RANCANGAN

PENGAJARAN
TAHUNAN

MATEMATIK
TAHUN 6
2023/2024
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 1 BIDANG 1.1 Nombor bulat 1.1.1 Membaca, Menyatakan
- PEMBELAJARAN: hingga 10 000 000 menyebut dan sebarang
Minggu 5 NOMBOR DAN menulis sebarang nombor hingga
OPERASI nombor hingga 10 10 000 000
000 000. melibatkan
TAJUK: nombor bulat,
1.0 NOMBOR 1.1.2 Mewakilkan pecahan juta
BULAT DAN nombor hingga 10 dan perpuluhan
OPERASI ASAS 000 000 dan 1 juta.
menentukan pola 
nombor. Mewakilkan
nombor hingga
1.1.3 Membaca, 10 000 000
menyebut dan dengan
menulis sebarang menggunakan
nombor hingga 10 alat pengiraan.
000 000 dalam
pecahan juta yang Menerangkan
penyebutnya 2, 4, 5, langkah-langkah
8 dan 10 melibatkan menyelesaikan
situasi harian. ayat matematik
melibatkan
1.1.4 Membaca, operasi asas
menyebut dan dan operasi
menulis sebarang bergabung.
2
nombor hingga 10 
000 000 dalam Menukar
perpuluhan juta nombor dalam
hingga tiga tempat pecahan juta
perpuluhan dan perpuluhan
melibatkan juta kepada
situasi harian. nombor bulat
dan sebaliknya.
1.1.5 Menukar 3 Mengelaskan
nombor dalam nombor dalam
perpuluhan juta dan lingkungan 100
pecahan juta kepada kepada nombor
nombor bulat dan perdana dan
sebaliknya. nombor
gubahan.

1.2 Operasi asas 1.2.1 Menyelesaikan Menentukan
dan operasi ayat matematik pola nombor
bergabung melibatkan nombor dengan
bulat, pecahan juta menggunakan
dan perpuluhan juta alat pengiraan.
bagi operasi asas 
dan operasi Menyelesaikan
 bergabung tanpa ayat matematik
dan dengan tanda melibatkan
kurung termasuk nombor bulat,
penggunaan anu. pecahan juta
dan perpuluhan
juta bagi operasi
1.3 Nombor 1.3.1 Mengelaskan asas dan
Perdana dan nombor dalam operasi
Nombor Gubahan lingkungan 100 bergabung
kepada nombor tanpa dan
perdana dan nombor dengan tanda
gubahan. kurung termasuk
penggunaan anu
dan menentukan
1.4 Penyelesaian 1.4.1 Menyelesaikan kewajaran
masalah. masalah harian yang jawapan.
melibatkan nombor Menyelesaikan
bulat, nombor masalah harian
perdana, nombor 4 rutin melibatkan
gubahan, pecahan nombor hingga
juta dan perpuluhan 10 000 000.
juta bagi operasi Menyelesaikan
asas dan operasi masalah harian
bergabung, tanpa rutin melibatkan
dan dengan tanda 5 nombor hingga
kurung termasuk 10 000 000
penggunaan anu. dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
6
nombor hingga
10 000 000
secara kreatif
dan inovatif.

