Persepsi Terhadap Perkawinan Pada Dewasa Muda Yang Mengalami Perceraian

Prof. Dr. E. S. Margiantari, SE., MM.

(Rektor Universitas Gunadarma)
Dr. A. M. Heru Basuki, Msi.
(Dekan Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma)
Novia Miranti
(Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma)

________________________________________________________________________
 Persepsi Terhadap Perkawinan Pada
Dewasa Muda Yang Mengalami
Perceraian
ABSTRAK
Perkawinan adalah suatu kejadian
penting yang diharapkan dapat dialami
oleh setiap orang dewasa. Tentunya
setiap orang menginginkan keluarga
yang utuh dan bahagia selamanya.
Namun pada kenyataannya tidak semua
orang dapat menjalani perkawinannya
dengan baik, sehingga tidak mampu lagi
untuk meneruskan perjalanan panjang
tersebut. Ketika ketegangan terus
memuncak dan tidak mereda, dan terjadi
pada waktu yang cukup lama, tidaklah
mengherankan jika perceraian dilihat
sebagai alternative penyelesaian yang
baik (Miller & Siegel, 1972). Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hal-hal
yang menyebabkan perceraian, persepsi
terhadap perkawinan pada dewasa muda
yang bercerai, dan faktor-faktor yang
mempengaruhi persepsi.
Penelitian ini menggunakan
pendekatan penelitian kualitatif
berbentuk studi kasus, yang akan
memberi gambaran mendalam mengenai
suatu kasus yang tertentu. Subjek dalam
penelitian ini berjumlah satu orang yaitu
subjek yang mengalami perceraian,
berjenis kelamin laki-laki, dan berusia 32
tahun. Penelitian ini menggunakan
metode wawancara terbuka dan
terstruktur, dan metode observasi yang
digunakan adalah metode observasi non
partisipan dan observasi non sistematik.
Hasil penelitian ini adalah bahwa
subjek bercerai karena ketidakcocokan
subjek dengan pasangan, tinggal secara
terpisah, selingkuh, meninggalkan
pasangan, pergi tanpa kabar, kebiasaan
mabuk-mabukkan, kesiapan ekonomi saat
menikah, status ekonomi keluarga, model
pasangan keluarga, kondisi keluarga,
dan mempertahankan identitas diri.
Subjek mempersepsikan perkawinan
sebagai suatu hubungan yang sakral, sah
secara hukum dan agama, masa dimana
subjek siap menghabiskan waktu untuk
hidup setia dengan pasangan dan
keluarganya. Dimana perkawinan harus
bisa menyatukan dua karakter yang
berbeda, subjek harus bisa menerima
kelebihan dan kekurangan pasangan, dan
apapun masalah yang ada dalam rumah
tangga harus dapat diselesaikan dengan
baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi
subjek dalam mempersepsikan
perkawinan yaitu karakteristik subjek
yang mengalami perceraian,
karakteristik objek yang dipersepsi,
sedangkan faktor situasional tidak
mempengaruhi persepsi subjek terhadap
perkawinan.
BAB I
A. Latar Belakang Masalah
Masa dewasa muda merupakan masa
penyesuaian diri terhadap pola-pola
kehidupan baru dan harapan sosial baru.
Salah satu tugas perkembangan dewasa
muda adalah belajar hidup bersama
dengan pasangan, membentuk keluarga
bahagia, dan mengasuh anak, yang
kesemuanya itu terbentuk oleh suatu
ikatan yang sah yang disebut dengan
perkawinan (Duvall & Miller, 1985).
Bagi masyarakat Indonesia,
perkawinan adalah suatu tahap penting
yang diharapkan dapat dialami oleh
setiap orang. Tentunya setiap orang
menginginkan keluarga yang utuh dan
bahagia sampai akhir hayatnya. Namun
pada kenyataannya tidak semua orang
dapat menjalani perkawinannya dengan
baik, dan bahagia seperti yang
diharapkan (Miller & Siegel, 1972)
Tidak semua pasangan dapat melalui
jalan yang mulus dalam perkawinannya,
sehingga tidak mampu lagi untuk
meneruskan perkawinannya. Ketika
ketegangan terus memuncak dan tidak
mereda dalam waktu yang lama,tidaklah
mengherankan jika perceraian dilihat
sebagai alternatif penyelesaian yang baik
(Miller & Siegel, 1972).
Menurut Sudrajat (2006) banyak
kasus perceraian merupakan dampak dari
mudanya usia saat memutuskan untuk
menikah. Kebanyakan yang gagal karena
kawin muda. Namun dalam alasan
bercerai tentu saja bukan karena alasan
kawin muda, melainkan masalah
ekonomi, ketidakcocokan, dll. Tetapi
masalah itu sebagai salah satu dampak
dari perkawinan yang dilakukan tanpa
kematangan usia dan psikologis.
Dewasa muda yang bercerai memiliki
pengalaman yang tidak menyenangkan
dengan perkawinannya. Persepsi
seseorang tentang perkawinan penting
diketahui karena persepsi yang baik
menjanjikan awal yang baik bila
seseorang ingin menikah (Landis, 1971).
Pada umumnya dewasa muda yang
mengalami perceraian merasa trauma
atau takut untuk memulai suatu hubungan
baru atau sebuah komitmen, baik hanya
sebatas pacaran maupun pada saat
memasuki dunia perkawinan yang baru
(Noural & Kramer 1987 ; Roe, 1994).
