RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

METODOLOGI PENELITIAN

Penyusun : Agus Khurniawan, SKM, MKM

Tingkat/Semester : Tk III /Smt 5 (lima)
Bobot Mata Kuliah : 2 (Dua) sks
Program Studi : Diploma III Keperawatan

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AHMAD DAHLAN
CIREBON 2021
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
(STIKes)
AHMAD DAHLAN CIREBON
JL. Walet No.21 Telp. (0231)201942 Cirebon- 45151
e-mail : stikes.adc@gmail.com

HALAMAN PENGESAHAN

IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN
KODE MATA KULIAH : WAT. 3.07
SKS : 2 SKS
KOORD. MATA KULIAH
NAMA : AGUS KHURNIAWAN, MKM
NIDN : 0402087106
TIM PENGAJAR :1. AGUS KHURNIAWAN, MKM
2. ERIDA FADHILA, Ners, M.Kep

Cirebon, September 2021

Menyetujui,
Ketua , Koordinator Mata Kuliah

Hj. Ruswati, Ners.,M.Kep. Agus Khurniawan, MKM

I. PENDAHULUAN

A. VISI, MISI dan TUJUAN PROGRAM STUDI

1. VISI
Menjadi institusi pendidikan yang kompetitif dalam keterampilan perawatan trauma
sesuai dengan semangat da’wah amar ma’ruf nahi munkar
2. MISI
a. Menyelenggarakan catur darma pendidikan tinggi dengan keunggulan keterampilan
implementasi asuhan perawatan pada kasus trauma
b. Membangun sikap profesionalisme dosen, karyawan dan mahasiswa dengan semangat
da’wah amar ma’ruf nahi munkar
c. Membangun kerjasama tingkat nasional atau internasional dengan pihak yang terkait
dalam meningkatkan daya saing pendidikan keperawatan
3. TUJUAN
a. Menghasilkan lulusan D3 Keperawatan yang kompetitif dalam keterampilan
implementasi asuhan keperawatan kasus trauma
b. Mewujudkan penelitian keperawatan yang dapat meningkatkan pelayanan keperawatan
masyarakat Metropolitan Cirebon Raya
c. Mewujudkan perilaku budaya sehat yang dapat meningkatkan status kesehatan
masyarakat Metropolitan Cirebon Raya
d. Mewujudkan profesionalisme tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan
semangat da’wah amar ma’ruf nahi munkarMewujudkan pengenalan karya-karya
sumber daya manusia dan lulusan secara nasional
e. Membangun aktifitas kerjasama tingkat nasional atau internasional dengan berbagai
pihak yang terkait dalam meningkatkan daya saing pendidikan keperawatan

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM

1. Penguasaan Pengetahuan
Menguasai konsep pengelolaan dan penjaminan mutu asuhan keperawatan serta
praktek keperawatan berbasis bukti (CP.P14)

2. Penguasaan Ketrampilan umum

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali
data dan menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (CP.KU.08)

3. Penguasaan Ketrampilan khusus

Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan,
mengimplementasikan, mengevaluasi, mendokumentasikan, menyajikan informasi
asuhan keperawatan. (CP; KK 05)
II. INFORMASI MATA KULIAH

A. NAMA DAN BOBOT SKS, KODE MATA KULIAH DAN SEMESTER

NAMA MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN
BOBOT SKS : 2 SKS (2T)
KODE MATA KULIAH : WAT 3.07
SEMESTER : V (LIMA)

B. MATRIKS PEMBELAJARAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
AHMAD DAHLAN CIREBON

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

SISTEM Kode MK V
PENGENDALIAN WAT 3.07 T=2 (LIMA) 24 September 2021
OTOMATIS
OTORISASI PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK Ketua STIKes

Agus Khurniawan, MKM Agus Khurniawan, MKM Hj.Ruswati,Ners,M.Kep.