CATATAN:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 6 BIDANG 2.1 Pecahan 2.1.1 Membahagi Membaca ayat
- PEMBELAJARAN: pecahan bagi dua matematik
Minggu 11 NOMBOR DAN nombor melibatkan operasi asas
OPERASI pecahan wajar, dan operasi
nombor bulat dan bergabung yang
1
TAJUK: nombor bercampur. melibatkan
2.0 PECAHAN, nombor bulat,
PERPULUHAN DAN pecahan,
PERATUS 2.2 Perpuluhan 2.2.1 Mendarab perpuluhan dan
perpuluhan dengan peratus.
perpuluhan, hasilnya Menukar
hingga tiga tempat perpuluhan
perpuluhan. kepada peratus
melebihi 100%
2.2.2 Membahagi dan sebaliknya.
perpuluhan dengan 
perpuluhan, hasilnya Menerangkan
hingga tiga tempat langkah-langkah
2
perpuluhan. menyelesaikan
ayat matematik
operasi asas
2.3 Peratus 2.3.1 Menukar dan operasi
perpuluhan kepada bergabung
peratus melebihi tanpa dan
100% dan dengan tanda
sebaliknya. kurung.
Menyelesaikan
2.3.2 Menyelesaikan ayat matematik
ayat matematik operasi asas
operasi tambah dan operasi
dan tolak melibatkan bergabung serta
peratus. menentukan
kewajaran
2.3.3 Menentukan jawapan.
nilai bagi peratus 3 
hingga melebihi Menentukan
100% daripada nilai bagi
kuantiti dalam peratus hingga
perpuluhan dan melebihi 100%
sebaliknya. daripada kuantiti
dalam
perpuluhan dan
2.4 Operasi 2.4.1 Menyelesaikan sebaliknya.
bergabung ayat matematik 4 Menyelesaikan
operasi bergabung masalah harian
bagi sebarang dua rutin melibatkan
operasi asas nombor bulat,
melibatkan nombor pecahan,
bulat, perpuluhan perpuluhan dan
 dan pecahan tanpa peratus.
dan dengan tanda Menyelesaikan
kurung. masalah harian
rutin melibatkan
nombor bulat,
2.5 Penyelesaian 2.5.1 Menyelesaikan 5 pecahan,
masalah masalah harian perpuluhan dan
melibatkan nombor peratus dengan
bulat, pecahan, pelbagai
perpuluhan dan strategi.
peratus. Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
nombor bulat,
6
pecahan,
perpuluhan dan
peratus secara
kreatif dan
inovatif.

MINGGU 7 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI:

CUTI PENGGAL 1:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 12 BIDANG 3.1 Pengurusan 3.1.1 Mengenal Mengenal harga
- PEMBELAJARAN: kewangan harga kos, harga kos, harga jual,
Minggu 17 NOMBOR DAN jual, untung, rugi, untung, rugi,
OPERASI diskaun, rebat, diskaun, rebat,
baucer, bil, resit, baucer, bil, resit,
1
TAJUK: invois, aset, liabiliti, invois, aset,
3.0 WANG faedah, dividen dan liabiliti, faedah,
cukai perkhidmatan. dividen dan
cukai
3.1.2 Menentukan perkhidmatan.
harga kos, harga Menjelaskan
jual, untung, rugi, harga kos, harga
diskaun, rebat, jual, untung,
faedah, dividen dan rugi, diskaun, ,
cukai perkhidmatan. baucer rebat, bil,
resit, invois,
aset, liabiliti,
3.2 Insurans dan 3.2.1 Mengenal 2 faedah, dividen
Takaful insurans dan takaful. dan cukai
perkhidmatan.
3.2.2 Menerangkan 
tujuan dan Menyatakan
kepentingan kepentingan
perlindungan insuran dan
insurans dan takaful. takaful.
Menentukan nilai
untung, rugi,
3.3Penyelesaian 3.3.1 Menyelesaikan diskaun, rebat,
masalah masalah harian faedah, dividen
melibatkan harga dan cukai
kos, harga jual, 3
perkhidmatan
untung, rugi, serta
diskaun, rebat, menentukan
baucer, bil, resit, kewajaran
invois, aset, liabiliti, jawapan.
faedah, dividen dan Menyelesaikan
cukai perkhidmatan, masalah harian
Pengurusan 4 rutin melibatkan
kewangan dan risiko pendidikan
dalam situasi kewangan.
harian. Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
5 pendidikan
kewangan
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
6
masalah harian
 bukan rutin
melibatkan
pendidikan
kewangan
secara kreatif
dan inovatif.

