Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Petunjuk kegiatan pembelajaran 1

Berdoa sebelum mengerjakan modul ini!

Ikuti seluruh petunjuk dan Langkah-langkah kegiatan pada modul ini!
Pada kegiatan ini, teman-teman akan memahami keanekaragaman yang
ada di lingkungan sekitar, diantaranya keanekaragaman adat istiadat.
Setelah itu, mengidentifikasi kata kunci pada iklan media cetak, dan
membuat sebuah iklan tentang makanan sehat.
Lalu, teman-teman akan mempelajari tentang organ pencernaan hewan
ruminansia (sapi), beserta proses kerjanya.
Kerjakanlah setiap tugas yang diminta dalam modul!
Kamu dapat menunjukkan hasil kerjamu kepada orang-orang terdekat
yang ada di sekitarmu dengan rasa percaya diri.
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Mengamati!

Teman-teman, ayo amati gambar di bawah ini!

Sumber: Buku Tema 3 Kelas 5 SD

Gambar di atas menggambarkan keanekaragaman budaya di negara

Indonesia. Keberagaman bangsa Indonesia terutama terbentuk oleh jumlah suku
bangsa yang tinggal di berbagai lokasi yang tersebar. Setiap suku bangsa memiliki
ciri atau karakter tersendiri, dalam aspek sosial atau budaya.
Keragaman Indonesia juga tampak dari seni sebagai hasil kebudayaan
daerah. Setiap daerah memiliki hasil karya seni yang berbeda dan menjadi ciri khas
daerah masing-masing. Keanekaragaman budaya Indonesia dari Sabang sampai
Merauke merupakan aset yang tidak ternilai harganya, sehingga harus tetap
dipertahankan dan dilestarikan. Setiap daerah di Indonesia memiliki kebudayaan
yang khas. Keragaman budaya tersebut dapat diketahui melalui bentuk-bentuk
pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, lagu daerah, upacara adat, dan lainnya.

Ayo Membaca!

Bacalah bacaan tentang adat istiadat Tana Toraja, yakni Rambu Solo di bawah ini.

PESONA TANA TORAJA

Sebagai salah satu tempat yang terindah di Indonesia, Tana

Toraja di Sulawesi Selatan, yang menyimpan begitu banyak
pesona alam dan adat istiadat yang unik dan sangat menarik
untuk dinikmati. Berkat kekayaan budayanya yang luar biasa,
Tana Toraja bahkan dimasukkan ke dalam daftar sementara
https://www.banksulselbar.co.id/ warisan dunia oleh UNESCO di tahun 2004.
Adalah sebuah upacara kematian yang dinamakan Rambu Solo, yang merupakan upacara
mengantarkan sanak keluarga yang telah meninggal dunia ke alam baka. Upacara ini biasanya
dilangsungkan secara meriah selama berhari-hari serta melibatkan seluruh penduduk desa.
Sumber: Buku Tema 3 Kelas 5 SD

6
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Berlatih!

Sekarang, coba teman-teman cari informasi terkait dengan adat-istiadat

yang ada di Indonesia beserta nama daerahnya. Isikan pada tabel di bawah ini
seperti contoh ya!

No. Adat-istiadat Nama Daerah

Upacara kematian Rambu Solo, yaitu upacara Tana Toraja, Sulawesi
1.
mengantarkan sanak keluarga yang telah meninggal Selatan
dunia ke alam baka.
2.

3.

4.

5.

Keberagaman yang tinggi dapat kita temukan di lingkungan pasar tempat para
petani menjual hasil pangannya. Hal ini dikarenakan pasar merupakan tempat
bertemunya pedagang dan pembeli yang berasal dari berbagai suku, agama, dan
tingkat sosial ekonomi untuk melakukan kegiatan jual beli. Oleh karenanya,
diperlukan rasa toleransi dan tenggang rasa yang tinggi agar kerukunan tetap terjaga.
Kepedulian masyarakat Indonesia tentang toleransi terhadap keberagaman
sudah semakin tinggi. Hal ini dapat kita lihat dari banyaknya iklan masyarakat yang
menekankan pada pentingnya toleransi antarsuku atau antaragama. Hal ini
menunjukkan bahwa iklan bukan hanya mampu dijadikan sebagai alat untuk
mempromosikan barang atau jasa, tetapi juga sebagai alat untuk mempromosikan
hal-hal positif atau kegiatan-kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat.

