Kemampuan
menyesuaikan diri

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU
CECAIR

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
MINGGU 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi KREATIVITI DAN
10 7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian sesuatu kuantiti. INOVASI:
21 MAC – masalah melibatkan panjang, jisim dan isi Membuat perbandingan,
25 MAC melibatkan padu cecair. (KT) Menyatakan ayat matematik melibatkan membuat pemerhatian
2
panjang, jisim panjang, jisim dan isi padu cecair. dengan menggunakan
dan isi padu alat dan prosedur tertentu
Menentukan kewajaran jawapan bagi
cecair.
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan
TMK:
panjang, jisim dan isi padu cecair.
Power Point, Kalkulator
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu NILAI MURNI DAN
cecair. SIKAP
Menyelesaikan masalah harian rutin KEUSAHAWANAN:
5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Bekerjasama,teliti,
cecair dengan pelbagai strategi. berani, bekerjasama
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin dalam kumpulan

6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu

cecair secara kreatif dan inovatif. BBB:
Kertas A4 dan lembaran
kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
 Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Kepimpinan, Menaakul,
Penyelesaian masalah

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8.

RUANG

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU 11 KREATIVITI DAN

1
04 APR – 08 8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga Menyatakan bentuk poligon. INOVASI:
APR lapan sisi pada petak segiempat Mengenalpasti ciri,
sama dan segitiga sisi serta mengimbas kembali idea,
Melukis bentuk poligon pada petak
MINGGU 12 mengukur sudut-sudut yang 2 beri pelbagai contoh,
segiempat sama dan segitiga sama sisi.
11 APR – 15 terbentuk. (KA) mempraktikkan proses
APR (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. (KA) Mengukur sudut-sudut pada bentuk kreatif untuk
8.2 Bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan menghasilkan idea secara
AWAL dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian yang tepat. spontan.
RAMADHAN melibatkan perimeter dan luas Menyelesaikan masalah harian rutin yang
13 APR gabungan bentuk dua dimensi. (KT) 4 melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga TMK:
8.3 Bentuk tiga dimensi. Excel, Power Point,
dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan luas permukaan dan isi
padu gabungan bentuk tiga dimensi.
(KT)
Words, Kalkulator.
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
5 melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga NILAI MURNI DAN
dimensi dengan pelbagai strategi. SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Kreatif, berani mencuba,
6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin tidak putus asa, peka
yang melibatkan bentuk dua dimensi dan terhadap persekitaran.
tiga dimensi secara kreatif dan inovatif.
BBB:
Petak segiempat, petak
segitiga, jangka sudut,
kertas A4 lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Penyelesaian masalah,
Kritis, Menaakul
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9.
KOORDINAT

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU 13 KREATIVITI DAN

1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y
18 APR – 22 9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan INOVASI:
pada sukuan pertama.
APR koordinat pada jarak mencancang antara dua titik. Membuat perbandingan,
sukuan (KA) membuat pemerhatian
pertama. Menyatakan jarak objek paksi-x, dan jarak dengan menggunakan
2
MINGGU 14 paksi-y. prosedur tertentu,
25 APR – 29 menjana idea dan
Menentukan kewajaran jawapan bagi
APR menghubungkait idea
penyelesaian yang melibatkan jarak
3 dengan pengetahuan
mengufuk dan jarak mencancang antara
sedia ada.
dua titik.
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
4 TMK:
melibatkan koordinat.
Excel, kalkulator
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
5
melibatkan koordinat menggunakan NILAI MURNI DAN
pelbagai strategi. SIKAP
 KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama,teliti,
berani, bekerjasama
dalam kumpulan

BBB:
Kertas berpetak,
komputer dan lembaran
kerja

Menyelesaikan masalah harian bukan rutin

i-THINK
6 yang melibatkan koordinat secara kreatif
Peta Bulatan, Peta Buih,
dan inovatif.
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Keluwesan, Kepimpinan,
Keusahawanan

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN
 KANDUNGAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
MINGGU 17 1 KREATIVITI DAN
Membaca nisbah yang diberi.
10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti INOVASI:
16 MEI – 20 kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang Menghasilkan idea dari
2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti.
MEI b pemerhatian, menilai
melibatkan nisbah: Menentukan kewajaran jawapan bagi idea secara kritis,
3
a. bahagian kepada bahagian perwakilan nisbah dua kuantiti. fenomena dapatan
b. bahagian kepada keseluruhan makna, Mengimbas
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
dan 4 kembali idea, membuat
melibatkan nisbah dan kadaran.
c. keseluruhan kepada bahagian. perkaitan, mengubahsuai
(KA) idea
Menyelesaikan masalah harian rutin yang
(ii) Menyelesaikan masalah harian
5 melibatkan nisbah dan kadaran
yang melibatkan nisbah dan TMK:
menggunakan pelbagai strategi.
kadaran yang mudah. (KT) Power Point, Excel,
Menyelesaikan masalah harian bukan Kalkulator
6
rutin yang melibatkan nisbah dan
kadaran secara kreatif dan inovatif. NILAI MURNI DAN
SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Kerjasama, tolong-
menolong, rajin, yakin,
adil, fokus