MINGGU 16 -
CUTI HARI RAYA HAJI:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 18 BIDANG 4.1 Zon masa 4.1.1 Mengenal zon
- PEMBELAJARAN: masa. Mengenal zon
1
Minggu 23 SUKATAN DAN masa.
GEOMETRI 4.1.2 Menentukan
perbezaan masa Menerangkan
TAJUK: antara dua bandar perbezaan
4.0 MASA DAN terletak dalam zon waktu antara
WAKTU masa yang berbeza. 2 dua bandar yang
terletak dalam
zon masa
4.2 Penyelesaian 4.2.1 Menyelesaikan berbeza.
masalah. masalah harian Menentukan
melibatkan zon masa antara dua
masa. 3 bandar terletak
dalam zon masa
yang berbeza.
Menyelesaikan
masalah harian
4 rutin melibatkan
masa dan
waktu.
Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
5
masa dan waktu
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
6 melibatkan
masa dan waktu
secara kreatif
dan inovatif.

MINGGU 23 -
CUTI HARI KEBANGSAAN: 31 OGOS 2023

CUTI PENGGAL 2:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 24 BIDANG 5.1 Penyelesaian 5.1.1 Menyelesaikan Menyatakan
- PEMBELAJARAN: masalah masalah harian kuantiti sesuatu
1
Minggu 28 SUKATAN DAN melibatkan perkaitan ukuran dan
GEOMETRI antara panjang, jisim sukatan.
dan isi padu cecair: Menerangkan
perkaitan antara
TAJUK: (i) Panjang dan jisim
dua kuantiti
5.0 UKURAN DAN (ii) Panjang dan isi 2 melibatkan
SUKATAN padu cecair ukuran dan
(iii) Jisim dan isi padu sukatan.
cecair Membina ayat
matematik yang
diterjemahkan
daripada
masalah
3 berayat
melibatkan
ukuran dan
sukatan serta
menentukan
kewajarannya.
Menyelesaikan
masalah harian
4 rutin melibatkan
ukuran dan
sukatan.
Menyelesaikan
masalah harian
rutin melibatkan
5 ukuran dan
sukatan dengan
pelbagai
strategi.

Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
6 ukuran dan
sukatan secara
kreatif dan
inovatif.

MINGGU 24 -
CUTI HARI MALAYSIA: 16 SEPTEMBER 2023
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 29 BIDANG 6.1 Sudut 6.1.1 Melukis bentuk Mengenal dan
- PEMBELAJARAN: poligon sekata melabel pusat
Minggu 33 SUKATAN DAN hingga lapan sisi bulatan,
GEOMETRI pada grid segi empat diameter, jejari
1
sama, grid segi tiga dan sudut pada
TAJUK: sama sisi atau pusat bulatan
6.0 RUANG perisian komputer yang dicangkum
dan mengukur oleh lengkuk.
sudut pedalaman Menerangkan
yang terbentuk. pusat bulatan,
2 diameter, jejari
6.1.2 Membentuk dan sudut
sudut berdasarkan pedalaman.
nilai sudut yang Melukis bentuk
diberi. poligon sekata
hingga lapan sisi
dan mengukur
6.2 Bulatan 6.2.1 Mengenal sudut pedalaman
pusat bulatan, yang terbentuk.
diameter dan jejari. 3

Membentuk
6.2.2 Melukis bulatan sudut yang
berdasarkan ukuran diberi.
jejari yang diberi dan 
melabelkan pusat Melukis bulatan.
bulatan, jejari dan Menyelesaikan
diameter. masalah rutin
4
melibatkan
ruang.
6.3.1 Menyelesaikan Menyelesaikan
6.3 Penyelesaian masalah harian yang masalah rutin
masalah melibatkan ruang. 5 melibatkan ruang
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah bukan
rutin melibatkan
6
ruang secara
kreatif dan
inovatif.

