SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK N 1 Randudongkal

Mata Pelajaran : Produk
Kreatif dan Kewirausahaan Kelas
kelas : XI
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,santun,peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),bertanggung jawab,
responsif dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
1 2 3 5 6
3.1 Memahami 3.1.1 Memahami tentang Sikap Dan  Lisan
sikap dan perilaku  Mengamati untuk
wirausaha dan Perilaku  Tertulis
wirausahawan Wirausahawan mengidentifikasi dan
4.1 Memresentasikan kewirausahaan  Penugasan
merumuskan
sikap dan perilaku 3.1.2 Mengidentifikasi
wirausahawan masalah sikap dan
sikap dan perilaku prilakuwirausahawan
wirausaha
 Mengumpulkan data
3.1.3 Memahami
sikap dan
karakteristik wirausaha
prilakuwirausahawan
3.1.4 Mengidentifikasi
keberhasilan dan  Mengomunikasikan
kegagalan wirausaha sikap dan
3.1.5 Mengidentifikasi prilakuwirausahawan
perilaku wirausaha  Mempresentasikan
4.1.1 Mempresentasikan sikap dan prilaku
sikap dan perilaku wirausahawan
wirausahawan
 Indikator
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pencapaian
Kompetensi
3.2. Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Peluang Usaha Produk  Mengidentifikasi  Lisan
peluang dan resiko usaha Barang/Jasa
peluang usaha berbagai jenis  Tertulis
3.2.2 Menjelaskan Faktor- faktor
produk barang/jasa keberhasilan dan kegagalan peluang usahap  Penugasan
4.2. Menentukan usaha roduk/jasa  Portofolio
3.2.3 Mengemban kan ide dan
peluang usaha peluang usaha  Mendiskusikan
produk barang/jasa 3.2.4 Menganalisis peluang tentang
usaha produk barang/jasa
4.2.1 Menentukan peluang usaha pengkategorian
produk barang/jasa peluang usaha yang
lebih spesifik
 Mengumpulkan data
terhadap para pelaku
usaha barang/jasa
dilingkungan sekitar
 Mengemukakan
peluang usaha
barang/jasa di depan
kelas secara
berkelompok
 Mengkomunikasikan
tentang pemaparan
materi yang sedang
dilaksanakan
3.3 Memahami hak atas 3.3.1. Mendeskripsikan Konsep Hak  Mengamati hak atas  Lisan
kekayaan intelektual pengertian hak atas Atas Kekayaan kekayaan intelektual  Tertulis
kekayaan intelektual  Penugasan
4.3 Memresentasik an hak Intelektual  Mengumpulkan data
3.3.2. Mendeskripsikan  Portofolio
atas kekayaan tentang hak atas
intelektual macam-macam hak atas (HAKI
kekayaan intelektual
3.3.3. 4.3.1 Mepresentasikan
hak atas kekayaan
intelektual
kekayaan intelektual
 Mengolah data
tentang hak atas
kekayaan intelektual
 Mengomunikasikan
tentang hak atas
kekayaan intelektual
 Indikator
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pencapaian
Kompetensi
3.4 Menganalisis konsep 3.13.1 Menjelaskan Konsep Desain/  Mengamati Konsep  Lisan
desain/prototy pe dan 3.13.2 konsep desain/ Prototype Dan desain/prototype dan  Tertulis
kemasan produk barang/ prototype dan Kemasan Produk  Penugasan
jasa kemasan produk Barang/Jasa kemasan produk  Portofolio
4.4 membuatdesain/prototy barang/jasa barang/jasa
pe dan kemasan produk 3.13.3 Menentukan konsep  Mengumpulkan data
barang/jasa desain/prototype
tentang Konsep
dan kemasan produk
bara g/jasa desain/prototype dan
3.13.4 4.4.1 Menyajikan kemasan produk
esain/ prototype dan barang/jasa
kemasan produk
barang/jasa  Mengolah data
tentang
Konsepdesain/protot
ype dan kemasan
produk barang/jasa
 Menyajikan tentang
Konsep
desain/prototype dan
kemasan produk
barang/jasa
 Indikator
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pencapaian
Kompetensi
3.5 Menganalisis proses  Mengamati proses  Lisan
3.5.1 Memahami Tahapan
kerjapembuatan  Tertulis
kerja pembuatan Tahapan – tahapan pembuatan prototype produk
prototype produk  Penugasan
Pembuatan prototype produk prototype barang/jasa
barang / jasa. barang / jasa  Mengumpulkan data  Portofolio