Oleh karena itu perceraian sangat
berpotensi untuk mengubah pandangan
atau persepsi seseorang tentang sebuah
perkawinan, terutama pada dewasa muda
yang siap untuk memasuki dunia
perkawinan (Wallerstein, 1983).
B. Pertanyaan Penelitian
1. Apa faktor-faktor penyebab
perceraian pada subjek?
2. Bagaimana persepsi terhadap
perkawinan pada dewasa muda yang
mengalami perceraian?
3. Mengapa subjek memiliki persepsi
yang demikian?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui faktor-faktor yang
menyebabkan perceraian, persepsi
terhadap perkawinan pada dewasa muda
yang mengalami perceraian, dan faktor-
faktor yang mempengaruhi persepsinya.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat
bermanfaat dan berguna sebagai
bahan yang dapat digunakan untuk
perkembangan ilmu pengetahuan
khususnya Psikologi perkembangan
dan Psikologi Klinis. Dan dapat
digunakan sebagai acuan bagi
penelitian selanjutnya, terutama yang
berkaitan dengan masalah perceraian
dan dewasa muda.
2. Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat
bermanfaat bagi masyarakat secara
umum, dan individu (orang tua, dan
dewasa muda) secara khusus. Pada
umumnya masyarakat luas akan
menemukan pemahaman baru yang
positif tentang persepsi terhadap
perkawinan pada dewasa muda yang
mengalami perceraian. Dan bagi
individu yang mengalami perceraian
diharapkan dapat menyesuaikan diri
dengan kehidupan setelah perceraian
sebagai single parent, dapat belajar
dari pengalaman dan memperbaiki
kesalahan agar dapat membina
hubungan yang lebih baik lagi
daripada sebelumnya.
 BAB II
A. Persepsi Terhadap Perkawinan
1. Persepsi
a. Pengertian Persepsi
Persepsi dalam psikologi adalah
proses pencarian informasi untuk
dipahami. Alat untuk memperoleh
informasi adalah penginderaan, yakni
seperti : penglihatan, pendengaran,
peraba (Sarlito, 1996).
Persepsi adalah proses
menyeleksi, menerima, menafsirkan,
mengorganisasikan,menginterpretasik
an kesan sensoris sehingga dapat
memberikan makna pada
lingkungannya (Robbins, 1994)..
Menurut Wertheimer (1993)
persepsi adalah suatu aktivitas yang
konstruktif, dimana terjadi suatu
pengolahan informasi yang
menghasilkan kesan terpadu tentang
hal-hal yang masuk dalam
pengalaman kita.
a. Komponen-komponen Persepsi
Ada 3 komponen utama dalam
proses persepsi (Subur, 1975), yaitu :
1) Seleksi adalah proses penyaringan
oleh indera terhadap rangsangan
dari luar.
2) Interpretasi adalah proses
mengorganisasikan informasi
sehingga mempunyai arti.
3) Interpretasi dan persepsi tersebut
diterjemahkan dalam bentuk
tingkah laku sebagai reaksi. Jadi
proses persepsi adalah seleksi,
interpretasi, dan pembulatan
terhadap informasi yang sampai.
c. Sifat-sifat dari Persepsi
Menurut Aronson (1988),
persepsi memiliki dua sifat yaitu :
1) Lebih mencakup aspek kognitif,
jawaban yang diberikan
merupakan fakta dan tidak
berkaitan dengan aspek evaluatif
dan emosional.
2) Tidak menetap, persepsi
seseorang dapat berubah bila ada
pembuktian lain yang lebih baik.
d. Dimensi-dimensi dari Persepsi
Persepsi memiliki dua dimensi
(Lane & Sears, 1985) yaitu :
1) Arah, berkisar dari tidak setuju
sampai setuju, sebenarnya dalam
dimensi ini tercakup juga kualitas
emosional dari individu.
2) Intensitas, dalam suatu persepsi/
terdapat derajat keyakinan
individu akan jawabannya.
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Persepsi
Ada 3 faktor yang mempengaruhi
persepsi seseorang (Robbins, 1994) :
1) Karakteristik individu yang
mempersepsi
Karakter individu sangat
mempengaruhi interpretasinya,
diantaranya : kepribadian, sikap,
motif, minat, pengalaman masa
lalu, dan harapan dari individu.
2) Karakteristik individu yang
dipersepsi
Karakteristik dari individu
yang dipersepsi, baik berupa
karakteristik personal, sikap dan
tingkah lakunya.
3) Faktor situasional
Waktu dipersepsinya suatu
objek atau peristiwa dapat
mempengaruhi persepsi, seperti
lokasi, cahaya, situasi tempat
terjadinya proses persepsi seperti
tata nilai, pandangan masyarakat.
f. Jenis-jenis Persepsi
Menurut Sarlito (1996), persepsi
terbagi atas dua macam, yaitu :
1) Persepsi objek, yaitu persepsi
terhadap suatu objek atau benda.
2) Persepsi sosial, yaitu persepsi
mengenai seseorang untuk
memahami orang lain.
2. Perkawinan
a. Pengertian Perkawinan
Perkawinan merupakan suatu
hubungan sosial antara pria dan
wanita yang meliputi hubungan yang
bersifat seksual, mengabsahkan
kemampuan bereproduksi, tanggung
jawab terhadap anak-anak secara
legal, dan menentukan pembagian
tugas antara masing-masing suami
istri (Duvall & Miller, 1985).
Menurut Undang-Undang
Perkawinan no.1/1974 bab 1 pasal 1
bahwa perkawinan adalah ikatan lahir
batin antara pria dengan wanita
sebagai suami istri dengan tujuan
membentuk keluarga yang bahagia
dan kekal berdasarkan keTuhanan
Yang Maha Esa.
Perkawinan menurut hukum dan
masyarakat didefinisikan oleh
Santrock (1989) sebagai persetujuan
antar pasangan untuk menciptakan
suatu keluarga, bahwa perkawinan
harus bisa menyelesaikan suatu
hubungan dan fungsi penting hidup.
b. Persepsi Terhadap Perkawinan
Persepsi terhadap perkawinan di
definisikan sebagai kesan yang
terpadu yang masuk dalam
pengalaman individu untuk memberi
makna terhadap suatu ikatan lahir
batin antara seorang pria dan seorang
wanita yang diterima masyarakat,sah
secara hukum negara dan agama,
mempunyai peran sebagai suami istri,
dan orang tua bagi anak-anaknya
dengan tujuan membentuk keluarga
yang bahagia dan kekal.
c. Jenis-jenis Perkawinan
Cuber dan Harrof (1996), ada
lima jenis perkawinan, yaitu :
1) Conflict habituated
Pertengkaran antar pasangan
dianggap hal yang biasa terjadi
dan bukan alasan untuk bercerai.
2) Devitalized
Pasangan merasa bosan dan
merasa tidak bahagia dengan
perkawinannya, tetapi mereka
tetap yakin bahwa mereka masih
saling mencintai.
3) Passive congenial
Adanya ketidak-tergantungan
dan ketidak-terlibatan dalam
pasangan mulai sangat dirasakan,
pasangan memperoleh kepuasan
dari hubungan dengan orang lain.
4) Vital
Pasangan terlibat secara aktif
dalam segala aspek kehidupan.
Mereka menghabiskan waktu
bersama, menyelesaikan konflik
dengan baik, dan saling dihargai.
5) Total
Jenis perkawinan ini adalah
yang paling baik.
d. Unsur-unsur yang Terdapat dalam
Perkawinan
Stinett dan Kaye (1984) orang
melangsungkan perkawinan karena :
1) Commitment
Banyak orang ingin ada
seseorang yang diperuntukkan
bagi mereka sepenuhnya.
2) One-to-One Relationship
Banyak orang menginginkan
seseorang yang dapat memenuhi
kebutuhan dasar akan harga diri,
kasih sayang, penghargaan, dan
saling percaya.
3) Companionship
Perkawinan memungkinkan
kesempatan untuk mengatasi rasa
kesepian dengan aktivitas yang
dilakukan dengan pasangan.
4) Love
Bagi banyak orang hidupnya
akan memuaskan kalau mereka
merasa berarti bagi orang lain.
5) Happiness
Banyak orang berusaha
 mencari kebahagiaan dalam
hidupnya. Perkawinandiharapkan
dapat membawa kebahagiaan.
6) Legitimization of Sex and
Children
Perkawinan memberikan
kesempatan untuk melakukan
hubungan seksual yang disetujui
oleh norma-norma yang berlaku
dalam masyarakat.
e. Fase-fase dalam Perkawinan
Mc Whirter dan Mattison (dalam
Smolak, 1993) menyatakan bahwa
perkawinan terdiri dari 3 fase yaitu :
1) Blending Phase
Fase ini terjadi pada tahun
pertama dalam perkawinan.
Pasangan belajar untuk hidup
bersama dan merasa bahwa
mereka saling tergantung.
2) Nesting Phase
Fase ini terjadi pada tahun
kedua dan ketiga dalam
perkawinan. Pasangan dituntut
belajar menyesuaikan diri dan
membagi waktu dalam aktivitas.
3) Maintaining phase
Fase ini terjadi pada tahun
keempat. Pasangan mulai dapat
menyesuaikan diri, saling
memahami, dan mampu
menyelesaikan konflik.
f. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Keberhasilan dan Kegagalan
dalam Perkawinan
Faktor-faktor mempengaruhi
keberhasilan perkawinan menurut
Stinett dan Kaye (1984) adalah :
1) Keberhasilan perkawinan orang
tua
Kalau perkawinan orang tua
berbahagia, anaknya juga akan
mengalami kebahagiaan dalam
perkawinannya dan lebih kecil
kemungkinannya untuk bercerai.
2) Kebahagiaan pada masa kanak-
kanak
Orang yang masa kecilnya
bahagia, biasanya akan memiliki
perkawinan yang berbahagia.
3) Lamanya masa perkenalan
Semakin lama seseorang
mengenal pasangannya sebelum
menikah maka penyesuaian diri
dalam perkawinan akan semakin
mudah dan akan bahagia.
4) Usia dan kematangan
Semakin muda usia waktu
menikah semakin besar
kemungkinan akan bercerai
5) Persetujuan dari orang tua
Pasangan yang mendapat
restu dari orang tua terbukti lebih
mudah menyesuaikan diri dalam
kehidupan perkawinan daripada
yang tidak mendapat persetujuan.
6) Alasan untuk menikah
Pasangan yang menikah
karena cinta, pengertian, dan
tujuan yang baik akan memiliki
perkawinan yang berhasil.
Syarat-syarat untuk mencapai
perkawinan yang bahagia menurut
Blood (dalam Benokraitis, 1996):
1) Compability (kesesuaian)
Dua individu sebagai
pasangan dapat saling menerima
karakteristik yang berbeda.
2) Skill (keterampilan)
Pasangan mau saling
mendengarkan, mampu membuat
keputusan bersama, dapat
mengekspresikan keinginan dan
kebutuhannya untuk saling
membahagiakan pasangannya.
3) Effort (usaha)
Usaha disini adalah mencoba
mendengarkan pasangan pada saat
sedang berbicara dan menjadi
pendengar yang baik.
4) Commitment (kesepakatan)
Banyak perkawinan yang
 tidak sejalan dengan tujuan yang
ingin dicapai. Penyebabnya
adalah tidak adanya kesepakatan.
5) Support (dukungan)
Untuk mencapai keberhasilan
suatu perkawinan, dukungan
memegang peranan penting.
Perkawinan yang berhasil akan
membawa dampak yang baik pada
pasangan dan keluarga. Sebaliknya,
perkawinan yang tidak bahagia atau
berakhir dengan perceraian akan
membawa pengaruh yang buruk bagi
seluruh keluarga, terutama bagi anak.
B. Perceraian
1. Pengertian Perceraian
King (1992) perceraian adalah
proses putusnya hubungan
perkawinan secara hukum. Hal ini
mempengaruhi hak asuh anak, hak
kunjungan orang tua, pembagian
harta benda, dan tunjangan anak.
Perceraian biasanya diawali oleh
adanya konflik antar pasangan suami
istri merupakan suatu proses yang
mengawali berbagai perubahan
emosi, psikologis dan lingkungan.
Fisher (1984) perceraian adalah
kematian dari sebuah perkawinan,
diawali dengan pertentangan yang
tidak dapat dihindari lagi, diikuti oleh
konflik diantara pasangan. Periode ini
pertanda buruknya kelekatan
emosional antar pasangan.
Perceraian adalah puncak dari
proses penyesuaian perkawinan yang
buruk yang terjadi bila suami istri
sudah tidak mampu lagi mencari cara
penyelesaian masalah yang tepat
(Hurlock, 1996).
2. Jenis-jenis Perceraian
Fassel (dalam Benokraitis, 1996)
ada 5 jenis perceraian, yaitu :
a. The disappearing parent
Anak menerima penjelasan
tentang perceraian kedua orang
tuanya setelah salah satu orang
tua meninggalkan rumah.
b. The surprise divorce
Orang tua terlihat tertutup,
dan tiba-tiba memutuskan untuk
bercerai.
c. The violent divorce
Kekerasan terhadap pasangan
dan anak paling banyak
menyebabkan perceraian
d. The late divorce
Orang tua memaksakan
tinggal bersama, berusaha
menutupi semua masalah hanya
agar anak-anaknya bahagia.
e. Protect the kids divorce
Orang tua memutuskan untuk
menyimpan informasi tentang
alasan kenapa mereka bercerai,
dan cenderung untuk berbohong.
3. Faktor Penyebab Perceraian
Perceraian dapat disebabkan oleh
berbagai hal. Miller (1996), yaitu :
a. Ketidaksesuaian
b. Tinggal secara terpisah lebih dari
18 bulan.
c. Selingkuh.
d. Perkawinan kontrak.
e. Meninggalkan pasangan secara
sukarela lebih dari 1 tahun.
f. Pergi tanpa kabar selama 7 tahun.
g. Kebiasaan mabuk-mabukan.
h. Kekerasan.
i. Pasangan menjalani hukuman.
j. Pasangan dalam perawatan karena
gangguan mental.
Hurlock (1996) mengemukakan
stabilitas perkawinan yang dapat
mempengaruhi perceraian yaitu :
a. Jumlah anak
b. Kelas sosial
c. Kemiripan latar belakang
d. Saat menikah
e. Alasan untuk menikah
f. Saat pasangan menjadi orang tua
 g. Status ekonomi
h. Model pasangan sebagai orang
tua
i. Posisi umum masa kecil keluarga
j. Mempertahankan identitas
Faktor-faktor ini memicu
timbulnya konflik antara pasangan
suami istri yang pada akhirnya
menyebabkan terjadinya perceraian.
4. Tahapan Perceraian
Tahapan-tahapan tersebut adalah:
a. Emotional divorce.
Adanya perasaan tidak
bahagia, menolak kehadiran
pasangan. Mereka merasa
disakiti, tetapi berusaha untuk
mempertahankan perkawinan.
b. Legal divorce.
Ini adalah pemutusan
perkawinan secara resmi, yaitu
melalui hukum (pengadilan).
c. Economic divorce.
Perceraian bisa menyebabkan
turunnya kondisi ekonomi
keluarga secara drastis.
d. Coparental divorce.
Keputusan hak asuh anak dan
hak perkunjungan. Pasangan
suami istri dapat bercerai, tetapi
mereka tidak dapat menceraikan
anak-anak mereka.
e. Community divorce.
Perceraian meliputi berbagai
perubahan dalam hubungan sosial
dengan orang lain.
f. Psychic / psychological divorce.
Hal ini berkaitan dengan
penyesuaian diri pasangan orang
tua yang mengalami perceraian.
5. Dampak Perceraian Orang tua
Pada Anak
Beberapa reaksi emosi dan
perasaan anak yang mengalami
perceraian orang tua (Rice, 1999):
a. Shock dan tidak percaya.
b. Takut, cemas, dan perasaan tidak
aman tentang masa depan..
c. Merasa ditolak kehadirannya oleh
orang tua yang meninggalkan
mereka.
d. Marah dan rasa permusuhan,
ditujukan pada salah satu orang
tua yang mereka salahkan atas
perceraian yang terjadi.
e. Menyalahkan diri sendiri dan
perasaan bersalah.
f. Perasaan sedih dan kehilangan.
g. Bingung untuk memihak salah
satu orang tua (konflik loyalitas).
h. Cemburu dan resentful (benci,
marah).
Beberapa dampak perceraian
terhadap anak (Wallerstein & Kelly,
dalam King, 1992) adalah :
a. Prestasi akademik.
Anak ymempunyai prestasi
akademik yang rendah, tingkat
dropout yang lebih tinggi, kurang
berprestasi.
b. Stres.
Anak mengalami stres akibat
depresi dan kecemasan.
c. Masalah Emosi.
Anak cenderung kurang
bahagia, lebih cemas, cenderung
gelisah dan khawatir.
d. Masalah hubungan sosial.
Anak cenderung menarik diri,
mempunyai sedikit teman dekat.
e. Masalah tingkah laku.
Anak cenderung agresif,
nakal, menampilkan tingkah laku
sosial yang tidak matang, tidak
efektif dan negatif.
C. Dewasa Muda
1. Pengertian Dewasa Muda
Turner dan Helms (1995)
mengemukakan masa dewasa muda
adalah awal dari suatu tahap baru
dalam perkembangan kehidupan.
Individu telah menjalani masa remaja,
 dan akan memasuki tahap pencapaian
kedewasaan dengan segala tantangan
yang lebih beragam
Masa dewasa awal adalah masa
penyesuaian diri terhadap pola
kehidupan baru dan harapan baru.
Orang dewasa awal diharapkan dapat
memainkan peran baru seperti peran
suami istri, orang tua, mencari
nafkah, mengembangkan sikap, dan
keinginan baru yang sesuai dengan
tugas-tugas baru (Hurlock, 1996).
Individu akan mengalami banyak
perubahan dan perkembangan dalam
rentang usia 20-40 tahun, suatu
batasan usia yang digunakan untuk
mendefinisikan dewasa muda
(Papalia & Olds, 1992).
2.Tugas Perkembangan Dewasa Muda
Havighurst (dalam Turner &
Helms, 1995; Smolak, 1993)
mengemukakan tugas-tugas
perkembangan dewasa muda :
a. Memilih pasangan hidup
b. Belajar menyesuaikan diri hidup
harmonis dengan pasangan
c. Mulai membentuk keluarga dan
peran baru sebagai orang tua
d. Membesarkan anak
e. Belajar memegang tanggung
jawab atas rumah tangga
f. Meniti karier
g. Memenuhi tanggung jawab
sebagai warga negara
h. Menemukan kelompok sosial
3. Ciri-ciri Masa Dewasa Muda
Ciri-ciri masa dewasa muda
(Hurlock, 1996), adalah :
a. Masa dewasa muda sebagai masa
pengaturan
b. Masa dewasa muda sebagai masa
usia reproduktif
c. Masa dewasa muda sebagai masa
bermasalah
d. Masa dewasa muda sebagai masa
ketegangan emosional
e. Masa dewasa muda sebagai masa
keterasingan sosial
f. Masa dewasa muda sebagai masa
komitmen
g. Masa dewasa muda sebagai masa
ketergantungan
h. Masa dewasa muda sebagai masa
perubahan nilai
i. Masa dewasa muda sebagai masa
penyesuaian diri hidup baru
4. Tahapan Perkembangan Masa
Dewasa Muda
Valliant (dalam Papalia & Olds,
1992) menjabarkan tahapan
perkembangan dewasa muda yaitu :
a. Masa membangun (20-30 tahun)
1) Melepaskan diri dari dominasi
orang tua
2) Menemukan pasangan hidup
3) Membesarkan anak-anak
4) Mempererat persahabatan
b. Masa konsolidasi (25-35 tahun)
1) Melanjutkan apa yang sudah
dilaksanakan
2) Memantapkan karier
3) Memperkuat kehidupan
perkawinan
4) Memiliki tujuan hidup
c. Masa transisi (sekitar 40 tahun)
1)Meninggalkan pekerjaan
2) Memfokuskan pada kehidupan
rohani
D. Persepsi terhadap Perkawinan pada
Dewasa Muda yang Mengalami
Perceraian
Bagi masyarakat Indonesia,
perkawinan merupakan suatu tahap
penting yang diharapkan dapat
dialami oleh setiap orang dewasa.
Tentunya setiap orang menginginkan
keluarga yang utuh dan bahagia
sampai akhir hayatnya. Namun pada
kenyataannya tidak semua orang
dapat menjalani perkawinannya
dengan baik, atau mengembangkan
 perkawinan yang bahagia seperti
yang diinginkan oleh setiap pasangan
suami-istri. Ketika ketegangan terus
memuncak dan tidak mereda dalam
waktu yang cukup lama, tidaklah
mengherankan jika perceraian dilihat
sebagai alternatif penyelesaian yang
baik (Miller & Siegel, 1972).
Pada umumnya dewasa muda
yang mengalami perceraian merasa
trauma atau takut untuk memulai
suatu hubungan baru atau sebuah
komitmen, baik hanya sebatas
pacaran maupun pada saat mulai
memasuki dunia perkawinan yang
baru (Noural & Kramer, 1987 ; Roe,
1994). Oleh karena itu perceraian
sangat berpotensi untuk mengubah
pandangan atau persepsi seseorang
tentang arti sebuah perkawinan,
terutama pada dewasa muda yang
siap untuk memasuki dunia
perkawinan (Wallerstein, 1983).
Orang dewasa muda yang
bercerai memiliki pengalaman yang
tidak menyenangkan dengan
perkawinan. Persepsi seseorang
tentang perkawinan penting diketahui
karena persepsi yang baik
menjanjikan awal yang baik bila
seseorang ingin memasuki
pernikahan.
BAB III
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif yang berbentuk
studi kasus.
Studi kasus adalah penelitian
yang mendalam mengenai suatu
kasus tertentu yang hasilnya berupa
gambaran lengkap dan mendetail
mengenai kasus tersebut. Penelitian
ini mencakup keseluruhan siklus
kehidupan, yang terkadang meliputi
bagian tertentu pada faktor-faktor
kasus (Narbuko & Achmadi, 2004).
B. Ciri-ciri Studi Kasus
a. Partikularistik
b. Naturalistik
c. Data uraian rinci
d. Induktif
e. Heuristik
C. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini
adalah dewasa muda yang mengalami
perceraian, berjenis kelamin laki-laki,
berusia 32 tahun.
D. Tahap Penelitian
Tahap penelitian ini terdiri dari
tahap persiapan penelitian, dan
pelaksanaan penelitian.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menggunakan teknik wawancara
terbuka dan berstruktur, bahwa
subjek mengetahui bahwa dirinya
sedang diwawancarai dan mengetahui
apa maksud dan tujuan dari
dilakukannya wawancara. Selain itu
peneliti juga menentukan sendiri
masalah dan pertanyaan-pertanyaan
yang akan diajukan.
F. Alat Bantu Penelitian
Penelitian ini menggunakan alat tulis,
dan tape recorder.
G. Keabsahan dan Keajegan
Penelitian
Peneliti menggunakan triangulasi
data, triangulasi pengamat, triangulasi
teori dan triangulasi teori dengan
menggunakan wawancara dan
observasi.
H. Teknik Analisis Data
Marshall dan Rossman (1995)
memberikan beberapa tahapan dalam
menganalisa data kualitatif, yaitu :
mengorganisasikan data,
mengelompokkan data, menguji
asumsi, mencari alternatif penjelasan,
dan hasil penelitian.
 BAB IV
HASIL DAN ANALISA
1. Faktor Penyebab Perceraian
Faktor penyebab perceraian pada
subjek adalah diantaranya karena
ketidakcocokan subjek dengan
pasangan, tinggal secara terpisah,
selingkuh, meninggalkan pasangan,
pergi tanpa kabar, kebiasaan mabuk-
mabukkan, kesiapan ekonomi yang
belum matang saat menikah,
status/ekonomi keluarga, model
pasangan/kebahagiaan keluarga,
kondisi keluarga, dan saling
mempertahankan identitas diri. Hal
tersebut seperti yang dikemukakan
oleh Miller (1996) yang menyatakan
bahwa faktor penyebab perceraian
terbagi dalam beberapa kategori
diantaranya yaitu ketidakcocokan,
tinggal secara terpisah, selingkuh,
meninggalkan pasangan, pergi tanpa
kabar, dan kebiasaan mabuk-
mabukkan. Menurut Hurlock (1996)
ada berbagai kondisi yang dapat
mempengaruhi stabilitas perkawinan
yang menyebabkan perceraian,
diantaranya karena kesiapan ekonomi
yang belum matang saat menikah,
status ekonomi keluarga, model
pasangan keluarga, kondisi keluarga,
dan saling mempertahankan identitas
diri, hal tersebut dapat menyebabkan
perceraian subjek.
2. Persepsi Terhadap Perkawinan
Pada Dewasa Muda yang Bercerai
Subjeks mempersepsikan
perkawinan sebagai suatu bentuk
hubungan yang sakral, sah secara
hukum dan agama, merupakan masa
dimana subjek siap menghabiskan
waktu untuk hidup setia bersama
pasangan dan keluarganya, dimana
perkawinan harus bisa menyatukan
dua karakter yang berbeda, dimana
subjek harus bisa menerima kelebihan
dan kekurangan pasangan, dan
apapun masalah yang ada dalam
rumah tangga seharusnya dapat
diselesaikan dengan baik, sehingga
dapat membentuk keluarga yang
bahagia dan harmonis selamanya.
Persepsi subjek terhadap
perkawinan didukung oleh
pernyataan dari Duvall & Miller
(1985) bahwa perkawinan adalah
suatu ikatan yang sah dimana
individu yang sudah menikah belajar
hidup bersama sebagai suami-istri,
membentuk keluarga yang bahagia,
dan mengasuh anak. Dan menurut
Herbert & Jarvis (1988) bahwa
perkawinan adalah kesepakatan
antara dua orang individu untuk
bertindak sebagai pasangan suami-
istri untuk mengarungi kehidupan
berkeluarga dalam berbagai masalah
yang akan dihadapinya.
3. Faktor yang Mempengaruhi
Persepsi Terhadap Perkawinan
Pada umumnya dewasa muda
yang mengalami perceraian merasa
trauma atau takut untuk memulai
suatu hubungan baru atau sebuah
komitmen, baik hanya sebatas
pacaran maupun pada saat mulai
memasuki dunia perkawinan yang
baru (Noural & Kramer 1987 ; Roe,
1994). Perceraian berpotensi untuk
mengubah pandangan atau persepsi
seseorang tentang sebuah
perkawinan, terutama pada dewasa
muda yang siap memasuki dunia
perkawinan (Wallerstein, 1983).
Menurut Robbins (1994) ada tiga
faktor yang dapat mempengaruhi
persepsi yaitu karakteristik individu
yang mempersepsi, karakteristik
objek yang dipersepsi, dan faktor
situasional. Berdasarkan hasil
wawancara yang telah dilakukan
dengan subjek dan SO, maka dapat
 diketahui bahwa faktor yang dapat
mempengaruhi persepsi subjek adalah
karakteristik individu yang
mempersepsi (subjek yang
mengalami perceraian), dan
karakteristik objek yang dipersepsi
(persepsi terhadap perkawinan),
sedangkan faktor situasional tidak
mempengaruhi persepsi subjek.
BAB V
A. Kesimpulan
1. Faktor penyebab perceraian pada
subjek diantaranya terjadi karena
ketidakcocokan subjek dengan
pasangan, tinggal secara terpisah,
selingkuh, meninggalkan pasangan,
pergi tanpa kabar, kebiasaan mabuk-
mabukkan, kesiapan ekonomi saat
menikah, status ekonomi keluarga,
model pasangan/kebahagiaan
keluarga, kondisi keluarga, dan
mempertahankan identitas diri.
2. Subjek berpendapat perkawinan
adalah suatu hubungan yang sakral,
sah secara hukum dan agama,
merupakan masa dimana subjek siap
menghabiskan waktu untuk hidup
setia bersama pasangan dan
keluarganya. Menurut subjek
perkawinan harus bisa menyatukan
dua karakter yang berbeda, subjek
harus bisa menerima kelebihan dan
kekurangan pasangan. Dan masalah
yang ada dalam rumah tangga harus
dapat diselesaikan dengan baik.
3. Persepsi subjek terhadap perkawinan
dipengaruhi oleh karakteristik
individu yang mempersepsi yakni
karakteristik subjek yang mengalami
perceraian, dan karakteristik objek
yang dipersepsi yaitu dimana
pengalaman perceraian subjek dapat
mempengaruhi persepsi subjek
terhadap perkawinan. Sedangkan
faktor situasional tidak
mempengaruhi persepsi subjek
terhadap perkawinan. Faktor
situasional seperti pandangan
masyarakat terhadap dewasa muda
yang bercerai, dan hubungan subjek
dengan lingkungan di sekitar subjek.
B. Saran
1. Subjek disarankan agar menjadikan
pengalaman bercerainya sebagai
pelajaran agar dapat membina
hubungan yang lebih baik ke
depannya dengan pasangan,
diharapkan subjek dapat membina
rumah tangga yang utuh, harmonis,
bahagia selamanya, dan dapat
menyelesaikan masalah yang ada
dalam rumah tangganya dengan
sebaik mungkin, agar tidak terjadi
perceraian untuk yang kedua kalinya.
2. Bagi masyarakat umum, terutama
dewasa muda yang menikah di usia
muda yang sedang menghadapi
masalah dalam rumah tangganya
diharapkan dapat menyelesaikan
masalahnya dengan baik sebelum
memutuskan untuk bercerai.
Sedangkan bagi para orang tua dan
pendidik disarankan memberikan
pengarahan dan nasehat tentang
perkawinan dan menanamkan nilai-
nilai agama dalam keluarga dengan
baik dan benar kepada dewasa muda
yang sedang mengalami hal tersebut.
3. Bagi penelitian selanjutnya yang
berada dalam persepsi terhadap
perkawinan, perceraian dan dewasa
muda, disarankan agar lebih
memperdalam teori yang digunakan
dan dapat membandingkan antara
satu dewasa muda dengan dewasa
muda yang lain. Hal tersebut
dimaksudkan untuk melihat dan
mengetahui bagaimana persepsi
terhadap perkawinan pada dewasa
muda yang bercerai, yang akan lebih
 baik apabila setiap dewasa muda
memiliki persepsi yang positif.
DAFTAR PUSTAKA
Amato, P. R. (1993). Children’s
adjustment to divorce : Theories,
hypotheses, and empirical
support. Journal of Marriage and
The Family, 55, 23-28.
Aronson, E. (1988). The social animal 5th
ed. New York : Freeman
Company.
Atwater, E. (1983). Psychology of
adjustment : A personal growth in
a changing world 2nd ed. New
Jersey : Prentice-Hall.
Barnett, R. & Rivers, C. (1987). Life
prints : New pattern of love and
works today’s woman. New York
: Mc Graw-Hill Book, Co.
Benokraitis, N. V. (1996). Marriages and
families : Changes, choices, and
constraints. New Jersey :
Prentice-Hall.
Brehm, S. S. (1992). Social psychology.
Boston : Houghton Mifflin.
Chaplin, J. P. (2001). Kamus lengkap
psikologi. Penterjemah : Kartini
Kartono. Jakarta : Rajawali Pers.
Cox, F. D. (1983). Human intimacy,
marriage, the family and It’s
meaning. Minnesota : West
Publishing Co.
Dagun, S. M. (1990). Psikologi keluarga.
Jakarta : Rieneka Cipta.
Demo, D. H. & Acock, A. C. (1988). The
impact of divorce on children.
Journal of Marriage and The
Family, 28, 9-11.
Duvall, E. M. & Miller, B. C. (1985).
Marriage and family development
6th ed. New York : Harper & Row
Publisher.
Erikson, H. E. (1986). Childhood and
society 2nd ed. New York : WW.
Norton.
Fisher, E. O. (1984). Divorce : The new
freedom : A guide to divorcing
and divorcing counseling. New
York : Harper & Row Publisher.
Frey, I. B. M. & Carlock. (1984). A
methode for determining types of
self esteem. Journal of Social
Psychology, 36, 56-71.
Fursteinberg, G. (1982). Families support
and intimate relationship. New
York : Basic Book.
Havinghurst, R. J. (1995). Human
development task and education.
New York : David mc Kay.
Herbert. & Javis, K. (1988). Life-long
human development. New York :
The Mac Millan.
