Kartu Soal UAS IPA Kls 8 12-13

KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jenis Sekolah : SMP No. Soal :1 Jenis Sekolah : SMP No. Soal :2
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : PG Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : PG
Materi Kls/Smt Aspek
Materi Kls/Smt : VIII/1 Aspek : C1 : VIII/1 : C2
Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:
Gaya-gaya Disediakan pernyataan, siswa dapat menyebutkan Gaya -gaya Siswa dapat memberikan conton gaya
contoh gaya sentuh gesek yang menguntungkan
Butir soal: Butir soal:
2. Contoh gaya gesek yang menguntungkan adalah ….
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! A. gesekan antara kapal selam dan air
(1) buah jambu jatuh dari pohonnya B. gesekan antara pesawat terbang dan udara
(2) magnet dapat menarik paku C. gesekan pada mesin kendaraan bermotor
(3) meja di dorong seorang anak D. gesekan antara kanvas rem dengan cakramnya
(4) daun bergoyang ditiup angin
Yang termasuk gaya sentuh adalah ….

A. (1) dan (2) C. (1) dan (3)
B. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Gaya-gaya Disediakan gambar, siswa dapat menentukan Hukum Newton Dapat memberikan contoh peristiwa
resultan gaya dan arahnya penerapan hukum I Newton dalam
kehidupan sehari-hari
3. Besar dan arah resultan gaya pada gambar berikut adalah …. 4. Peristiwa yang berhubungan dengan Hukum I Newton berikut ini
adalah …….
A. Berat astronaut di bulan lebih kecil dari pada beratnya di bumi
B. Mobil yang melaju kemudian direm sehingga berhenti
C. Penerjun payung bergerak ke bawah
A. 20 N ke kanan C. 30 N ke kanan
D. Ketika mobil digas badan kita terdorong ke belakang
B. 20 N ke kiri D. diam
Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Hukum Newton Dapat menghitung berat jenis suatu benda jika Energi dan usaha Disedikan gambar, siswa dapat
variable yang lain diketahui menentukan perubahan energy yang
terjadi
5. Sebuah benda beratnya 100 N dan volumenya 0,2 m 3. Berat jenis benda tersebut 6. Perhalikan alat seperti gambar berikut !
adalah ….
A. 500 N/m3 C. 50 N/m3
B. 200 N/m3 D. 25 N/m3
Ketika alat tersebut sedang digunakan, perubahan energi yang terjadi

adalah ....
A. energi kimia  energi cahaya  energi panas
B. energi panas  energi cahaya  energi kimia
C. energi panas  energi kimia + energi cahaya
D. energi kimia  energi panas + energi cahaya
Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Energi dan usaha Disediakan gambar, siswa dapat menghitung besarnya energy Energi dan usaha Disediakan gambar, siswa dapat
potensial menghitung besarnya energy kinetik
7. Perhatikan gambar di bawah ! 8. Sebuah benda jatuh seperti gambar di bawah !
Benda A mempunyai massa 1.500 gram berada pada posisi seperti gambar. Massa benda 1 kg, berapakah kecepatan benda saat menyentuh
Setelah beberapa saat benda tersebut jatuh ke tanah. Energi potensial terbesar yang tanah jika tinggi benda mula-mula adalah 5 m (g = 10 m/s 2).
dimiliki oleh benda A adalah.... (diketahui g bum. = 10 m/s ) A. 50 m/s C. 10 m/s
A. 15 joule C. 300 joule B. 5 m/s d. 1 m/s
B. 200 joule D. 30.000 joule
Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Energi dan usaha Siswa dapat menentukan besarnya energy kinetic benda jika Energi dan usaha Disediakan gambar, siswa dapat
kecepatannya dinaikkan menentukan besarnya usaha yang
dilakukan benda

9. Jika kecepatan gerak sebuah benda diubah menjadi tiga kali semula, maka energy 10. Perhatikan gambar !
kinetiknya akan menjadi …
A. sembilan kali semula C. tiga kali semula
B. enam kali semula D. sama seperti semula
Sopir mobil sedan ingin memarkir mobilnya tepat 1 m di depan mobil

