RENCANA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

Jenjang : SMP
Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPS
Pembelajaran/aktivitas : 2
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 Menit

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi

3.1 Memahami Perubahan keruangan dan interaksi 1. Menentukan Letak geografis

antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN negara-negara ASEAN
yang diakibatkan faktor alam dan manusia
(teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan 2. Menentukan Letak
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan Astronomis negara-negara
ekonomi, sosial, budaya, politik ASEAN

3. Menganalisis Iklim setiap

negara anggota ASEAN

4. Mengalisis persamaan dan

perbedaan antar negara
anggota ASEAN

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahaan 1. Menggambar Sketsa peta

keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara Anggota ASEAN
negara-negara ASEAN yang diakibatkan faktor alam
dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan, 2. Membuat Mind Mapping
lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap salah satu negara ASEAN
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, politik

Tujuan :

1. Melalui study literatur, peserta didik mampu menentukan letak geografis negara-
negara di ASEAN dengan tepat
2. Melalui Studi literatur, peserta didik mampu menentukan letak astronomis negara-
negara di ASEAN dengan tepat
3. Melalui Studi literatur, peserta didik mampu menganalisis iklim setiap negara
ASEAN
4. Melalui studi literatur, peserta didik mampu menganalisis persamaan dan
perbedaan antar negara anggota ASEAN

Alat/Media/Sumber :
1. Alat : Gawai dan laptop
2. Virtual : Google Zoom
3. Media pembelajaran : WhatsApps Group, Google docs, Google Slide, Google Form dan
Google Classroom
4. Bahan media : Modul,Gambar, dan Video Youtube
5. Sumber : Modul youtobe Profil Negara-negara ASEAN

Penilaian :
1. Keaktifan partisipasi siswa (Zoom dan Classroom)
2. Hasil penugasan (hasil kerja kelompok) Membuat Mind Mapping salah satu negara
ASEAN

Aktivitas Pembelajaran :

1. Guru menyapa peserta didik melalui WhatsApp group, mengucapakn 5”

Blen salam sekaligus mengirimkan Link Presensi (Google Form)
ded
Lear 2. Guru mengkondisikan siswa dengan mempersiapkan Link Zoom dan
ning membagikan link tersebuta kepada peserta didik untuk memulai tatap 5’
maya atau virtual l

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran beserta materi yang akan

dipelajari siswa dan penugasan yang akan dikerjakan siswa melalui 25’’
virtual dengan google zoom dengan bahan presentasi yang ada pada
link : PPT Negara ASEAN

4. Siswa mengakses google classroom untuk membaca materi Potret

Negara-negara ASEAN yang dapat diakses pada link Modul IPS 1 30’’
dan Modul IPS 2 serta mencari kata-kata sulit yang belum
dimengerti

5. Siswa menonton video pembelajaran terkait profil negara-negara 5’

ASEAN, yang tersematkan dalam materi pembelajaran dengan link
video Profil Negara-negara ASEAN

6. Siswa secara individu menjawab penugasan mengenai materi Potrer 15

negara-negara ASEAN melalui google docs dengan link Modul dan
Penugasan yang di akses melalui google classroom
15
7. Guru melakukan penilaian terhadap siswa melalui google classroom

8. Guru dengan siswa melakukan pertemuan secara virtual melalui

google zoom untuk melakukan refleksi dan penguatan dari materi 20’
Potrer Negara-negara ASEAN serta mendengar feedback dari
peserta didik mengenai strategi pembalajaran yang baru
dilaksanakan

Lampiran :

1. Modul siswa yang ada pada google docs dengan link MODUL IPS 1 dan MODUL IPS 2
2. Slide presentasi materi pencemaran lingkungan yang ada pada google slide dengan link
Materi Presentasi

Mengetahui, Bati-Bati, 3 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. SIBAWAIHI, S.Pd MUHAMMAD WAHYU, M.Pd

NIP. 19590909 199303 1 013 NIP 19851015 201001 1 009