PEMETAAN KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 15 Gresik
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Genap
No Kompetensi Dasar
1 Kolaborasi Dalam Masyarakat Digital
3.5.1 Memahami makna kolaborasi
dalam masyarakat digital.
3.5.2 Memahami cara menyaring
informasi
palsu (Hoax)
3.5.3 Memahami tata cara bertransaksi
digital
3.4.1 Memahami program visual dari
demo
dan tutorial.
3.4.2 Mengenal cara kerja dan objek-
objek
lingkungan pemrograman visual
yang
dipakai.
2. Mengenal Algoritma dan Pemrograman
4.4 Meniru (menulis ulang) sebuah
Program sederhana di lingkungan
visual, untuk berkenalan dengan
lingkungan pemrograman
3.6.1 Memahami cara membuat
dokumen
pengolah kata dan angka
3.6.2 Memahami cara membuat konten
grafis
3.6.3 Memahami cara membuat
program
visual sederhana (scratch)
3. Berpikir Komputasional (Tematis)
3.5 Computational Thinking untuk
menyelesaikan persoalan
komputasi yang mengandung
struktur data lebih kompleks dan
berpola.
4.5 Menyelesaikan persoalan-
Indikator/Materi Aspek
Pengetahuan Keterampilan
- Siswa mampu memahami √
makna kolaborasi dalam
masyarakat digital.
- Siswa mampu memahami √
car
menyaring informasi
palsu (Hoax)
- Siswa mampu memahami √
tata cara bertransaksi digital
√ √
- Siswa mampu memahami
program visual dari demo
dan tutorial.
√ √
- Siswa mampu mengenal
cara kerja dan objek-objek
lingkungan pemrograman
visual yang dipakai.
- Siswa mampu meniru
(menulis ulang) sebuah √ √
Program sederhana di
lingkungan visual,
untuk berkenalan dengan
lingkungan pemrograman
- Siswa mampu memahami √ √
cara membuat dokumen
pengolah kata dan angka
√ √
- Siswa mampu memahami
cara membuat konten Grafis
- Siswa mampu memahami √
cara membuat program
visual sederhana (scratch)
- Menumbuhkan budaya kerja √
masyarakat digital dalam tim
yang inklusif.
- Berkolaborasi untuk √ √
melaksanakan tugas dengan
tema komputing.
- Mengenali dan
mendefinisikan
 persoalan komputasi yang Persoalan yang √
mengandung graf/jejaring, pemecahannya
pola sederhana, dan dapat didukung dengan
komputer.
algoritmik (terutama untuk
- Mengembangkan dan
robot/gerakan visual). Praktik menggunakan abstraksi
Lintas Bidang (Tematis) 4.6 (model). √
Tidak ada kompetensi dasar. - Mengembangkan Artefak
komputasional (produk TIK):
√
Siswa
menulis rumus untuk
menunjang
komputasi yang dibutuhkan
di
pelajaran lain.
- Mengembangkan rencana
√
pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasil uji
artefak Komputasional
(produk
TIK).
- Mengkomunikasikan suatu
proses,
√
fenomena, solusi TIK
dengan
mempresentasikan,
memvisualisasikan serta
memeperhatikan kekayaan
intelektual.

Gresik, Februari 2022

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 15 Gresik Guru Informatika

Lisa Gunawan, S.Pd Rusdi Cahyono, S.Kom

NIP. 19721003199903 1 012 NIP. 19740218200901 1 003