LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
RASIO TRIGONOMETRI

kelas X Semester 2
 RASIO
TRIGONOMETRI

KELOMPOK :
1.
2.
3.
4.

Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus,

TUJUAN tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga
siku-siku.

Kerjakan permasalahan yang diberikan sesuai

instruksi pada LKPD.
Diskusikan dengan teman sekelompok
permasalahan yang disajikan dalam LKPD.
Tuliskan hasil/jawaban pada tempat yang
telah disediakan.
Jawaban dapat diketik langsung atau dengan
mengupload gambar (jika dikerjakan dibuku PETUNJUK
terlebih dahulu) di masing-masing PENGERJAAN
pertanyaan/perintah
Buatlah kesimpulan dan catatan hal-hal
penting dalam pembahasan.
Upload hasil pengerjaan LKPD pada Group
Whatsaap kelas.
 TAHUKAH
KALIAN?

Trigonometri berasal dari bahasa yunani, trigono artinya tiga

sudut, dan metro artinya mengukur. Hipparchus diyakini
adalah orang yang pertama kali menemukan teori tentang
trigonometri dari keingintahuannya akan dunia. Matematikawan
Yunani lainnya yaitu Ptolemy dan Bartholemaeus meneruskan
penemuan teori-teori lain dalam trigonometri.

Adapun rumusan sinus, cosinus, dan tangen

diformulasikan oleh Surya Siddhanta, kemudian teori
tentang trigonometri disempurnakan oleh ilmuan-ilmuan lain
di jaman berikutnya.

Sumber: https://en.wikipedia.org/wiki
 KEGIATAN 1
KONSEP SINUS, COSINUS, DAN TANGEN PADA
SEGITIGA SIKU-SIKU

Perhatikan permasalahan berikut ini!

Nada membeli 2 lembar kertas lipat berbentuk sama yaitu

persegi panjang dengan ukuran yang berbeda di koperasi
sekolah. Kemudian Nada ingin membentuk kertas tersebut
menjadi segitiga dengan cara memotong kertas tersebut
secara diagonal melalui titik 𝐴. Berikut diberikan masing-
masing bentuk kertasnya.
Dari permasalahan diatas. Gambarlah segitiga 𝐴𝐵𝐶, dan 𝐴𝐸𝐹
dengan titik sudut 𝐴 masing-masing segitiga berimpit serta 𝐴𝐵, dan
𝐴𝐸 segaris.
∠
(misalkan 𝑚( 𝐶𝐴𝐵) = 𝑥)

Segitiga yang telah dibuat kemudian ukurlah panjang masing-

masing sisi segitiga (dalam satuan sentimeter) menggunakan
mistar atau alat ukur panjang lainnya.
Hasil pengukuran dicatat pada kolom dibawah.
Tentukan semua perbandingan panjang dua sisi dari masing-
masing segitiga dan tulislah perbandingannya pada kolom berikut.

Perbandingan 3/5 dan 6/10 merupakan hasil dari sinus sudut

(dinotasikan sin(… )) yaitu sin 𝑥.
Coba berikan dugaan kalian tentang sinus sudut yang berkaitan
dengan sisi pada segitiga siku-siku.
 ∠
Perhatikan segitiga kecil dan besar. Misalkan 𝑚( 𝐴) pada setiap
segitiga berturut-turut 𝑎, 𝑏. Apakah sin 𝑎 , sin 𝑏 memiliki nilai yang
sama ?

Perhatikan kedua segitiga yang telah kalian buat dan lihat hasil
perbadingan dua sisi dari masing-masing segitiga.

Perbandingan 3/4 , 6/8 merupakan hasil dari tangen sudut

(dinotasikan tan(…)) yaitu tan 𝑥. Coba berikan dugaan kalian tentang
tangen sudut yang berkaitan dengan sisi pada segitiga siku-siku.
Perhatikan segitiga kecil dan besar.
∠
Misalkan 𝑚( 𝐴) pada setiap segitiga berturut-turut 𝑎, 𝑏. Apakah
tan 𝑎 ,tan 𝑏 memiliki nilai yang sama ?

Kemudian perbandingan 𝑚(̅𝐴𝐻̅)̅ / 𝑚(𝐼𝐴̅̅) tersebut merupakan hasil

dari cosinus sudut (dinotasikan cos(…)) yaitu cos 𝑥.

Coba berikan dugaan kalian tentang cosinus sudut yang berkaitan

dengan sisi pada segitiga siku-siku.
Perhatikan segitiga kecil dan besar.
∠
Misalkan 𝑚( 𝐴) pada setiap segitiga berturut-turut 𝑎 dan 𝑏.
Apakah tan 𝑎 , tan 𝑏 memiliki nilai yang sama ?