BBB:
 Bahan maujud, gambar,
kertas A4 dan lembaran
kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Keluwesan, Membuat
keputusan, Kritis

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 21 MEI – 6 JUN 2021)

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU 18 1
11.1 Data. (i) Mentafsir data dari piktograf, carta Menyatakan maksud mentafsir data. KREATIVITI DAN
23 MEI – 27
palang dan carta pai. INOVASI
MEI (ii) Menyelesaikan masalah harian Membuat pemerhatian,
Menerangkan langkah-langkah yang
yang melibatkan: 2 menghubungkait
perlu bagi mentafsir data.
HARI WESAK a. Mod, median, min dan julat. maklumat dengan
(26 MEI) b. Piktograf, carta palang dan pengetahuan sedia ada,
Menentukan kewajaran jawapan bagi
carta pai bagi sekumpulan 3 Kreatif mengelas dan
penyelesaian melibatkan pentafsiran data.
data. (KA) membuat perbandingan

Menyelesaikan masalah harian rutin

4 TMK:
yang melibatkan perwakilan data.
Power Point, Excel,
Menyelesaikan masalah harian rutin yang kalkulator
5 melibatkan perwakilan data
menggunakan pelbagai strategi. NILAI MURNI DAN

Menyelesaikan masalah harian bukan SIKAP

6 KEUSAHAWANAN
rutin yang melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif. Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa
BBB
Gambar carta palang,
gambar carta pai kertas
A4, lembaran kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
 Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

MINGGU 19
1
13 JUN – 17 12.1 Kebolehjadian. (i) Menyatakan sama ada suatu Menyatakan maksud kebolehjadian.
KREATIVITI DAN
JUN peristiwa dalam kehidupan
INOVASI
harian yang mungkin berlaku
Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu Membuat pemerhatian,
MINGGU 21 atau tidak mungkin berlaku.. (KT) 2
peristiwa. menghubungkait
27 JUN – 01 (ii) Menyatakan kebolehjadian sutau
maklumat dengan
JUL peristiwa sebagai mustahil, kecil
Menentukan kewajaran jawapan bagi pengetahuan sedia ada,
kemungkinan, sama 3
sesuatu kebolehjadian. Kreatif mengelas dan
kemungkinan, besar
membuat perbandingan
kemungkinan atau pasti. (KT)
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian. TMK:
 Menyelesaikan masalah harian rutin yang Power Point
5 melibatkan kebolehjadian menggunakan
pelbagai strategi. NILAI MURNI DAN
Menyelesaikan masalah harian bukan SIKAP
6
rutin yang melibatkan kebolehjadian KEUSAHAWANAN
secara kreatif dan inovatif. Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin

BBB
kertas A4, lembaran
kerja

i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah
MINGGU 22
04 JUL – 08 Percubaan UPSR
JUL

MINGGU 23
11 JUL – 14 PERBINCANGAN PERCUBAAN UPSR
JUL
MINGGU 24
LATIH TUBI / PBL
JUL – 29 JUL
MINGGU 25
01 OGOS – 05 ULANGKAJI TOPIKAL 1 & 2
OGOS
MINGGU 26
OGOS – 12
OGOS
ULANGKAJI TOPIKAL 3 & 4
AWAL MUHAR
RAM (09 OGO
S)
MINGGU 27
15 OGOS – 19
ULANGKAJI TOPIKAL 5 & 6
OGOS
MINGGU 28
22 OGOS – 26
PENTAKSIRAN SUMATIF 3 TAHUN 6
OGOS

MINGGU 29
29 OGOS – 02
SEPT
PERBINCANGAN PENTAKSIRAN SUMATIF 3 TAHUN 6
HARI KEBAN
GSAAN (31 OG
OS)
MINGGU 30
5 SEPT - 9 UPSR 2021 (TARIKH JANGKAAN )
SEPT
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
12 SEPT – 16 SEPT
MINGGU 31 AKTIVITI PASCA UPSR
19 SEPT – 23 HARI ANUGERAH CEMERLANG 2021
PEMULANGAN BUKU TEKS 2021
SEPT PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH
MINGGU 32 GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS
26 SEPT – 30
SEPT
MINGGU 33
03 OKT – 07
OKT
 MINGGU 34
10 - 14 OKT
MINGGU 35
17 - 21 OKT
MINGGU 36
24 - 28 OKT
MINGGU 37
31 OKT - 4
NOV
MINGGU 38
7 - 11 NOV
MINGGU 39
14 - 18 NOV
MINGGU 40
21 - 25 NOV
MINGGU 41
28 NOV - 2 DIS
MINGGU 42
5 - 9 DIS

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)