Jeeb yang mula-mula berjarak 10 m dari kedudukan sedan. Besarnya
usaha yang dilakukan oleh mobil sedan tersebut sebesar …..
A. 500 N C. 60 N
B. 450 N D. 50 N
Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Pessawat sederhana Disediakan gambar alat pesawat sederhana, siswa dapat Pesawat sederhana Disediakan gambar, siswa dapat
memberikan memberikan alat pesawat sederhana lain yang menerapkan persamaan F x Lk = W x
prinsipnya sama Lb
11. Perhatikan pesawat sederhana berikut. 12. Perhatikan gambar !
Pesawat sederhana berikut yang prinsip kerjanya sama dengan pesawat sederhana di
atas adalah …
Agar posisi tuas tersebut menjadi setimbang, dan bila percepatan

gravitasi di tempat ini
10 m/s2, maka massa beban yang diangkat adalah ....
A. 500 kg C. 50 kg
B. 250 kg D. 25 kg
Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Materi Kls/Smt : VIII/1 Aspek : C2 Materi Kls/Smt : VIII/1 Aspek : C3
Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Disediakan gambar, siswa dapat
Pesawat sederhana Disediakan gambar katrol system, siswa dapat menentukan Tekanan pada zat padat menghitung besarnya tekanan pada dasar
besarnya keuntungan mekanik benda
Butir soal: Bu tir soal:
13. Perhatikan gambar system katrol di bawah ! 14. Perhatikan gambar berikut !
Massa kotak = 75 kg dan percepatan gravitasi g = 10 m/s 2. Tekanan

yang diberikan oleh dasar kotak adalah....
Keuntungan mekanik dari gambar tersebut adalah……..
A. 150 N/m2 C. 75 N/m2
A. 1 C. 3 2
B. 125 N/m D. 25 N/m2
B. 2 D. 4
Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5
Skor : 1 Skor : 1
Tekanan pada zat cair Disediakan gambar, siswa Dapat menghitung besarnya Hukum Newton
tekanan hidrostatis dalam zat cair.
15. Seekor ikan berada pada bak air seperti pada gambar. 31. Gaya 35 N pada sebuah benda menyebabkan benda tersebut
bergerak dengan percepatan tertentu. Jika massa benda 2 Kg, hitung
percepatan benda tersebut !
Jika massa jenis air =1.000 kg/m 3 dan percepatan gravitasi 10 N/kg, tekanan hidrostatis
yang diterima ikan di titik Q adalah ....
A. 6.000 N/m2 B. 8.000 N/m2 C. 10.000 N/m2 D. 14.000 N/m2
Kunci Jawaban: B Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: terdapat di pedoman penilaian Bobot : 5
Skor : 1 Skor : 5
Tekanan pada zat cair Disediakan gambar, siswa dapat menghitung besaran pada Pesawat sederhana Menghitung salah satu besaran pada
penerapan hukum pascall bidang miring
Fxs=Wxh
32. Perhatikan gambar di bawah ini! 33. Untuk menaikkan beban 200 N digunakan bidang miring yang
panjangnya 1 meter. Apabila ketinggian tempat adalah 40 cm,
berapa gaya yang dibutuhkan untuk menaikkan beban tersebut ?
Berapakah besarnya F2 ?
Kunci Jawaban: terdapat di pedoman penilaian Bobot : 5 Kunci Jawaban: terdapat di pedoman penilaian Bobot : 5
Skor : 5 Skor : 5
Pertumbuhan dan Perkembangan Disediakan diagram batang yang menggambarkan Pertumbuhan dan Siswa dapat menentukan perbedaan
hubungan antara tinggi kecambah berumur 15 hari Perkembangan pertumbuhan dan perkembangan
dengan pemberian pupuk dalam jumlah yang
berbeda, siswa dapat menyimpulkan data hasil
percobaan dengan benar
Perhatikan diagram batang hasil percobaan di bawah ini yang menggambarkan Perbedaan Pertumbuhan dan Perkembangan ditunjukkan ....
hubungan antara tinggi kecambah berumur 15 hari dengan pemerian pupuk dalam
jumlah yang berbeda Pertumbuhan Perkembangan
A. Dapat diukur, memiliki batas usia Bersifat kuantitatif, dialami di
masa awal
B. Bersifat kualitatif, di setiap fase Dialami masa awal , tidak dapat
kehidupan diukur
C. Memiliki batasan usia, bersifat Bersifat kualitatif, tak terbatasi
kuantitatif oleh usia
Berdasar data diatas, dapat disimpulkan bahwa.... D. Di setiap fase kehidupan, dapat Tidak diatasi oleh usia, bersifat
A. Setiap pemberian 5 ml pupuk, maka berakibat kecambah akan bertambah tinggi 4 cm
diukur kualitatif
B. Jika pupuk yang berikan terlalu banyak, kecamah tidak dapat tumbuh dengan baik
C. Penambahan tinggi kecambah seiring dengan penambahan jumlah pupuk
D. Kecambah tumbuh paling baik jika diberi pupuk sebanyak 25 ml
Kunci Jawaban: B Bobot : 2 Kunci Jawaban: C Bobot : 2
Skor : 1 Skor : 1
Jenis Sekolah : SMP No. Soal : 18 Jenis Sekolah : SMP No. Soal : 19
Uraian Materi: Indikator : Uraian Materi: Indikator:

Pertumbuhan dan Perkembangan Berdasarkan bagan metagenesis siswa dapat Perkembangan Manusia Disediakan berbagai pernyataan siswa
melengkapi bagan dengan keterangan yang dapat menentukan tahap-tahap
benar perkembangan manusia yang sesuai
Perhatikan bagan metagenesis tumbuhan paku! Perhatikan pernyataan di bawah ini !
Untuk melengkapi keterangan nomor 1 dan 2, yaitu .... 1. Keinginan mandiri
A. A. Protalium dan sporofit 2. Kematangan emosi dan cara berpikir
B. B. Protonema dan gametofit 3. Organ reproduksi telah tumbuh dan berkembang sempurna
C. C. Protonema dan sporofit 4. Tumbuh rasa tanggung jawab
D. D. Protalium dan gametofit Dari pernyataan di atas, menunjukkan ciri-ciri tahap perkembangan pada....
A. anak - anak C. Dewasa
B. remaja D. Manula
Kunci Jawaban: A Bobot : 2 Kunci Jawaban: C Bobot : 2
Skor : 1 Skor : 1
Perkembangan Manusia Dipaparkan kenakalan remaja, siswa dapat Sistem Gerak pada Disediakan daftar macam-macam tulang pipa siswa dapat
menunjukkan ciri-ciri tahapan perkembangan pada Manusia menentukan tulang penyusun anggota gerak yang sesuai.
remaja yang sesuai
Perhatikan daftar tulang bentuk pipa di bawah ini!
Akhir-akhir ini tawuran antar pelajar yang rata-rata berada pada usia remaja
I. Tulang lengan IV. Tulang kering
semakin sering terjadi. Pernyataan tersebut sesuai kondisi kejiwaan remaja yang
II. Tulang paha V. Tulang betis
menunjukkan ....
III. Tulang hasta VI. Tulang Pengumpil
A. besarnya rasa tanggung jawab
Berdasarkan daftar di atas tulang-tulang penyusun tulang tungkai ditunjukkan
B. keinginan hidup mandiri
dengan nomor ...
C. emosi masih labil
A. I, II, III C. II, V, VI
D. kematangan cara berpikir
B. II, IV, V D. I, III, VI
Kunci Jawaban: C Bobot : 2 Kunci Jawaban: B Bobot :2
Skor : 1 Skor :1
Uraian Materi: Indikator : Uraian Materi: Indikator:

Sistem Gerak pada Berdasarkan gambar, siswa dapat menyebutkan jenis Sistem Gerak Disediakan tabel, siswa dapat menentukan ciri otot yang sesuai
Manusia persendian dengan tepat. pada Manusia
Pada gambar di samping, sendi peluru dan sendi engsel ditunjukkan oleh huruf...
Perhatikan table ciri-ciri otot berikut!
A. H dan I
No Bentuk sel Inti sel Letak sel
B. H dan J
1 Silinder Satu di tengah
C. I dan K
2 Gelendong Satu di tengah
D. K dan H
3 Gelendong Banyak di tepi
4 Silinder bercabang Banyak di tepi
Berdasarkan table di atas, otot yang menyusun organ usus ditunjuk nomor ....
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Kunci Jawaban: A Bobot :2 Kunci Jawaban: B Bobot :2
Skor :1 Skor :1

Sistem Gerak pada Manusia Berdasarkan gambar, siswa dapat Sistem Pencernaan pada Manusia Disediakan gambar, siswa dapat menentukan
menentukan kelaianan pada system gerak saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan
manusia. pada manusia.
Enzim pencernaan dan fungsinya yang dihasilkan oleh kelenjar pencernaan yang diberi
Kebiasaan duduk seperti pada gambar di samping
tanda X pada gambar disamping adalah...
Dapat menyebabkan kelaianan yang disebut....
A. kifosis
No. Enzim Fungsinya mengubah
B. lordosis
Pencernaan
C. nekrosis
A. Amylase Amilum jadi Asam Amino
D. Skeliosis
B. Tripsin Protein jadi Asam Amino
C. Pepsin Lemak jadi Asam lemak
D. Lipase Proten jadi pepton
Kunci Jawaban: D Bobot :2 Kunci Jawaban: B Bobot :2
Skor :1 Skor :1

Sistem Pencernaan pada Manusia Berdasarkan tabel data hasil percobaan uji Sistem Pencernaan pada Manusia Berdasarkan diagram pencernaan kimiawi,
makanan, siswa dapat menentukan bahan siswa dapat melengkapi dengan keterangan
makanan dengan Benar yang benar.
Perhatikan table hasil percobaan uji makan berikut ini! Perhatikan diagram pencernaan secara kimiawi berikut !
.....I....
N Warna yang terjadi setelah diuji dengan indikator 1. Amilum Glukosa
Bahan Makanan
o Lugol Biuret Benedit 2. .........II...... PEPSIN
pepton .....III....
Asam Amino
1 Kacang tanah Biru kehitaman Ungu Hijau muda
......IV....
2 Pisang matang Biru kehitaman Hijau muda Merah Bata 3. Lemak Asam Lemak dan Gliserol
3 Kuning telur Coklat Ungu Hijau muda Isian I, II, III, dan IV adalah
4 Jagung Coklat Hijau muda Merah Bata
A. Lipase, amilase, protein, dan tripsin
5 Nasi Biru kehitaman Ungu Hijau muda
6 Roti Biru kehitaman Hijau muda Merah Bata B. Amilase, lipase, protein, dan tripsin
Berdasarkan hasil percobaan di atas, bahan makanan yang mengandung zat C. Tripsin, protein, lipase, dan amilase
gula adalah ... D. Amilase, protein, tripsin, dan lipase
A. kacang tanah, pisang matang, dan jagung
B. pisang matang, Jagung, dan roti
C. nasi, pisang matang, dan roti
D. kacang tanah, kuning telur, dan nasi
Kunci Jawaban: B Bobot :2 Kunci Jawaban: D Bobot :2
Skor :1 Skor :1

Sistem Pernafasan pada Manusia Siswa dapat menyebutkan fungsi organ Sistem Pernafasan pada Manusia Siswa dapat menentukan pernyataan yang
pernapasan manusia dengan benar. benar tentang pernapasan dada dan
pernapasan perut.

Pernyataan yang benar tentang pernapasan dada dan pernapasan perut adnalah ...
Tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbondioksida pada system pernapasan
Pernapasan Dada Pernapasan Perut Keterangan
adalah...
A Tulang rusuk terangkat Diafragma rata Udara masuk
A. bronkus B. trakea C. bronkiolus D.alveolus B Tulang rusuk terangkat Diafragma cembung Udara keluar
C Tulang rusuk turun Diafragma cembung Udara masuk
D Tulang rusuk turun Diafragma rata Udara keluar
Kunci Jawaban: D Bobot :2 Kunci Jawaban: A Bobot : 2
Skor :1 Skor :1
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : PG Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : uraian

Sistem Pernafasan pada Manusia Disediakan reaksi kimia pernapasan, siswa Sistem gerak pada manusia Siswa dapat menyebutkan perbedaan tulang
dapat menentukan pernyataan yang bukan rawan dan tulang keras
berkaitan dengan pernapasan
Perhatikan reaksi kimia pernapasan sel di bawah ini.
Sebutkan perbedaan tulang rawan dan tulang keras, berdasarkan zat penyusun dan
Glukosa + O2 →CO2 + H2O + energi
Sifatnya!
Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan dengan respirasi adalah di bawah ini,
kecuali…
A. ada peristiwa pembakaran glukosa C. mangambil oksigen dari lingkungan
B. dibutuhkan energi D. dilepaskannya CO2 ke lingkungan
Kunci Jawaban: B Bobot :2 Kunci Jawaban: Bobot :

No. Perbedaan Tulang rawan Tulang keras
1. Zat penyusun Banyak kolagen, Sedikit kolagen,
sedikit kalsium banyak kalsium
Skor :1 2. Sifat Lentur Keras Skor :6
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Jenis Sekolah : SMP No. Soal : 35
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : uraian
Materi Kls/Smt : VIII/1 Aspek : C1
Uraian Materi: Indikator:

Sistem Pencernaan pada manusia Siswa dapat menyebutkan 4 gangguan atau
penyakit pada system pencernaan manusia.
Butir soal:
Sebutkan 4 gangguan atau penyakit pada sistem pencernaan manusia!
Gangguan / penyakit pada system pencernaan manusia : Skor Bobot

 Diare 4 4
 Maag / gastritis
 Tifus
 Sembelit / kontipasi
 Parotitis

Kartu Soal UAS IPA Kls 8 12-13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal UAS IPA Kls 8 12-13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2012/2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang termasuk gaya sentuh adalah ….

Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5

Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5

Ketika alat tersebut sedang digunakan, perubahan energi yang terjadi

Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5

Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5

Butir soal: Butir soal:

Sopir mobil sedan ingin memarkir mobilnya tepat 1 m di depan mobil

Kunci Jawaban: A Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot : 2,5

Agar posisi tuas tersebut menjadi setimbang, dan bila percepatan

Kunci Jawaban: C Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot : 2,5

Massa kotak = 75 kg dan percepatan gravitasi g = 10 m/s 2. Tekanan

Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot : 2,5

Uraian Materi: Indikator : Uraian Materi: Indikator:

Kunci Jawaban: A Bobot : 2 Kunci Jawaban: C Bobot : 2

Kunci Jawaban: C Bobot : 2 Kunci Jawaban: B Bobot :2

Uraian Materi: Indikator : Uraian Materi: Indikator:

Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:

Kunci Jawaban: D Bobot :2 Kunci Jawaban: B Bobot :2

Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:

Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:

Butir soal: Butir soal:

Kunci Jawaban: D Bobot :2 Kunci Jawaban: A Bobot : 2

Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:

Kunci Jawaban: B Bobot :2 Kunci Jawaban: Bobot :

Uraian Materi: Indikator:

Sebutkan 4 gangguan atau penyakit pada sistem pencernaan manusia!

Gangguan / penyakit pada system pencernaan manusia : Skor Bobot

Anda mungkin juga menyukai