pembuatan prototype
4.5 Membuat alur dan 3.5.2 Mengidentifikasi
 Mengolah dat
proses kerja keunggulan dan kelemahan tentang proses kerja
pembuatan prototype prototype pembuatan prototype
3.5.3 Menentukan Proses produk barang/jasa
produk barang/jasa  Menyajikan tentang
kerja pembuatan prototype proses kerja
produk barang/jasa pembuatan prototype
3.5.4 Menganalisis produk barang/jasa
proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa
4.5.1 Membuat alur dan
proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa
 Indikator
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pencapaian
Kompetensi
3.6 Menganalisis lembar Cara Membuat Lembar • Mengamati  Lisan
3.6.1Mengidentifikasi lembarkerja/gambar
kerja/ gambar kerja untuk lembar kerja Kerja Untuk  Tertulis
pembuatan prototype Pembuatan Prototype kerja untuk pembuatan
/gambar kerja untuk prototype produk  Penugasan
produk barang/jasa pembuatan Barang Jasa
barang/jasa  Portofolio
4.6 Membuat prototype pr duk • Mengumpulkan
lembar kerja/ gambar kerja barang/jasa data tentang lembar
untuk pembuatan prototype kerja/gambar kerja
3.6.2 Menentukan lembar untuk pembuatan
kerja /gambar kerja prototype produk
untuk pembuatan barang/jasa
prototype pr duk • Mengolah data
barang/jasa tentang lembar
kerja/gambar kerja
4.6.1 Menyajikan lembar untuk pembuatan
kerja /gambar kerja prototype produk
untuk pembuatan barang/jasa
prototype produk • Menyajikan tentang
barang/jasa lembar kerja/gambar
kerja untuk pembuatan
prototype
produkbarang/jasa
3.7 Menganalisis biaya 3.7.1 Menjelaskan Pengertian Biaya Produksi  Mengamati bi ya  Lisan
produksi prototype produk Biaya Produksi Dan Anggaran produksi prototype  Tertulis
barang/jasa Biaya  Penugasan
3.7.2 Menganalisis biaya produk barang/jasa Portofolio
4.7 Menghitung biaya 
produksi prototype produk produksi prototype produk  Mengumpulkan data
barang/jasa barang/jasa tentang
4.7.1 Menghitung biaya produksi biayaproduksi
prototype produk prototype produk
barang/jasa barang/jasa
 Mengolah data
 tentang biaya
produksi prototype
produk barang/jasa
 Menyajikan tentang
biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
 Indikator
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pencapaian
Kompetensi
3.8 Menerapkan proses 3.8.1 Menerapkan proses kerja pengujian kesesuaian  Mengamati proses •Lisan
kerja pembuatan prototype pembuatan prototype produk fungsi prototype kerja pembuatan •Tertulis
produk barang/jasa barang/jasa kesesuaian prototype prototype •Penugasan
4.8 Membuat prototype 3.8.2 Menganalisis barang/jasa  Mengumpulkan •Portofolio
barang atau jasa proses kerja pembuatan prototype data tentang
barang atau jasa prototype
4.8.1 menyediakan barang atau  Mengolah data
jasa tentang proses kerja
pembuatan
 Menyajikan proses
kerja pembuatan
prototype
3.9 menentukan pengujian 3.9.1 mengidentifikasi kesesuaian Pengujian Kesesuaian • Mengamati •Lisan
penyesuaian fungsi fungsi prototype produk Fungsi Prototype kesesuaian fungsi •Tertulis
prototype produk 3.9.2. menganalisis pengujian Produk Barang/Jasa prototype produk •Penugasan
barang / jasa
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa •Portofolio
4.9 Menguji prototype
produk barang atau jasa • Mengumpulkan
produk barang/jasa
4.9.1 Menguji prototype produk data tentang
barang/ jasa pengujian kesesuaian
fungsi prototype
produk barang/jasa
 • Mengolah dat
tentang pengujian
kesesuaian fungsi
prototype produk
barang/jasa
• Menyajikan
pengujian kesesuaian
fungsi prototype
produk barang/jasa

Randudongkal, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Randudongkal Guru Mata Pelajaran

Drs. Susilohadi, M.Pd Dian Septiadi, S.Pd

NIP. 19681010 200003 1 011 NIP. –