SEKOLAH KEBANGSAAN BATU

BERENDAM KM 7.2 BATU BERENDAM,

MELAKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
KSSR TAHUN 6
(2022/2023)

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK KSSR TAHUN 6 (SEMAKAN)
2017
SESI 2022/2023

STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI

STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS

01 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000.

1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor m/s 1-2 1 Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000
hingga 10 000 000. melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta.

1.1.2 Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dan menentukan m/s 4-8
pola nombor. Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dengan
1
menggunakan alat pengiraan.
1.1.3 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor m/s Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000
hingga 10 000 000 dalam pecahan juta yang penyebutnya 9-10 1 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta.
2, 4, 5, 8 dan 10 melibatkan situasi harian.

1.1.4 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor m/s Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000
hingga 10 000 000 dalam perpuluhan juta hingga tiga 9-10 1 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta.
tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.

1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta m/s 1 Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000
kepada nombor bulat dan sebaliknya 11-14 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta.

2
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

02 & 03 1.2 Operasi asas dan operasi bergabung

1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan
operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk
penggunaan anu.
m/s 2 Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat
15-41 matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung.
2 Menukar nombor dalam pecahan juta dan perpuluhan juta
kepada nombor bulat dan sebaliknya

3 Menentukan pola nombor dengan menggunakan alat

pengiraan.
Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan
operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk
penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan
04 1.3 Nombor Perdana dan Nombor Gubahan

1.3.1 Mengelaskan nombor dalam lingkungan 100 kepada nombor m/s 3 Mengelaskan nombor dalam lingkungan 100 kepada nombor
perdana dan nombor gubahan. 42 – 44 perdana dan nombor gubahan.

1.4 Penyelesaian masalah.

05
1.4.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor m/s
bulat, nombor perdana, nombor gubahan, pecahan juta dan 45-57
perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung,
tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
hingga 10 000 000.
5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
hingga 10 000 000 dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan

nombor hingga 10 000 000 secara kreatif dan inovatif.

3
4
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
2.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS

06 & 07 2.1 Pecahan

m/s 1 Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung
2.1.1 Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan
61 – 67 yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan
wajar, nombor bulat dan nombor bercampur.
peratus.

2.2 Perpuluhan 2 Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat

08 & 09 Matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
2.2.1 Mendarab perpuluhan dengan perpuluhan, hasilnya hingga m/s dengan tanda kurung.
tiga tempat perpuluhan. 68 – 69
3 Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi
m/s bergabung serta menentukan kewajaran jawapan.
2.2.2 Membahagi perpuluhan dengan perpuluhan, hasilnya 70 – 72
hingga tiga tempat perpuluhan.

10 & 11 2.3 Peratus

2.3.1 Menukar perpuluhan kepada peratus melebihi 100% dan m/s 2 Menukar perpuluhan kepada peratus melebihi 100% dan
sebaliknya. 73 – 74 sebaliknya.

2.3.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi tambah dan tolak m/s 3 Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi
melibatkan peratus. 75 – 76 bergabung serta menentukan kewajaran jawapan.

Menentukan nilai bagi peratus hingga melebihi 100%

2.3.3 Menentukan nilai bagi peratus hingga melebihi 100% m/s 3 daripada kuantiti dalam perpuluhan dan sebaliknya.
daripada kuantiti dalam perpuluhan dan sebaliknya. 77 - 79

CUTI PENGGAL PERTAMA 4/6/2022 – 12/6/2022

5
6
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

12 & 13 2.4 Operasi bergabung

2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung bagi m/s 2 Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik
sebarang dua operasi asas melibatkan nombor bulat, 80 - 92 operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda
perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan tanda kurung. kurung.

3 Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi

bergabung serta menentukan kewajaran jawapan.

14 2.5 Penyelesaian masalah

2.5.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan nombor bulat, m/s 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat,
pecahan, perpuluhan dan peratus. 93 - 98 pecahan, perpuluhan dan peratus.

5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat,

pecahan, perpuluhan dan peratus dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan nombor

bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus secara kreatif dan inovatif.

7
8
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
3.0 WANG

15 & 16 3.1 Pengurusan kewangan

3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, m/s 1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat,
rebat, baucer, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, 103-120 baucer, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan
dividen dan cukai perkhidmatan. cukai perkhidmatan.

2 Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, ,

baucer rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen
dan cukai perkhidmatan.

3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, m/s 3 Menentukan nilai untung, rugi, diskaun, rebat, faedah,
rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan.Mendarab 103-119 dividen dan cukai perkhidmatan serta menentukan kewajaran
pecahan bagi dua nombor melibatkan nombor jawapan
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.

17 3.2 Insurans dan Takaful

3.2.1 Mengenal insurans dan takaful. m/s 121

2 Menyatakan kepentingan insuran dan takaful.
3.2.2 Menerangkan tujuan dan kepentingan perlindungan m/s 122
insurans dan takaful.

9
 Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

18 3.3 Penyelesaian Masalah

3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan harga kos, m/s 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pendidikan
harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucer, bil, resit, 123-132 kewangan.
invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai
perkhidmatan, pengurusan kewangan dan risiko 5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pendidikan
dalam situasi harian. kewangan dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan

pendidikan kewangan secara kreatif dan inovatif.

