ANALISIS PERSEKITARAN ( SWOT/SWOC)

UNIT : TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

ISU STRATEGIK : MURID LEMAH DALAM TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

KEKUATAN (STRENGTHS) KELEMAHAN (WEAKNESSES)

DALAMAN
S1. Para murid telah didedahkan dengan meluas tentang peralatan ICT W1. Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya PdP
seperti komputer dan juga internet. kerana terlalu banyak aktiviti.
S2. Kebanyakan murid mempunyai komputer dan capaian internet di rumah. W2. Terdapat segelintir guru kurang mahir dalam
S3. Semua guru berbudaya kerja positif. teknologi dan aplikasi ICT terkini.
S4. Kehadiran murid melebihi 95%. W3. Murid cenderung menggunakan kemudahan
LUARAN S5. Sokongan penuh pentadbir. capaian internet dan komputer untuk bermain
permainan komputer dan hiburan.
W4. Kebanyakan ibu bapa tidak mampu menyediakan perlatan ICT
dan kemudahan internet

PELUANG(OPPORTUNITIES) S3.S4 + O1.O3.O4 W4+O2

O1. Ibu bapa mementingkan anak- Meningkatkan pencapaian murid dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. Meningkatkan pencapaian murid melalui pengiktirafan dan insentif
anak mereka. oleh PIBG dan sekolah.
O2. Sokongan kewangan daripada PIBG. Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdP dengan sokongan PIBG.
O3. Pihak sekolah dan PIBG sering
bekerjasama.
O4. Terdapat guru dan ibu bapa yang mahir
dalam bidang ICT.

CABARAN (THREATS)
S1.S2.+T1.T2 W1.W2.W3+T1.T3
T1. Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
tinggi. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran Pembelajaran secara seronok dengan kuiz, permainan berdasarkan
T2. Masih ada ibu bapa menyerahkan anak dan pengalaman dalam kalangan guru dan ibu bapa. pembelajaran boleh dilaksanakan.
mereka 100% ke sekolah.
T3. Pengaruh pusat permainan video.

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

 TAHUN 2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PSS/01

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan pengetahuan murid dalam ICT
Sektor/PPD/Sek SK Desa Baiduri
Bidang /Unit Kurikulum / Teknologi Maklumat & Komunikasi

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2016 2017 2018

Pembelajaran M/T yang baru Memaksimumkan Memastikan lebih 70 % murid Peratus

Murid diperkenalkan. keberhasilan murid bagi mendapat kemahiran ICT dari Penguasaan
setiap ringgit. segi perkakasan dan perisian Murid setiap
Terdapat murid tahun: Peratus Peratus Peratus Peratus
yang belum Tahap Tahap Tahap Tahap
didedahkan Penguasaan: Penguasaan: Penguasaan: Penguasaan:
dengan - 70 % 0% 0%
penggunaan ICT TAHUN 6 - 30 % 40 % 60 %
dengan meluas. TAHUN5 - 30 % 50 % 70 %
TAHUN 4 - 20% 30 % 50 %
TAHUN 3 - 5% 10 % 25 %
TAHUN 2 - 0% 5% 10 %
TAHUN 1

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

 TAHUN 2016

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan pengetahuan murid dalam ICT
Sektor/PPD/Sekolah SK Desa Baiduri
Bidang /Unit Kurikulum / Teknologi Maklumat & Komunikasi
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV
( 2016 )
1 Minggu ICT  Mendedahkan murid Penolong MAC RM200 Pemahaman murid - 70 %
(Kolabrasi VLE tentang penggunaan ICT Kanan dalam pengetahuan
Frog) dalam bidang pendidikan Kurikulum dan kemahiran murid
masa kini. tentang penggunaan
 Mewujudkan persekitaran Guru ICT/TMK ICT di masa kini
berteraskan ICT di melalui peratus murid
sekolah. Administrator memperolehi markah
 Mengiktiraf kebolehan VLE Frog kuiz melebihi 70 %. -
murid sebagai Frog
Champion selaku model Bilangan murid
dan pembimbing murid diiktiraf sebagai Frog 10
lain. Champion Sekolah.
 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan pengetahuan murid dalam ICT
Sektor/PPD/Sekolah SK Desa Baiduri
Bidang /Unit Kurikulum / Teknologi Maklumat & Komunikasi
Strategi
 Tanggungjawa Tarikh/ Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Kos/Sumber KPI TOV
b Tempoh ( 2015 )
2 Pembudayaan ICT  Mewujudkan suasana Guru ICT Sepanjang - Peratus Tahap Peratus Peratus
dalam PdP pembelajaran yang Tahun Penguasaan: Tahap Tahap
(Kolaborasi VLE seronok kepada murid Administrator Penguasaan: Penguasaan:
Frog) dan guru. VLE Frog TP 6
 Memudahkan sesi PdP - 0%
dijalankan dengan TP 5
aplikasi yang tersedia - 5%
dalam VLE Frog. TP 4
 Meningkatkan kadar - 30 %
penggunaan VLE Frog TP 3
sekolah kepada tahap - 50 %
yang lebih baik TP 2
berbanding sebelum - 10 %
ini. TP 1
- 5%

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

Sektor/PPD/Sekolah SK Desa Baiduri

Bidang /Unit Kurikulum / Teknologi Maklumat & Komunikasi
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
 Sasaran
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV
( 2015 )

3 Projek Pembinaan Bahan  Melatih murid untuk Guru ICT Oktober - Pemberian gred atas Peratus Peratus
Multimedia Interaktif Tak memmuridi kemahiran hasil projek murid iaitu murid murid
Linear dalam ICT dan Bahan Multimedia mendapat mendapat
mengaplikasikannya dalam Interaktif Tak Linear gred gred
menghasilkan projek.
 Menjadikan murid lebih A=- A = 30 %
kreatif dan inovatif dalam
menghasilkan idea untuk B=- B = 50 %
pembinaan projek.
 Sebagai salah satu kaedah C=- C = 20 %
dalam mentaksir
pengetahuan dan
kemahiran murid dalam
ICT.