Apakah iklan itu?

Bagaimanakah
bahasa iklan
yang efektif?

Apakah tujuan
dibuatnya sebuah

Apakah yang
dimaksud kata
kunci sebuah iklan?

Bagaimanakah ciri-
ciri sebuah iklan?

7
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Definisi Iklan Iklan adalah berita atau pesan untuk membujuk orang
agar tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan. Iklan
biasanya dipromosikan melalui media periklanan seperti, televisi,
radio, koran, majalah dan internet. Iklan mengandung
pemberitahuan kepada masyarakat dan bersifat mengajak
pembaca agar melakukan apa yang diinginkan Iklan. Tidak
terbatas pada produk, melainkan juga pada informasi, ajakan
untuk melakukan suatu hal. Seperti ajakan untuk menanam
pohon atau menjauhi obat-obat terlarang.

Tujuan Iklan 1. Informing (memberi informasi)

Periklanan bisa memberitahukan pasar tentang suatu produk
baru serta perubahan harga, menyusulkan kegunaan suatu
produk baru menjelaskan cara kerja, dan membangun citra
perusahaan.
2. Persuading (membujuk)
Periklanan bisa membentuk preferensi merek, mengubah
persepsi konsumen tentang atribut produk, membujuk
konsumen untuk mencoba produk atau jasa yang diiklankan
dan mangajak konsumen untuk membelinya sekarang.
3. Reminding (mengingatkan)
Iklan melindungi agar merek perusahaan tetap segar dalam
ingatan para konsumen serta meningkatkan minat konsumen
terhadap merek yang sudah ada.

Ciri-ciri iklan Terdapat beberapa ciri-ciri iklan, berikut dibawah ini ciri-cirinya:
1. Komunikatif, yaitu produk atau jasa yang diiklankan harus
mudah dipahami dan dimengerti oleh masyarakat.
2. Informatif, yaitu bersifat memberi informasi artinya Iklan
harus bersifat menerangkan tentang produk atau jasa yang
diiklankan.
3. Menarik, yaitu bisa mempengaruhi atau memberi
rangsangan tertentu kepada banyak orang sehingga orang
tersebut ingin mencoba dan mempunyai apa yang ada pada
iklan tersebut.
4. Bahasa mudah dimengerti, yaitu iklan harus menggunakan
bahasa yang mudah pahami dan dimengerti sebab memang
iklan sendiri tujuannya agar orang ingin dan mau mencoba
serta menggunakan produk atau jasa yang diiklankan.
5. Bersifat mengajak, yaitu iklan yang harus memliki sifat-sifat
mengajak disela kata-katanya ini bertujuan agar dapat
menarik simpatik banyak orang untuk mencoba dan memakai
apa yang diiklankan.

Bahasa iklan Ciri-ciri bahasa iklan yaitu singkat, jelas, mudah dipahami,
menarik, komunikatif, dan persuasif (bersifat membujuk).

8
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Kata Kunci Kata kunci adalah kata atau ungkapan yang mewakili
konsep yang telah disebutkan.
Ciri-ciri kata kunci diantaranya:
1) terdapat dalam judul iklan
2) disebutkan pada awal iklan
3) kata kunci dapat dilihat pada gambar

Sumber: https://pengajar.co.id/iklan-adalah/

Ayo Mengamati!

Sekarang, ayo kita amati iklan di bawah ini!

Kalimat iklan:
Kalimat iklan: Cintai Jantung Anda, Konsumsi Sayur
Makanan Sehat & Begizi, Solusi dan Buah Segar, Manfaat Prima dengan
untuk Hidup Sehat dan Awet Rasa yang Dahsyat
Muda Kata kunci:
Kata kunci:
Jantung, sayur dan buah segar
Makanan sehat dan bergizi

Berdasarkan contoh iklan di atas, teman-teman tentu sudah dapat menentukan

kalimat iklan serta kata kunci dalam sebuah iklan. Kalimat iklan menjadi hal yang
sangat penting untuk diperhatikan dalam membuat sebuah iklan.

Ayo Berlatih!