10
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
4.0 MASA DAN WAKTU

19& 20 4.1 Zon Masa

4.1.1 Mengenal zon masa. m/s 1 Mengenal zon masa.

141-143

4.1.2 Menentukan perbezaan masa antara dua bandar terletak m/s 2 Menerangkan perbezaan waktu antara dua bandar yang
dalam zon masa yang berbeza. 143-147 terletak dalam zon masa berbeza.

3 Menentukan masa antara dua bandar terletak dalam zon masa

yang berbeza.

21 & 22 4.2 Penyelesaian Masalah

Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan
4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. m/s 4 waktu.
148-151
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan
5 waktu dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa

6 dan waktu secara kreatif dan inovatif.

11
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

5.0 UKURAN DAN SUKATAN

23, 24 & 25 5.1 Penyelesaian masalah

5.1.1 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara 1 Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan.
panjang, jisim dan isi padu cecair:
(i) Panjang dan jisim m/s 2 Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran
155-157 dan sukatan.

(ii) Panjang dan isi padu cecair m/s 3 Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada
158-159 masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta
menentukan kewajarannya.
(iii) Jisim dan isi padu cecair m/s
160-162 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan
sukatan.

5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan

sukatan dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan

ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

3/9/2022 – 11/9/2022

12
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
6.0 RUANG

26 & 27 6.1 Sudut

6.1.1 Melukis bentuk poligon sekata hingga lapan sisi pada grid m/s 3 Melukis bentuk poligon sekata hingga lapan sisi dan
segi empat sama, grid segi tiga sama sisi atau perisian 168-177 mengukur sudut pedalaman yang terbentuk.
komputer dan mengukur sudut pedalaman yang terbentuk.

6.1.2 Membentuk sudut berdasarkan nilai sudut yang diberi. m/s 3 Membentuk sudut yang diberi.
165-167

28 & 29 6.2 Bulatan

6.2.1 Mengenal pusat bulatan, diameter dan jejari. m/s 1 Mengenal dan melabel pusat bulatan, diameter, jejari dan
178-179 sudut pada pusat bulatan yang dicangkum oleh lengkuk.

2 Menerangkan pusat bulatan, diameter, jejari dan sudut

pedalaman.

6.2.2 Melukis bulatan berdasarkan ukuran jejari yang diberi dan m/s 3 Melukis bulatan
melabelkan pusat bulatan, jejari dan diameter. 180-181

30 & 31 6.3 Penyelesaian masalah

6.3.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan ruang. m/s 4 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang.
183-184
5 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang dengan
pelbagai strategi.
6
Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ruang secara
kreatif dan inovatif.

13
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
7.0 KOORDINAT, NISBAH DAN KADARAN

32 7.1 Koordinat pada sukuan pertama

7.1.1 Menentukan jarak mengufuk dan mencancang antara dua m/s 1 Membaca skala.
lokasi berdasarkan skala yang diberi. 187-190
2 Menerangkan langkah-langkah:
Menentukan jarak mengufuk dan mencancang antara dua
3 lokasi
Menentukan jarak mengufuk dan mencancang antara dua
lokasi berdasarkan skala yang diberikan.

33 7.2 Nisbah

7.2.1 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk termudah. m/s 1 Menyatakan nisbah antara dua kuantiti.
191-196
2 Menerangkan langkah-langkah:
mewakilkan nisbah antara dua kuantiti,
menentukan kuantiti berdasarkan nisbah

3 Mewakilkan nisbah antara dua kuantiti dalam bentuk

termudah.

34 & 35 7.3 Kadaran

7.3.1 Menentukan kuantiti yang berkadaran dengan berdasarkan m/s 3 Menentukan kuantiti berkadaran dengan berdasarkan nisbah
nisbah yang diberi. 197-200 yang diberi.

14
 Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

36 & 37 7.4 Penyelesaian Masalah

7.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan koordinat, m/s 4 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah
nisbah dan kadaran. 201-204 dan kadaran.

5 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah

dan kadaran dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan koordinat,

nisbah dan kadaran secara kreatif dan inovatif.

CUTI PENGGAL 3
10/12 – 31/12/2022

15
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

8.0 PENGURUSAN DATA DAN KEBOLEHJADIAN

38 & 39 8.1 Carta pai

8.1.1 Melengkapkan carta pai berdasarkan nilai sudut 450, 900 m/s 3 Melengkapkan carta pai berdasarkan nilai sudut dengan kuantiti
dan 1800 dengan kuantiti diberikan serta mentafsir data. 207-212 diberikan serta mentafsir data.

40 &41 8.2 Kebolehjadian

8.2.1 Menyatakan sama ada suatu peristiwa mungkin berlaku m/s 1 Menyatakan sama ada suatu peristiwa mungkin berlaku atau
atau tidak mungkin berlaku, dan memberi sebab yang 213-215 tidak mungkin berlaku.
munasabah.

8.2.2 Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa sebagai m/s 2 Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa sebagai mustahil,
mustahil, kecil kemungkinan, sama kemungkinan, besar 216-218 kecil kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan
kemungkinan atau pasti, serta memberi sebab yang atau pasti, serta memberi sebab yang munasabah.
munasabah.

42 8.3 Penyelesaian masalah

8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data m/s 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan
dalam situasi harian 220-222 data dan kebolehjadian.

5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan

data dan kebolehjadian dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan

pengurusan data dan kebolehjadian secara kreatif dan inovatif.

16
 MINGGU 43

PENGURUSAN
AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

CUTI AKHIR PENGGAL SESI 2022/2023

18/22023 – 12/3/2023

17