RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PANITIA BAHASA MELAYU

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA MINGGU 1 KELAS 6 ALLI

TARIKH/ HARI 3.01.2019 KHAMIS MASA 9.10-10.10 PG
TEMA Istimewanya keluargaku
TAJUK Kasih Insan Istimewa
KEMAHIRAN ⬚ Bertutur ⬚ Mendengar ⬚ Membaca ⬚ Menulis ⬚ Senibahasa ⬚ Tatabahasa

STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur
PEMBELAJARAN binaan ayat yang betul dan tepat

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN  Mendengar dan menyebut pelbagai jenis frasa dan ayat dengan betul

KRITERIA
KEJAYAAN Murid dapat mendengar dan menyebut pelbagai jenis frasa dan ayat dengan betul.

1. Murid meneliti gambar di halaman 2( BT) dan bersoal jawab dengan guru.

2. Murid mendengar dan menyebut semula ayat yang diujurkan oleh guru.

AKTIVITI 3. Murid dalam kumpulan menyebut ayat yang diberikan dengan betul.
PENGAJARAN &
PEMUDAH CARA 4. Dalam kumpulan murid menyenaraikan kata nama dan penjodoh bilangan yang
(PdPc)

terdapat dalam ayat

 Spesimen
 Buku teks  Internet  Radio / TV
BAHAN BANTU  Gambar / Cerita
 Modul  Projektor  Radas
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita
 Lain-lain : PetaPokok I-Think

Kecerdasan pelbagai
 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
EMK
 Kreativiti&Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
PENGISIAN  PendidikanAlamSekitar  Patriotisme  TMK  NilaiMurni:
KURIKULUM  Kesihatan dan kebersihan _____________
Kemahiran Abad 21
 Membanding beza  Menghubung kait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
 Komunikasi  kreativiti  Menyelesai isu  Kolaborasi
PENTAKSIRAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN
TAHAP
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
PENGUASAAN

REFLEKSI