PROFIL LULUSAN Sebagai perawat yang mampu memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok khusus di
tatanan klinik dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio,
kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi
keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat dan Islami
 CAPAIAN PENGETAHUAN:
PEMBELAJARAN • Menguasai konsep pengelolaan dan penjaminan mutu asuhan keperawatan serta praktek keperawatan
berbasis bukti (CP.P14)
KETRAMPILAN:
• Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data dan
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (CP.KU.08)
• Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan,
mengimplementasikan, mengevaluasi, mendokumentasikan, menyajikan informasi asuhan
keperawatan. (CP; KK 05)
CP-MK
Mampu menguasai konsep, pengetahuan dan ketrampilan tentang metodologi penelitian yang digunakan sebagai
dasar dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah dan laporan hasil penelitian sebagai bukti dalam pelaksanaan asuhan
keperawatan.
SUB CPMK
1. Mampu memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
2. Mampu memahami konsep dasar penelitian
3. Mampu memahami etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
4. Mampu memahami penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
5. Mampu menguasai cara melakukan studi kepustakaan
6. Mampu memahami komponen penelitian
7. Mampu mengenal uji statistik dalam penelitian
8. Mampu memahami prinsip pengolahan data, penyajian dan interpretasi data hasil penelitian
DESKRIPSI MK Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa dalam penguasaan tentang
metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar dalam penyelesaian penulisan karya tulis ilmiah dan dasar
dalam pelaporan hasil penelitian sebagai bukti di dalam pelaksanaan asuhan keperawatan.
METODE Metode penilaian dan pembobotan
PENILAIAN DAN Nilai akhir : Pengetahuan : UTS (35%), UAS (35%), Penugasan (30%)
PEMBOBOTAN
BAHAN KAJIAN 1. Mampu memahami konsep ilmu pengetahuan dan keperawatan
DAN TOPIK a. Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan (termasuk islam) dan keperawatan
BAHASAN b. Metode penyelesaian masalah secara ilmiah
 c. Peran penelitian dalam upaya mengembangkan profesi keperawatan
2. Mampu memahami konsep dasar penelitian
a. Batasan dan karakteristik penelitian
b. Manfaat dan Tujuan penelitian
c. Jenis-jenis penelitian
d. Keterbatasan penelitian
3. Mampu memahami etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
a. Etika penelitian
b. Etika penulisan: penulisan judul sampai penerbitan
4. Mampu memahami penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
a. Konsep dasar penelitian ilmiah
b. Komponen laporan ilmiah : judul, penulis, abstrak, kata kunci, latar belakang, isi (bahan dan cara kerja,
hasil, pembahasan), kesimpulan, daftar pustaka
5. Mampu menguasai cara melakukan studi kepustakaan
a. Penelusuran sumber kepustakaan: batasan; tujuan; prinsip
b. Cara pengutipan kepustakaan (dalam teks dan referensi)
6. Mampu memahami komponen penelitian
a. Rumusan masalah dan tujuan penelitian
b. Kerangka konsep, hipotesis dan pertanyaan penelitian
c. Variabel penelitian, definisi operasional beserta skala pengukuran
d. Desai penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian
e. Populasi dan sampel penelitian; konsep dasar, tahapan pengambilan sampel
f. Instrumen penelitian; jenis instrumen dan pengukurannya
7. Mampu mengenal uji statistik dalam penelitian
a. Univariate
b. Bivariate
c. Reliabilitas dan validitas
8. Mampu memahami prinsip pengolahan data, penyajian dan interpretasi data hasil penelitian
a. Pengelolaan instrumen; koding, editing dll
b. Penggunaan komputer dalam pengolahan data penelitian
 PUSTAKA UTAMA
• Riyadi S (2006), Panduan praktis pembuatan karya tulis ilmiah untuk DIII Keperawatan, Shibghah Press,
Bandung
• Tim AIPVIKI. (2017). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah pendidikan diploma III Keperawatan
Indonesia, AIPVIKI. Jakarta Pusat
PENDUKUNG

MEDIA SOFTWARE : HARDWARE :

