ASALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATU

Alhamdulillah alhamdulillahi rabbil alamin assalatu wassalatu asrafil ambiyai walmursalin syaidina
muhammadan wa ala alihi wassabihi ajmain amma baad

Pertama – tama marilah kita panjatkan puji dan syukur kita atas kehadirat Allah swt yang hingga
saat ini masih berkenan memberikan kesehatan dan nikmatnya kepada kita semua yang tiada taranya.
Tak lupa pula shalawat serta salam semoga selalu dilimpahkan kepada nabi Muhammad SAW. nabi
yang menuntun kita dari alam kegelapan menuju alam yang terang – menderang .

Hadirin sekalian yang insyaallah dirahmati oleh Allah SWT, baiklah disini saya akan
menyampaikan sedikit tentang pentingnya menuntut ilmu.

Sebagaimana kita ketahui setiap orang tentu ingin mengarungi kehidupan yang tentram.
Oleh karena itu manusia harus berilmu, sebab ilmu merupakan kunci untuk mengarungi kehidupan.
Karena itu menuntut ilmu itu penting, maka marilah kita menuntut ilmu. Bahkan ada sebuah ungkapan
“TUNTUTLAH ILMU HINGGA KE NEGERI CHINA” yang artinya, cari dan tuntutlah ilmu sejauh apapun
ilmu itu berada.

Adapun ayat yang menjelaskan tentang pentingnya ilmu dan iman. Orang yang beriman juga
berilmu, akan lebih mulia dibanding orang yang beriman tanpa ilmu. Begitupun dengan sebaliknya.
Seorang ulama mengungkapkan “IMAN TANPA ILMU BAGAIKAN LENTERA DI TANGAN BAYI, NAMUN
ILMU TANPA IMAN BAGAIKAN LENTERA DI TANGAN PENCURI”. Karena orang yang beriman tanpa
berilmu tidak akan memahami hakikat keimanan. Sedangkan orang yang berilmu tanpa beriman ilmunya
tidak akan bermanfaat, karena tidak dapat menumbuhkan keimanan. Maka itu kita harus memilikinya
dengan seimbang. Ayat ini juga menjelaskn dengan ilmu kita tidak akan buta teman - teman.

Kesimpulannya tuntutlah ilmu!!. karena sangat penting, baik dalam kehidupan duniawi
maupun akhirat dan sesungguhnya menuntut ilmu tidaklah rugi.

Sekian dari saya, semoga dapat bermanfaat terutama bagi saya dan hadirin sekalian.

Wabillahi taufik walhidayah

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu

 PEMERINTAH KABUPATEN SOPPENG
UPT DINAS PENDIDIKAN
ULANGAN SEMESTER GANJIL TINGKAT SEKOLAH DASAR
GUGUS 15 WILAYAH III KEC. LILIRIAJA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KELAS : IV (Empat)

TEMA :I ( Indahnya Kebersamaan)

A. PILIHAN GANDA

Berilah tanda silang (X) pada Jawaban yang Benar!

PPKn (KD 3.4)

1. Keberagaman yang ada adalah ciptaan Tuhan. Kita semua harus … keberagaman yang ada.
a. Memahami c. melaksanakan

b. Menghargai d. mencontoh
2. Contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah…
a. Tidak membantu orang lain
b. Tidak mau mendengarkan pendapat orang lain
c. Ikut kerja bakti bersama warga
d. Mengerjakan tugas kelompok secara sendiri
3. Contoh yang tidak menghargai keberagaman adalah …
a. Menjauhi teman yang berbeda agama
b. Berteman siapa saja tanpa perbedaan
c. Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
d. Menghargai pendapat orang lain
4. Sikap yang harus dimiliki oleh setiap warga negara Indonesia terhadap keberagaman yang
ada di Negara kita adalah…
a. Mencelah c. menghargai
b. Mengkritik d. mengomentari

Bahasa Indonesia ( KD 3.1 dan 3.2)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 -8 !

Tari Kipas Pakarena

Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan.
Tari ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang merupakan bekas Kerajaan
Gowa.

Kisahnya berawal dari perpisahan antara penghuni Botting Langi (negeri khayangan) dan
penghuni Lino(bumi) pada zaman dahulu. Konon sebelum berpisah penghuni Botting Langi
sempat mengajarkan kepada penghuni Lino cara menjalani hidup seperti bercocok tanam,
beternak,dan berburu.