Hurlock, E. B. (1996). Psikologi
perkembangan. Edisi kelima.
Jakarta : Erlangga.
King, E. H. (1992). The reaction of
children to divorce 2nd ed. New
York : John Wiley & Sons.
Kirkpatrick. (1983). Human intimacy,
marriage and the family. USA :
Prentice-Hall.
Kompas. (2005). Data perceraian di
Jakarta. Jakarta
Lammana, M. A. & Riedman, A. (1985).
Marriages and families, making
choice throughout the life style
2nd ed. California : Wadsworth
Publishing, Co.
Landis, P. H. (1971). Your marriage and
family living 2nd ed. New York :
Mc Graw-Hill.
Lane, R. E. & Sears, D. D. (1985). Public
opinion. New Delhi : Prentice
Hall of India Ltd.
Laver, R. H. & Laver, J. C. (2000).
Marriage and family : The quest
for intimacy 4th ed. Boston : Mc
Graw-Hill.
Marshall, C. & Rossman. (1995).
Designing qualitative research.
London : Sage Publications.
Matthews, D. W. (2000). Long-term
effects of divorce on children.
New Jersey : PrenticeHall.
Miller, P. H. (1996). Theories of
development psychology 3rd ed.
USA : W. H. Freeman.
Miller, P. H. & Siegel, L. S. (1972).
Families and intimate
relationship. USA : Mc Graw-
Hill.
Moleong, J. L. (1998). Metodologi
penelitian kualitatif. Bandung :
Remaja Rosdakarya.
Morgan, C. T. (1987). Introduction to
psychology 7th ed. Singapore : Mc
Graw-Hill Book Company.
Mussen, P. H. (1993). Human
development : A life-span
perspective. New York : Mc
Graw-Hill.
Narbuko, C. & Achmadi, A. (2004).
Metodologi penelitian. Jakarta :
PT Bumi Aksara.
Nock, S. L. (1987). Sociology of the
family. New Jersey : Prentice-
Hall, Inc
Noural. & Kramer, J. M. (1987). The
effect of divorce on children. New
York : John Willey & Sons.
Olson, D. H. & DeFrain, J. (2000).
Marriage and the family :
Diversity and strengths 3rd ed.
California : Mayfield.
Papalia. & Old, F. (1992). Human
development 5th ed. USA : Mc
Graw-Hill.
Perlmutter, M. & Hall, E. (1985). Adult
development and aging. New
York : John Willey & Sons.
Pikiran Rakyat. (2006). Fenomena
perceraian di kalangan artis.
Jakarta.
Poerwandari, E. K. (2001). Pendekatan
kualitatif dalam penelitian
perilaku manusia. Jakarta :
Lembaga pengembangan sarana
pengukuran dan pendidikan
psikologi (LPSP 3).
Rahmat, J. (1994). Psikologi komunikasi.
Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Rice, F. P. (1999). The adolescence :
Development, relationship, and
culture 9th ed. Boston : Allyn &
Bacon.
Robbins, S. P. (1994). Essentials of
organizational behaviour 4th ed.
New Jersey : Prentice-Hall.
Roe, R. (1994). Managing organizational
behaviour 2nd ed. New York :
Dryden Press.
Santrock, J. W. & Halonen, C. J. (1989).
Live-span development. Boston :
Mc Graw-Hill.
Sarwono, S. W. (1999). Psikologi
perkembangan. Jakarta : PT.
Gramedia.
Sarlito, S. (1996). Psikologi sosial, jilid
1. Depok : Fakultas Psikologi UI.
Schermerhon, J. R. (1985). Managing
organizational behaviour 2nd ed.
New York : John Willey & Sons,
Inc.
Shaffer, D. R. (1996). Developmental
psychology chillhood and
adolescence. Pasific Groove :
Brooks/Cole Publishing
Company.
Shaver, R. P. & Rubinstein. (1980). Self
esteem : A self social construct.
Journal of Consulting and
Clinical Psychology, 33, 84-95.
Skolnick, A. S. & Skolnick, J. H. (1983).
Family in transition 4th ed. Boston
: Little, Brown & Company.
Smolak, L. (1993). Adult development.
New Jersey : Prentice-Hall.
Spanier. & Thompson, C. (1984). The
interpersonal theory psychology.
New York : John Willey & Sons.
Stinnett N., W. & Kaye. (1984).
Relationship in marriage & the
family. New York : Mc Millan
Publishing Co.
Strong. & Devault. (1995). The divorce
meaning of family. New York :
John Willey & Sons.
Subana, H. M. (2005). Dasar-dasar
penelitian ilmiah. Bandung :
Pustaka Setia.
Subur, A. (1975). Psikologi umum.
Bandung : Pustaka Setia.
Sudrajat, D. (2006). Perceraian dan
perkawinan di usia muda.
Yogyakarta : PT Raja Grafindo
Persada
Turner, J. S. & Helms, D. B. (1995). Life-
span development 5th ed. USA :
Holt, Rinehart & Winston, Inc.
Wallerstein, J. S. (1983). Children of
divorce : Stress and development
task. Dalam Garmezy, Norman &
Rutter, Michael (eds). Stress,
coping, and development in
children. New York : Mc Graw-
Hill.
Wrightsman, L. S. (1994). Adult
personality development. Sage
Publications, Inc.
Yulia, D. (2007). Alasan-alasan konyol
untuk bercerai. Jakarta : PT.
Gramedia.
Young, K. (1978). Social psychology 3rd
ed. New York : Appleton Century
Crofts, Inc.