Agar teman-teman lebih memahami tentang kalimat iklan dan kata kunci
dalam sebuah iklan, ayo kita berlatih untuk menentukannya dengan mengamati
beberapa iklan di bawah ini. Tuliskan kalimat iklan dan kata kunci iklan pada kolom
yang sudah disediakan!

9
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Amati iklan-iklan berikut!

Kalimat Iklan:

Kata Kunci:

https://oriflameid.com/gambar-iklan-layanan-
masyarakat/

Kalimat Iklan:

Kata Kunci:

http://uiupdate.ui.ac.id/article/hidup-sehat-
dimulai-dari-konsumsi-sayur-dan-buah

Kalimat Iklan:

Kata Kunci:

https://www.kupuku.net/post/kelas-5-aktivitas-
3-1-membuat-iklan-tentang-makanan-sehat

10
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Dengan menemukan kata kunci pada iklan-iklan makanan sehat, kita jadi
tahu bahwa masyarakat kita sudah banyak yang peduli tentang pentingnya
makanan sehat. Penyempurna makanan sehat adalah susu. Seperti kita ketahui,
susu umumnya dihasilkan oleh sapi. Apa yang dimakan oleh sapi hingga dapat
menghasilkan susu? Bagaimanakah cara sapi mencerna makanan yang
dimakannya? Yuk, kita pahami teks bacaan berikut!

Ayo Membaca!

Sistem Pencernaan Makanan pada Hewan Ruminansia

Hewan ruminansia adalah kelompok hewan mamalia yang biasa

memamah (memakan) dua kali) dan dikenal dengan hewan memamah biak.
Contoh hewan ruminansia ialah sapi, kerbau, rusa, domba, kambing, dan kijang.
Sistem pencernaan hewan ruminansia lebih kompleks dibandingkan
pencernaan hewan lainnya. Pada hewan ruminansia terdapat empat bagian
lambung dengan fungsi yang spesifik.
Selain itu, pencernaan makanan pada hewan ruminansia dibantu oleh
beberapa mikrob (bakteri dan protozoa). Mikrob tersebut dapat membantu
mencerna rumput. Makanan seperti rumput, pertama kali masuk ke dalam mulut
sapi. Di dalam mulut terdapat organ-organ pencernaan seperti berikut:
Gigi : gigi sapi tersusun dari gigi seri yang berguna untuk memotong makanan
dan gigi geraham untuk mengunyah makanan.
Lidah : lidah sapi berguna untuk merenggut rumput (makanan) dan mendorong
makanan yang sudah dikunyah menuju lambung.
Saliva : merupakan cairan atau enzim khusus yang dihasilkan oleh kelenjar
khusus pada sapi yang kemudian disalurkan ke dalam rongga mulut.
Saliva berperan dalam proses pencernaan kimiawi.
Lambung sapi berbeda dengan lambung manusia, ukurannya jauh lebih
besar. Lambung sapi merupakan organ pencernaan yang sangat penting bagi
sapi. Lambung sapi terdiri atas empat bagian, yaitu rumen, retikulum, omasum
dan abomasum. Oleh karena itu, sapi dikatakan memiliki empat perut.

11
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Sumber: https://sdonline.id/penjelasan-proses-pencernaan-pada-hewan-ruminansia-sapi/

Bagian-bagian dari Lambung Sapi

Tempat terjadinya pencernaan dengan bantuan

mikroba (bakteri). Di sini makanan dicerna hingga menjadi
Rumen bubur dengan gerakan mengaduk yang dilakukan oleh
(Perut dinding rumen. Pada saat sapi beristirahat, makanan
Besar) kembali ke mulut dan dikunyah kembali. Setelah dikunyah
untuk yang kedua kalinya, makanan masuk ke retikulum
(perut jala).

Di dalam retikulum, makanan kembali mengalami

proses fermentasi dengan bantuan bakteri anaerob dan
Retikulum protozoa. Di dalam bagian perut ini, terjadi proses absorpsi
(Perut Jala) dan penyaringan benda-benda asing yang masuk bersama
makanan sehingga tidak masuk ke omasum (perut kitab).

Di dalam omasum, makanan dicerna dengan bantuan

Omasum enzim pencernaan. Selanjutnya, makanan masuk ke
(Perut Kitab)
abomasum.

Perut bagian inilah yang sebenarnya disebut dengan

Abomasum lambung. Di sini makanan dicerna dengan bantuan enzim
(Perut Masam) pencernaan pepsin yang dihasilkan oleh abomasum.

Setelah melewati seluruh proses pencernaan makanan di dalam abomasum,

makanan bergerak menuju usus halus. Panjang usus halus seekor sapi dewasa
dapat mencapai 40 meter. Di dalam usus halus, terjadi proses absorpsi dan
fermentasi. Selanjutnya, sisa-sisa makanan akan dikeluarkan melalui anus.

12
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Uji Kemampuanmu!

Diagram di bawah ini menjelaskan mengenai proses pencernaan pada hewan

ruminansia (sapi). Berdasarkan keterangan yang telah teman-teman pelajari,
lengkapilah diagram berikut!

Proses Pencernaan pada Hewan

Rumput dikunyah Ruminansia (Sapi)
di mulut

Esofagus

Proses yang terjadi:

Rumen
(Perut Besar)

Proses yang terjadi:

Mulut

Proses yang terjadi:

Retikulum

…………………………..

Proses yang terjadi:

Abomasum

13
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

14
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Pembelajaran Mandiri 2

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran Mandiri 2

1. Bacalah Basmallah sebelum mengerjakan modul ini!

2. Ikuti seluruh petunjuk dan langkah-langkah kegiatan pada modul ini!
3. Pada pembelajaran mandiri 2 ini, teman-teman akan mempelajari organ-
organ pencernaan pada manusia dan fungsinya.
4. Setelah itu, mengidentifikasi interaksi manusia dengan lingkungan
sekitarnya.
5. Lalu, teman-teman akan mempelajari kembali lagu bertangga nada mayor
dan minor, serta menyanyikan salah satu contoh lagu bertangga nada mayor
atau minor dengan tema makanan sehat.
6. Kerjakanlah setiap tugas yang diminta dalam modul!
7. Kamu dapat menunjukkan hasil kerjamu kepada orang-orang terdekat yang
ada di sekitarmu dengan rasa percaya diri.

15
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Membaca!

Salah satu ciri makhluk hidup adalah memerlukan makanan. Makanan yang
telah dimakan akan diuraikan dalam sistem pencernaan menjadi sumber energi,
komponen penyusun sel dan jaringan, serta nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh.
Sistem pencernaan merupakan salah satu sistem kompleks yang terdapat
dalam tubuh kita. Nah, apa sajakah bagian-bagian dari sistem pencernaan
manusia? Tanpa kita sadari dan tanpa harus diperintah, sistem pencernaan bekerja
dengan sendirinya. Coba teman-teman perhatikan sistem pencernaan pada
manusia seperti pada gambar di bawah ini!

Sumber: https://www.zonareferensi.com/sistem-pencernaan-manusia/

Sistem pencernaan pada tubuh manusia berfungsi untuk menghancurkan

makanan yang masuk ke dalam tubuh. Makanan yang semula dalam bentuk
kasar dapat berubah menjadi bentuk yang lebih halus dengan bantuan gigi dan
enzim. Dalam hal ini, enzim pencernaan dapat mempermudah proses
penyerapan sari makanan. Selain itu, sistem pencernaan juga berfungsi untuk
membuang sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan tubuh. Keberadaan
zat-zat sisa tersebut dapat menjadi racun bagi tubuh manusia jika tidak
dikeluarkan.

16
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Berikut ini adalah proses pencernaan makanan pada manusia:

1. Proses memasukkan makanan ke mulut.
2. Proses mengunyah makanan dengan menggunakan gigi.
3. Proses menelan makanan di kerongkongan.
4. Proses pemecahan makanan dari zat yang kompleks menjadi molekul–
molekul yang lebih sederhana dengan bantuan enzim yang ada di lambung.
5. Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di usus halus.
6. Proses pengeluaran sisa-sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh
tubuh melalui organ anus.
Organ-organ penyusun sistem pencernaan pada manusia sesuai
urutannya mulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus
besar, dan anus.
1. Mulut
Proses pencernaan pada manusia dimulai dari mulut. Makanan dan
minuman pertama kali masuk dalam tubuh melalui mulut. Di dalam mulut
terdapat pencernaan kimia dan mekanik. Adapun organ tambahan yang
membantu pencernaan di dalam mulut adalah lidah, gigi, dan kelenjar air liur.
Lidah berfungsi memposisikan makanan agar mudah dikunyah dan
membantu makanan untuk ditelan. Gigi berfungsi untuk mengunyah dan
memotong makanan agar menjadi lebih halus. Sedangkan kelenjar air liur
membantu menelan makanan dengan lebih mudah dan sebagai pelindung
rongga mulut.
Dalam mulut, makanan dikunyah menjadi lebih lunak dan halus agar lebih
mudah untuk dicerna, untuk kemudian didorong ke dalam faring dan
melewatkannya ke dalam kerongkongan atau esophagus.
2. Kerongkongan
Kerongkongan atau esophagus adalah saluran penghubung antara mulut
dengan lambung, yang letaknya di antara tenggorokan dan lambung. Fungsi
kerongkongan adalah menyalurkan makanan dari mulut menuju ke lambung.
Di dalam kerongkongan terdapat gerakan peristaltik, yakni ketika otot
kerongkongan dapat berkontrasksi sehingga mendorong makanan masuk ke
dalam lambung.
3. Lambung
Lambung (ventrikulus) terletak di antara kerongkongan dan usus halus
pada bagian kiri rongga di perut bagian atas. Ukurannya sekitar dua kepalan
tangan dan bentuknya menyerupai kantong yang menggelembung.
Fungsi lambung pada sistem pencernaan adalah untuk menyimpan
makanan dan cairan yang tertelan, untuk mencampur makanan dan cairan
pencernaan yang diproduksinya, serta mengosongkan isinya ke dalam usus
kecil secara perlahan-lahan.
Lambung juga turut menghasilkan asam klorida yang akan membasmi
semua mikroorganisme yang ada pada makanan yang dikonsumsi. Terdapat
tiga bagian pada lambung yakni lambung terdiri dari tiga bagian yaitu bagian
atas (kardiak), bagian tengah (fundus), dan bagian bawah (pylorus).
4. Usus Halus
Usus halus berbentuk tabung tipis sekitar satu inci dengan panjang
sekitar 10 meter. Keseluruhan bagian usus halus digulung seperti selang dan
bagian permukaan dalamnya penuh dengan banyak tonjolan dan lipatan.

17
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Usus halus memiliki beberapa bagian, di antaranya adalah usus dua

belas jari (duodenum), usus kosong (jejunum) dan usus penyerapan
(ileum). Adapun panjang usus secara keseluruhan kurang lebih 8,25 m.
Fungsi usus halus di antaranya adalah untuk menyerap nutrisi dari proses
pencernaan serta memproduksi berbagai macam enzim yang dapat
mengubah beberapa zat makanan menjadi kandungan yang dibutuhkan
tubuh agar lebih mudah diserap, misalnya yaitu enzim laktase, enzim
erepsin, enzim maltase, enzim lipase dan sebagainya.
5. Usus Besar
Usus besar terbagi menjadi menjadi tiga bagian yaitu usus besar naik,
usus besar melintang dan usus besar turun. Ukuran usus besar pada
manusia sekitar 5 sampai 6 meter. Bagian-bagian usus besar antara lain
yaitu sekum, kolon asenden, kolon transenden, kolon desenden, kolon
sigmoid, dan rektum.
Makanan yang masuk ke dalam usus besar merupakan sisa penyerapan
dari usus halus, tetapi masih mengandung air yang cukup tinggi, sehingga
air tersebut akan diserap oleh usus besar. Fungsi usus besar dalam
pencernaan manusia adalah sebagai tempat sisa makanan yang nantinya
akan dibusukkan menggunakan bakteri Escherichia coli. Kemudian sisa
makanan tersebut akan diubah menjadi kotoran yang selanjutnya akan
dibuang melalui anus.
6. Anus
Sisa makanan yang menjadi kotoran akan melalui bagian ujung pada
usus besar yang disebut sebagai rektum. Rektum merupakan jalur menuju
anus yang merupakan tempat pembuangan terakhir kotoran.
Dalam sistem pencernaan, anus merupakan pintu terakhir proses
pencernaan makanan. Anus berfungsi sebagai tempat pembuangan feses
yang diwujudkan pada proses buang air.

Sumber: https://www.zonareferensi.com/sistem-pencernaan-manusia/

Ayo Menulis!

Coba teman-teman lengkapi informasi tentang organ-organ pencernaan di bawah

ini!

Fungsi Mulut:

18
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Fungsi Kerongkongan:

Fungsi Lambung:

Fungsi Usus Halus:

Fungsi Usus Besar:

Sumber gambar: Buku Siswa Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat

Tahukah kamu bahwa panjang saluran pencernaan pada

orang dewasa bisa mencapai 30 m. Dengan mengetahui dan
mengerti tentang sistem pencernaan dan proses pencernaan
makanan, maka kamu dapat lebih memahami cara
menjaganya agar tetap sehat.

19
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Organ-organ pencernaan dapat dijaga agar tetap sehat dengan cara

mengkonsumsi makanan-makanan yang sehat. Makanan sehat tidak harus mahal,
tetapi makanan yang bisa menjadi sumber energi untuk manusia. Makanan yang
sehat ialah makanan yang mengandung semua zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh
untuk memperoleh energi.

Dalam pemenuhan makanan, manusia tidak

dapat bekerja sendiri. Contohnya, jika manusia
merasa lapar dan ingin makan, maka manusia
melakukan interaksi sosial dengan penjual
makanan, atau melakukan interaksi dengan
lingkungan jika bahan makanannya terdapat di
alam.

Coba teman-teman simak video berikut ya!

https://www.youtube.com/watch?v=mZnS8cOuPBo

Nah, tadi teman-teman sudah melihat dan mengamati video pembelajaran tentang
interaksi sosial. Ayo isi kolom peta konsep berikut berdasarkan video yang sudah
kalian amati!
Syarat terjadinya Interaksi
Definisi Interaksi sosial: Ciri-ciri Interaksi Sosial:
Sosial:

Interaksi
Sosial

Contoh Interaksi manusia dengan lingkungan

Bentuk-bentuk Interaksi sosial:
Sosial:
1. Individu dengan individu:
1.
2.
__
3.

20
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah hubungan yang

terjalin antara manusia dengan lingkungannya melibatkan aksi reaksi,
sehingga terdapat unsur saling mempengaruhi satu sama lain.
Interaksi dengan lingkungan alam merupakan interaksi antara manusia
dengan lingkungan yang terbentuk secara alami. Gunung, sungai, rawa,
merupakan contoh-contoh lingkungan alam.

Ayo Mengamati!

Amatilah lingkungan sekelilingmu. Sebutkan interaksi manusia dengan alam yang

dapat kamu temukan di sana. Apakah yang sedang dilakukan oleh manusia?
Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!

Interaksi/ Kegiatan yang Interaksi Terhadap Interaksi Sosial

Dilakukan Lingkungan Alam

Manusia sebagai makhluk hidup memiliki keterkaitan dan

ketergantungan terhadap alam dan lingkungannya. Untuk bisa
mempertahankan hidupnya, manusia membutuhkan
lingkungan sekitar. Manusia dapat memanfaatkan alam dan
mengolah sumber daya alam untuk memenuhi beragam
kebutuhannya.

21
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Bernyanyi!

Semua orang ingin selalu hidup sehat. Hidup sehat merupakan hal yang sangat
berharga dalam kehidupan. Berikut adalah sebuah lagu tentang hidup sehat dengan
judul Mars Hidup Sehat.

Mars Hidup Sehat

Cipt: Sartono

Tiada yang lebih berharga

Dari nikmat hidup sehat
Sehat jiwani sehat jasmani
Kunci hidup bahagia

Meski kaya, terhormat, mulia

Tapi pasti menderita
Jika penyakit musuh utama
Selalu menggoda

Reff:
Bina hidup sehat
Diri dan keluarga
Bina lingkungan sehat
masyarakat sentosa

Hidup sehat modal utama

bagi pembangunan semesta
Sehat sejahtera makmur merata
berdasarkan Pancasila

Ayo berlatih untuk menyanyikan Mars Hidup Sehat tersebut pada link di bawah ini:

Jika sudah bisa dan hapal, teman-teman dapat menyanyikan lagu Mars Hidup
Sehat di depan orang lain misalnya orang tua, adik, kakak, atau saudara yang ada
di rumah. Lalu laporkan hasilnya kepada guru melalui video.
\\\\\\\\\\

22
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Pada lagu Mars Hidup Sehat di atas terdapat tangga nada. Tangga nada
terbagi atas 2 jenis, yaitu tangga nada mayor dan tangga nada minor. Bisakah
teman-teman menentukan mars di atas termasuk ke dalam tangga nada yang
mana?

Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap video tentang tangga nada pada bagan di
bawah ini!

TANGGA NADA MAYOR

Ciri-ciri lagu bertangga nada mayor:

Contoh lagu bertangga nada mayor
Lagu Nasional:

1.
2.
3.
Lagu Daerah:
1.
2.
3.

23
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

TANGGA NADA MINOR

Ciri-ciri lagu bertangga nada

minor:
Contoh lagu bertangga nada minor
Lagu Nasional:

1.
2.
3.
Lagu Daerah:
1.
2.
3.

24
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

KOMPETENSI DASAR

3.3 Menjelaskan konsep perbandingan (Jarak, Waktu dan Kecepatan)

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan

Indikator Perbandingan
 Mengetahui konsep Indikator Waktu dan jarak
perbandingan antara satu
benda dengan benda lain.  Memahami konsep Waktu dan
Jarak.
 Menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan  Menyelesaikan permasalahan
masalah perbandingan dalam yang berkaitan dengan masalah
kegiatan sehari-hari. waktu dan jarakdalam kegiatan
sehari-hari.

Perbandingan
Jarak dan Waktu
Kecepatan

Indikator Kecepatan

 Memahami konsep kecepatan

 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
masalah kecepatandalam kegiatan sehari-hari

25
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Pembelajaran Mandiri 3

BERMAIN PERBANDINGAN

AYO PRAKTIKKAN!

1. Kerjakan tugas berikut ini dengan kerja kelompok dengan temanmu, atau kalian
bisa meminta bantuan ayah/ bundamu.
2. Ikuti langkah-langkah berikut ini:
a. Siapkan sebanyak mungkin kelereng/bola bekle/batu.

Sumber : www.google.com

b. Masukan kelereng/ bola bekel/ batu tersebut kedalam box atau kantong
keresek hitam.

26
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

c. Secara berpasangan dan bergantian dengan Ayah/ Bunda/ Kakak/ Teman

mengambil kelereng tersebut. Setiap orang memiliki kesempatan satu kali
setiap putaran.
d. Tuliskan hasil kelereng yang terambil pada kolom berikut ini
Nama Hasil kelereng putaran ke-
Pemain 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
………. 3
……… 5

Kesimpulan 3:5
…: … …: … …: … …: … …: … …: … …: … …: … …: …

e. Buatlah kesimpulan sertiap putaran menjadi sebuah perbandingan dengan

cara sebagai berikut:

Banyaknya kelereng yang terambil oleh peserta pertama di putaran ke satu

adalah 3 butir, dan banyaknya kelereng yang terambil oleh peserta ke dua
diputaran ke satu adalah 5 butir. Maka banyaknya kelereng yang terambil
adalah 3 berbanding 5. Jika ditulis dalam bentuk matematika seperti berikut ini:
𝒃𝒂𝒏𝒚𝒂𝒌𝒏𝒚𝒂 𝒌𝒆𝒍𝒆𝒓𝒆𝒏𝒈 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒕𝒆𝒓𝒂𝒎𝒃𝒊𝒍 𝒐𝒍𝒆𝒉 𝒑𝒆𝒎𝒂𝒊𝒏 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒂𝒎𝒂 𝟑
= atau 3:5
𝒃𝒂𝒏𝒚𝒂𝒌𝒏𝒚𝒂 𝒌𝒆𝒍𝒆𝒓𝒆𝒏𝒈 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒕𝒆𝒓𝒂𝒎𝒃𝒊𝒍 𝒐𝒍𝒆𝒉 𝒑𝒆𝒎𝒂𝒊𝒏 𝒌𝒆 𝒅𝒖𝒂 𝟓

f. Kerjakan putaran selanjutnya

Ayo Membaca!

Perbandingan (rasio) merupakan kegiatan yang dilakukan untuk membandingkan

dari dua nilai atau lebih dari suatu besaran atau yang sejenis dan dinyatakan dengan cara
sederhana. Perbandingan dapat dinyatakan dalam tiga bentuk.
a. Bentuk kalimat, contohnya 3 banding 5
b. Bentuk pecahan, contohnya 3
5

c. Bentuk simbol, contohnya 3 : 5

27
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Contoh lain adalah ketika ibu membeli satu buah kue bolu, kemudian memotongnya
menjadi 10 bagian sama besar. Kemudian ibu membagikan 4 bagian kepada adik, dan 6
bagian kepadaku. Maka perbandingan kue yang diperoleh oleh adik dan saya adalah 4 atau
6

4 ; 6.

Perbandingan dalam Kehidupan Sehari-hari

Permasalahan perbandingan dalam kehidupan sehari-hari sangatlah banyak.
Sebagai contoh berikut adalah ilustrasi kegiatan keseharian yang berkaitan dengan
masalah perbandingan.
a. Perbandingan permasalahan uang, umur dan banyaknya benda
Di hari lebaran, Raihan dan Aldi mendapatkan uang angpao dari Paman. Jumlah
uang angpao yang diterima oleh mereka berdua adalah Rp.200.000,00. Perbandingan
uang Raihan dan Aldi adalah 4:6.
Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut perhatikan langkah-langkah sebagai
berikut:
1) Tentukan hal-hal yang telah diketahui terlebih dahulu.
 Jumlah uang Bersama adalah Rp. 200.000,00
 Pebandingan uang Raihan adalah 4
 Perbandingan uang Aldi adalah 6
 Jumlah perbandingan uang Raihan dan Aldi adalah 4 + 6 = 10
2) Bagilah masing-masing nilai perbandingan uang dengan jumlah perbanding uang,
kemudian kalikan dengan jumlah uang Bersama.
4
𝑈𝑎𝑛𝑔 𝑅𝑎𝑖ℎ𝑎𝑛 = 𝑥 𝑅𝑝. 200.000,00 = Rp. 80.000,00
10

Langkah pertama : Rp 200.000,00 : 10 = Rp. 20.000,00

Langkah kedua = Rp. 20.000,00 x 4 = Rp. 80.000,00

6
𝑥 𝑅𝑝. 200.000,00 = Rp. 120.000,00
𝑈𝑎𝑛𝑔 𝐴𝑙𝑑𝑖 =

Langkah pertama : Rp 200.000,00 : 10 = Rp. 20.000,00

Langkah kedua = Rp. 20.000,00 x 6 = Rp. 120.000,00

Jadi, uang Raihan dan Aldi berdasakan perbandingan diatas adalah Raihan = Rp.
80.000,00 sedangkan Aldi Rp. 120.000,00.

28
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat

Ayo Berlatih!

Selesaikan Soal-soal berikut ini!

1. Perbandingan permen Resti dan Bilal adalah 4 : 8. Jumlah permen resti dan Bilal
adalah 240. Berapa banyak permen Resti? Dan berapa banyak permen Bilal?

2. Lengkapi tabel perbandingan berikut ini!

Perbandingan Perbandingan Jumlah
Hasil A Hasil B
A B Perbandingan
3 7 300 … …
… 9 280 … 180
7 … 450 210 …

3. Perbandingan usia Cecep, Hendra, dan Ridwan adalah 3:5:7. Usia Hendra
adalah 10 tahun. Berapa usia Cecep dan Ridwan?

Ayo Berdiskusi!

Diskusikan dengan orang tuamu tentang perbandingan harga dari

sembako berikut ini!
a. Harga 1 kilogram beras
b. Harga 1 kilogram tepung terigu
c. Harga 1 kilogram gula pasir
d. Harga 1 liter minyak goreng
e. Harga 1 kilogram telur

29
 Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat
Setelah kamu mengetahui harga sembako diatas, catatlah pada tabel berikut ini!
No Sembako Harga
1. Beras
2. Tepung terigu
3. Gula pasir
4. Minyak goreng
5. Telur

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Berapa perbandingan antara harga 1 kg beras dengan 1 kg gula pasir
2. Berapa perbandingan antara harga 1 kg tepung terigu dengan 1 kg telur
3. Berapa perbandingan antara harga 1 kg beras dengan 1 Liter
minyak goreng
4. Berapa perbandingan antara harga 1 liter minyak goreng dengan
1 kilogram telur?
5. Jika kamu memiliki 20 kilogram gula pasir dan akan ditukar
dengan telur, maka berapa kilogram telur yang akan kamu
peroleh?
30