Cerita itu diabadikan dalam gerakan tarian. Makna gerakan tari Kipas Pakarena seperti
gerakan berputar searah jarum jam melambangkan siklus hidup manusia. Gerakan naik turun
mencerminkan roda kehidupan yang kadang berada dibawah dan kadang berada di atas. Cara
menari yang lembut mencermikan karakter perempuan Gowa yang sopan, setia, patuh,dan
hormat. Secara keseluruhan gerakan tari ini menggunakan rasa syukur.

5. Gagasan pokok padapragraf di atas terdapat di…

a. Awal c. tengah
b. Akhir d. awal dan akhir
6. Pernyataan yang menunjukkan asal usul cerita tari Kipas Pakarena terdapat pada pragraf ….
a. Ke 1 c. ke 3
b. Ke 2 d. ke 4
7. Tari Kipas Pkarena berasal dari …
a. Gowa, Sulawesi Utara c. Gowa, Sumatra Selatan
b. Gowa, Sulawesi Selatan d. Gowa, Sumatra Barat
8. Makna gerakan tari Kipas Pakarena secara keseluruhan mengungkapkan …
a. Rasa hormat c. rasa syukur
b. Rasa patuh d. rasa setia

IPA ( KD 3.6 )

9. Bunyi berasal dari benda yang …

a. Bergetar c. lunak
b. Kasar d. lembut
10. Bunyi dapat memantul jika pada perambatannya dihalangi oleh benda yang permukaannya
….
a. Keras c. kasar
b. Lembut d. lunak
11. Berikut yang merupakan sumber bunyi yang ada di rumah adalah ….
 a. Meja c. pintu
b. Bel rumah d. tembok
12. Sumber bunyi dari alat music di bawah ini adalah …

a. Dipukul c. dipetik
b. Digoyangkan d. digesek

IPS (KD.3.2)

13. Legenda yang sangat terkenal dari suku Minang adalah ….

a. Sangkurian c. Roro Jongrang
b. Maling Kundang d. Keong Mas
14. Orang Sulawesi selatan memiliki lagu daerah yang dinamakan …
a. Angin Mamiri c. apuse
b. Anak kambing saya d. ampar – ampar pisang
15. Dalam sebuah pesta budaya orang Minang biasa mempertontonkan sipak rago. Permainan
tradisional tersebut mempunyai nama lain …
a. Sepak bola c. bulu tangkis
b. Pencak silat d. sepak takrow
16. Hari raya yang di peringati umat islam adalah …
a. Nyepi c. natal
b. Waisak d. idul fitri

SBdP ( KD 3.3)

17. Perubahan posisi atau sikap anggota badan saat menari disebut …
a. Pola tari c. gerak tari
b. Dasar tari d. latar tari
18. Unsur utama pada tari adalah …
a. Duduk c. gerak
b. Berdiri d. lari
19. Posisi penari saat menari di sebut …
a. Pola lantai c. formasi
b. Garis lurus d. bentuk
20. Garis yang dilalui penari saat melakukan gerak tari disebut …
 a. Garis lengkung c. pola lantai
b. Formasi d. garis lurus
B. URAIAN
Kerjakan soal dibawah dengan tepat !
1. Apa manfaat mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat ?
2. Tuliskan gagasan pokok dari pragraf 2 pada bacaan “ Tari Kipas Pakarena”!
3. Tuliskan 3 bagian – bagian indra pendengar manusia !
4. Tuliskan 3 nama rumah adat beserta asal daerahnya !
5. Tuliskan 3 contoh suara – suara dari anggota badan penari !

SELAMAT BEKERJA
 KUNCI JAWABAN

TEMA : I ( INDAHNYA KEBERSAMAAN )

KELAS : IV ( EMPAT )
SEMESTER : I ( GANJIL)
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020

A. PILIHAN GANDA
PPKN 3.4
1. B
2. C
3. A
4. C
BAHASA INDONESIA 3.1, 3.2
5. A
6. C
7. C
8. C
IPA 3.6
9. A
10. A
11. B
12. B
IPS 3.2
13. B
14. A
15. D
16. D
SBdP 3.3
17. C
18. C
19. A
20. C
B. URAIAN
1. Meningkatkan rasa nasionalisme, disenangi banyak orang dan menjaga keutuhan
Negara.
2. Kisahnya berawal dari perpisahan penghuni khayangan dan penghuni bumi.
3. Telinga luar, telinga tengah, dan telinga dalam
4. Rumah gadang dari sumatera barat, rumah tongkonan dari Sulawesi selatan, rumah
krong bade dari aceh.
5. Tepuk tangan, sentakan kaki, dan petik jari