PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK Swasta Sahata

Mata Pelajaran : Kimia
KompetensiKeahlian : Asisten Keperawatan, Farmasi Komonitas dan Klinis
Kelas / Semester : X / 1-2
Tahun Pelajaran :2021/2022
Jam Pelajaran : 68 jam

Kompetensi Inti:
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ALOKASI JUMLAH JAM
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU TATAP MUKA
3.1 Menganalisi materi 4.1 Membedakan klarifikasi dan 3
(perbedaan antara unsur, perubahannya.
6JP
senyawa dan campuran) serta
perubahannya.
3.2 Menganalisis pola konfigurasi 4.2 Menentukan letak unsur dalam 5
elektron struktur atom, kaitannya tabel priodik berdasarkan elektron dan
10JP
dengan letak unsur dalam tabel sifat kepriodikannya
periodik, dan sifat kepriodikannya
3.3 Mengevaluasi proses 4.3 Menetapkan sifat senyawa 5
G pembentukan ikatan kimia dan berdasarkan konsep ikatan kimia
10JP
A hubungannya dengan sifat
senyawa yang terbentuk
N
J 3.4 Menerapkan tatanama 4.4 Memberi nama senyawa dalam 4
senyawa anorganik sederhana persamaan reaksi 8JP
I
dalam persamaan reaksi
L

JUMLAH 34 17
G 3.5 Memahami hukum dasar dan 4.5. Menggunakan 1
E stoikiometri hukum-hukum
2JP
N dasar kimia dalam
A perhitungan kimia
P 3.6 Menerapkan konsep mol 4.6 Menyelesaikan soal soal 5
dalam stoikiometri. stoikiometri berdasarkan konsep mol. 10JP

3.7 Menerapkan perhitungan 4.7 Membuat larutan dengan 5

konsentrasi larutan (%, molaritas konsentrasi tertentu sesuai dengan 10JP
dan ppm). prosedur.
3.8 Menganalisis sifat larutan 4.8 Membedakan pemeriksaan sifat 3
6JP
elektrolit dan nonelektrolit larutan elektrolit dan nonelektrolit
3.9 Memahami sifat larutan 4.9 Menentukan sifat larutan asam, 3
asam, basah, dan garam dengan basa dan garam dengan beberapa 6JP
beberapa indikator indikator
 JUMLAH 34 17
JUMLAH 68 34

Mengetahui Pematangsiantar…………………….
Kepala SMKS SahataP.Siantar Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Ari Mustapa Purba, S. St ……………………… Sri Ayu Roslila

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK........................................

Mata Pelajaran : Matematika
KompetensiKeahlian : Perhotelan
Kelas / Semester : X / I dan II (Ganjil dan Genap)
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jam Pelajaran : 148JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentangpengetahuanfaktual,
konseptual, operasionaldasar, dan metakognitifsesuaidenganbidang dan
lingkupkerjaMatematika.. Pada tingkatteknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaandenganilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluarga, sekolah,
dunia kerja, wargamasyarakatnasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, dan prosedurkerja yang
lazimdilakukansertamemecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerjaMatematika .Menampil
kankinerja di bawahbimbingandenganmutu dan kuantitas yang
terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.
Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah, dan menyajisecaraefektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir,
menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.

Alokasi JumlahTa
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Waktu tapMuka
 3.1 Membandingkanpersamaan dan 4.1 Menyelesaikanmasalah yang 16JP 4 TM
pertidaksamaannilaimutlakdaribe berkaitandenganpersamaan
ntuk linear dan
satuvariabeldenganpersamaan dan pertidaksamaannilaimutlakdari
pertidaksamaan linear bentuk linear satu variable
Aljabarlainnya

3.2 Menentukannilaivariabel pada 4.2 16JP 4 TM

sistempersamaan linier
Ganjil

tigavariabeldalammasalahkonteks Menyelesaikanmasalahsistemp
tual ersamaan linier tiga variable
3.3 Menjelaskan dan 4.3 Menyajikan dan 20JP 5 TM
menentukanpenyelesaiansistempe menyelesaikanmasalah yang
rtidaksamaandua variable berkaitandengansistempertida
ksamaan linear dua variable
3.4   Menjelaskan dan 4.4 Menganalisakarakteristik 24JP 6 TM
menentukanfungsisecara formal masing-masing grafik dan
yang meliputinotasi, daerahasal, perubahangrafikfungsinya
daerahhasil, sertasketsagrafiknya
Jumlah 76 JP 19 TM
G

3.5 Menjelaskanoperasikomposisi 4.5 Menyelesaikanmasalah yang 20JP 5 TM

pada fungsi dan operasi invers berkaitandenganoperasikompo
pada fungsi invers sertasifat- sisi dan operasi invers
sifatnyasertamenentukaneksistens suatufungsi
inya

3.6 Menjelaskan ratio trigonometri 4.6 16 JP 4 TM

pada segitiga siku-siku
Menyelesaikanmasalahkontek
stual yang berkaitandengan
ratio trigonometri pada
segitiga siku-siku
3.7 Menggeneralisasi ratio 4.7 16 JP 4 TM
trigonometriuntuksudut-sudut di
berbagaikuadran dan sudut- Menyelesaikanmasalahkontek
sudutberelasi stual yang berkaitandengan
ratio trigonometrisudut-
sudutdiberbagaikuadran dan
sudut-sudutberelasi
3.8 Menjelaskanaturan sinus dan 4.8 Menyelesaikanmasalah yang 20 JP 5 TM
kosinus berkaitandenganaturan sinus
Genap

dan kosinus
Jumlah 72 JP 18 TM

Jumlah 148 JP 37 TM

Mengetahui Pematangsiantar…………………….
Kepala SMKS…………. Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

…………………………… ……………………… …………………………………