MINGGU 30 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI DEEPAVALI:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 34 BIDANG 7.1 Koordinat pada 7.1.1 Menentukan Membaca skala.
- PEMBELAJARAN: sukuan jarak mengufuk dan 
Minggu 38 PERKAITAN DAN pertama mencancang antara 1 Menyatakan
ALGEBRA dua lokasi nisbah antara
berdasarkan skala dua kuantiti.
TAJUK: yang diberi. Menerangkan
7.0 KOORDINAT, langkah-langkah:
NISBAH DAN 
KADARAN 7.2 Nisbah 7.2.1 Mewakilkan mewakilkan
nisbah dua kuantiti nisbah antara
dalam bentuk dua kuantiti,
termudah. 
menentukan
2
kuantiti
7.3 Kadaran 7.3.1 Menentukan berdasarkan
kuantiti yang nisbah
berkadaran dengan 
berdasarkan nisbah Menentukan jarak
yang diberi. mengufuk dan
mencancang
antara dua lokasi
7.4 Penyelesaian 7.4.1 Mewakilkan
masalah. Menyelesaikan nisbah antara
masalah harian dua kuantiti
melibatkan dalam bentuk
koordinat, nisbah termudah.
dan kadaran. 
Menentukan
kuantiti
berkadaran
dengan
3 berdasarkan
nisbah yang
diberi.

Menentukan jarak
mengufuk dan
mencancang
antara dua lokasi
berdasarkan
skala yang
diberikan.
Menyelesaikan
masalah rutin
4 melibatkan
koordinat, nisbah
dan kadaran.
Menyelesaikan
5
masalah rutin
 melibatkan
koordinat, nisbah
dan kadaran
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah bukan
rutin melibatkan
6 koordinat, nisbah
dan kadaran
secara kreatif dan
inovatif.

CUTI PENGGAL 3:

MINGGU 37 -
CUTI TAHUN BARU:
 STANDARD PRESTASI
MINGGU/ STANDARD STANDARD
TEMA/TAJUK TAHAP
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 39 BIDANG 8.1 Carta pai 8.1.1 Melengkapkan Menyatakan sama
- PEMBELAJARAN: carta pai ada suatu
Minggu 43 STATISTIK DAN berdasarkan nilai 1 peristiwa mungkin
KEBARANGKALIAN sudut 450 , 900 dan berlaku atau tidak
1800 dengan mungkin berlaku.
TAJUK: kuantiti Menyatakan
8.0 PENGURUSAN diberikan serta kebolehjadian
DATA DAN mentafsir data. suatu peristiwa
KEBOLEHJADIAN sebagai mustahil,
8.2 Kebolehjadian kecil
8.2.1 Menyatakan kemungkinan,
sama ada suatu 2 sama
peristiwa mungkin kemungkinan,
berlaku atau tidak besar
mungkin berlaku, kemungkinan atau
dan memberi sebab pasti, serta
yang munasabah. memberi sebab
yang munasabah.
8.2.2 Menyatakan Melengkapkan
kebolehjadian suatu carta pai
peristiwa sebagai berdasarkan nilai
mustahil, kecil 3 sudut dengan
kemungkinan, sama kuantiti diberikan
kemungkinan, besar serta mentafsir
kemungkinan atau data.
pasti, serta Menyelesaikan
memberi sebab masalah harian
yang munasabah. 4 rutin melibatkan
pengurusan data
8.3 Penyelesaian dan kebolehjadian.
masalah 8.3.1 Menyelesaikan
Menyelesaikan masalah harian
masalah melibatkan rutin melibatkan
pengurusan data 5 pengurusan data
dan kebolehjadian dan kebolehjadian
dalam situasi dengan pelbagai
harian. strategi.
Menyelesaikan
masalah harian
bukan rutin
melibatkan
6
pengurusan data
dan kebolehjadian
secara kreatif dan
inovatif.

MINGGU 39 & 40 -
TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM:
CUTI TAHUN BARU CINA:
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN: