KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita ucapkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga penulis dapat

menyelesaikan tugas pembuatan mata kuliah Komunitas III tentang “Asuhan Keperawatan Kesehatan

Sekolah SDN 45 Kota Bengkulu”sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Pembuatan makala ini adalah sebagai salah satu tugas kami dalam penyelesaikan Mata Kuliah

Komunitas III, penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang ikut serta berpartisipasi

dalam pembuatan makala ini

Penulis berharap dengan disusunnya makala ini dapat sedikit banyak menambah pengetahuan

para pembaca. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makala ini masih banyak kekurangan. Oleh

karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca demi menyempurnakan makala

ini.

Bengkulu, 6 Januari 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................... iii

DAFTAR ISI................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah.............................................................................. 3

C. Tujuan …………….............................................................................. 3

D. Manfaat……………............................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Definisi .................................................................... 5
B. Peran Perawat Kesehatan Sekolah........................................................................ 6
C. Fungsi Perawat Sekolah.................................................................... 6
D. Sasaran Usaha Sekolah................................................................. 7
E. Ruang Lingkup Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)................................................. 7
F. Masalah Kesehatan Yang Dapat Dikurangi Melalui Kegiatan UKS…………………..
G. Program Usaha Kesehatan Sekolah……………………………………

BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Pendahuluan ............................................................................... 21

B. Hasil Winshield Survey............................................................ 21

C. Data Umum.......................................................... 21

D. Data Lingkungan Fisik................................................................ 22

E. ....................................................................................... 22

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................. 24

B. Pembahasan........................................................................................ 25

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................ 26
B. Saran ................................................................................................. 26

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sehat merupakan suatu keadaan dimana kondisi tubuh dalam keadaan baik, baik
sosialnya, jasmaninya, dan rohaninya. Di dalam konteks hidup sehat perlu pelaksanaan
yang berkelanjutan dalam pengembangan berkesadaran hidup sehat. Kesehatan
lingkungan merupakan faktor penting dalam kehidupan social kemasyarakatan, bahkan
merupakan salah satu unsur penentu atau determinandalam kesejahteraan penduduk. Di
mana lingkungan yang sehat sangat dibutuhkan bukan hanya untuk meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat, tetapi juga untuk kenyamanan hidup dan meningkatkan efisiensi
kerja dan belajar, dan faktor kesehatan lingkungan. Pada masa yang datang pemerintah
lebih fokus pada pelaksanaan pembangunan yang berkelanjutan dan pengembangan
wilayah yang berkesadaran lingkungan, sementara pihak pengguna infrastruktur dalam
hal ini masyarakat secara keseluruhan harus disiapkan dengan kesadaran lingkungan yang
lebih baik (tahu sesuatu atau tahu bersikap yang semestinya) masa datang kita dihadapkan
dengan penggunaan IPTEK yang lebih maju dan lebih kompleks yangmemerlukan
profesionalisme yang lebih baik dengan jenjang pendidikan yang memadai. Di samping
itu dalam proses pembangunan masa datang, diperlukan adanya teknologi kesehatan
lingkungan yang menitik beratkan upayanya pada metodologi mengukur dampak
kesehatan dari pencemaran yang ditimbulkan olehadanya pembangunan, indikator ini
harus mudah, murah untuk diukur juga sensitif menunjukkan adanya perubahan kualitas
lingkungan.

B. RUMUSAN MASALAH

C. TUJUAN

D. MANFAAT