Kemudian perbandingan 𝑚(̅𝐴𝐻̅)̅ / 𝑚(𝐼𝐴̅̅) tersebut merupakan hasil

dari cosinus sudut (dinotasikan cos(…)) yaitu cos 𝑥.

Coba berikan dugaan kalian tentang cosinus sudut yang berkaitan

dengan sisi pada segitiga siku-siku.
Perhatikan segitiga kecil, sedang, dan besar.
∠
Misalkan 𝑚( 𝐴) pada setiap segitiga berturut-turut 𝑎, dan 𝑏.
Apakah cos 𝑎 , cos 𝑏 memiliki nilai yang sama ?

Dari salah satu segitiga yang kalian buat, tentukan sin 𝑥, cos 𝑥, dan
tan 𝑥. Kemudian tentukan kaitan tan 𝑥 dengan perbandingan sin 𝑥
dan cos 𝑥.
 Misalkan diberikan segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶 dengan siku-siku di
𝐵.
∠
1. Berikan pengertian dari sin 𝑚( 𝐶𝐴𝐵).
∠
2. Berikan pengertian dari cos 𝑚( 𝐶𝐴𝐵).
∠
3. Berikan pengertian dari tan 𝑚( 𝐶𝐴𝐵).

∠
Pada suatu segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶, dengan 𝑚( 𝐶𝐴𝐵) = 90,
𝑚(𝐴𝐵̅̅) = 24, dan 𝑚(𝐵𝐶̅)̅ = 7. Ikuti langkah berikut.

1. Gambarlah segitiga 𝐴𝐵𝐶.

2. Tentukan panjang sisi 𝐶𝐴. Gunakan konsep sinus, cosinus,
tangen untuk menentukan
∠ ∠
3. sin 𝑚( 𝐶𝐴𝐵) dan cos 𝑚( 𝐶𝐴𝐵) d
∠ ∠ ∠
4. sin 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) , cos 𝑚( 𝐵𝐶𝐴), dan tan 𝑚( 𝐵𝐶𝐴).
 KEGIATAN 2
KONSEP SINUS, COSINUS, DAN TANGEN PADA
SEGITIGA SIKU-SIKU

Perhatikan permasalahan berikut ini!

Barlian memiliki segitiga yaitu segitiga 𝐴𝐵𝐶 Seperti gambar

dibawah ini.

∠
Kemudian Barlian menentukan sin 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) yaitu dengan
membandingkan dua sisi dari segitiga tersebut katakanlah
perbandingan sisi 𝐴𝐵 terhadap sisi 𝐶𝐴. Karena rasa
keingintahuan Barlian, kemudian perbandingannya dibalik
menjadi perbandigan sisi 𝐶𝐴 terhadap sisi 𝐴𝐵.

Buatlah pertanyaan yang sesuai dengan permasalahan di atas.

Kita selidiki permasalahan yang diberikan !

∠ ∠
Pertama-tama tentukan sin 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) , cos 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) , tan
∠
𝑚( 𝐵𝐶𝐴)
dan
∠ ∠ ∠
1 / sin 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) , 1 / cos 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) , 1 / tan 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) .

Perbandingan yang diperoleh dari

∠
1 / sin 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) merupaka hasil dari cosecan sudut (dinotasikan:
∠
csc(…)) yaitu csc 𝑚( 𝐵𝐶𝐴).

Tuliskan dugaan tentang cosecan sudut yang berkaitan dengan

sisi pada segitiga siku-siku.
Perbandingan yang diperoleh dari
∠
1 / cos 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) merupaka hasil dari secan sudut (dinotasikan:
∠
sec(…)) yaitu sec 𝑚( 𝐵𝐶𝐴).

Tuliskan hipotesis tentang secan sudut yang berkaitan dengan sisi

pada segitiga siku-siku.

Perbandingan yang diperoleh dari

∠
1 tan 𝑚( 𝐵𝐶𝐴) merupakan hasil dari cotangen sudut
∠
(dinotasikan: cot(…)) yaitu cot 𝑚( 𝐵𝐶𝐴).

Tuliskan hipotesis tentang cotangen sudut yang berkaitan dengan

sisi pada segitiga siku-siku.
Misalkan sin 𝐴 = 𝑥 𝑦 , cos A = 𝑧 𝑦 , tan A = 𝑥 𝑧 . Tentukan csc 𝐴,
sec 𝐴, dan cot𝐴.