PEMBELAJARAN Tidak ada LCD
Laptop
TEAM TEACHING • Agus Khurniawan, MKM
• Erida Fadhila, Ners, M.Kep
• Team dosen Pembimbing KTI
MATA KULIAH Tidak ada
SYARAT
PTM ke- CP MATERI METODE/ ASSESSMENT
PEMBELAJARAN – PEMBELAJARAN / STRATEGI INDIKATOR BENTU BOBOT DOSEN
MK POKOK BAHASAN BELAJAR K
PTM 1 Mampu memahami a. Sejarah CTJ Pemahaman MCQ 10% Er
konsep ilmu perkembangan ilmu tentang pokok
pengetahuan dan pengetahuan bahasan
keperawatan (termasuk islam)
dan keperawatan
b. Metode
penyelesaian
masalah secara
ilmiah
c. Peran penelitian
dalam upaya
mengembangkan
profesi keperawatan
PTM 2 Mampu memahami a. Batasan dan CTJ Pemahaman MCQ 10% Er
konsep dasar karakteristik tugas tentang pokok
penelitian penelitian bahasan
b. Manfaat dan Tujuan
penelitian
c. Jenis-jenis penelitian
d. Keterbatasan
penelitian

PTM 3 Mampu memahami a. Etika penelitian CTJ Pemahaman MCQ 5% Er

etika dalam penelitian b. Etika penulisan: tentang pokok
dan penulisan ilmiah penulisan judul bahasan
sampai penerbitan

PTM 4 Mampu memahami a. Konsep dasar CTJ Pemahaman MCQ 10% Er

penulisan ilmiah penelitian ilmiah tugas tentang pokok
dalam laporan b. Komponen laporan bahasan
penelitian ilmiah : judul, penulis,
abstrak, kata kunci,
latar belakang, isi
(bahan dan cara kerja,
hasil, pembahasan),
kesimpulan, daftar
pustaka

PTM 5 Mampu menguasai a. Penelusuran sumber CTJ Pemahaman MCQ 5% Er

cara melakukan studi kepustakaan: batasan; tugas tentang pokok
kepustakaan tujuan; prinsip bahasan
b. Cara pengutipan
kepustakaan (dalam
teks dan referensi)
 c. Penggunaan software
Mendeley dlm studi
Kepustakaan

PTM 6 Mampu memahami a. Rumusan masalah CTJ Pemahaman MCQ 10% AK

Komponen b. Pertanyaan penelitian tugas tentang pokok
penelitian c. Tujuan penelitian bahasan
d. desain penelitian
(include : literatur
review)

PTM 7 Mampu memahami a. Kerangka konsep CTJ Pemahaman MCQ 5% AK

Komponen b. Kerangka teori tugas tentang pokok
penelitian c. Hipotesis bahasan

PTM 8 Mampu memahami a. Variabel penelitian CTJ Pemahaman MCQ 5% AK

Komponen b. Definisi operasional tugas tentang pokok
penelitian c. Skala pengukuran bahasan

PTM 9 Mampu memahami Subjek penelitian CTJ Pemahaman MCQ 10% AK

Komponen (populasi dan sampel) tugas tentang pokok
penelitian a. Konsep dasar bahasan
b. Populasi
c. Sampel
d. Tahapan pengambilan
sampel
e. Penentuan sampel
penelitian

PTM 10 Mampu memahami a. Instrument penelitian CTJ Pemahaman MCQ 10% AK

instrument penelitian b. pengukurannya tugas tentang pokok
 dan pengukurannya bahasan

PTM 11 Mampu memahami a. pengumpulan data Pemahaman MCQ 5% Ak

prinsip pengumpulanb. pengelolaan tentang pokok
dan pengolahan data instrumen : koding, bahasan
editing dll
c. penggunaan komputer
dalam pengolahan
data
PTM 12 Mampu mengenal uji Mengenal uji statistik CTJ Pemahaman MCQ 10% AK
dan statistik dalam dalam penelitian tugas tentang pokok
PTM 13 penelitian. a. Analisa data : bahasan
univariat dan
bivariate
b. Reliabilitas dan
validitas

PTM 14 Mampu memahami a. Penyajian data CTJ Pemahaman MCQ 5% AK

penyajian dan b. Interpretasi data diskusi tentang pokok
interpretasi data hasil bahasan
penelitian

Cirebon, September 2021

Menyetujui,
Ketua , Koordinator Mata Kuliah

Hj. Ruswati, Ners.,M.Kep. Agus Khurniawan, MKM