SMK BANDAR BINTULU

BORANG LAPORAN AKTIVITI MINGGUAN

PENGAKAP
MINGGU 1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12/13/1 MASA 08:30 PAGI – 10:30 PAGI
4
TARIKH 24 APRIL 2021 TEMPAT KEDIAMAN MASING-MASING
MOHD ABD. WAFI B. AHMAD MIRY ANAK AJUT (PK)
BRYAN ANAK JATU
@STEPHEN MULYADIR FITRI B. MAJENI
KEHADIRAN GURU NURUL ATIQAH BINTI
ELLY ANAK DICK JUHAILI
TAN LOO MEE CHAI LIPING
JOYCE TANG SHIN KIONG ESAH AK USOP
HO CHAI SIONG MARY BINTI KIM SOON
KEHADIRAN MURID _____ daripada _____
MELAY IBAN MELANAU CINA INDIA BIDAYUH LAIN JUM
PENGLIBATAN MURID U
MENGIKUT KAUM - L P mempraktikkan
Murid dapat L P L asas kawad
P kaki
L (Ke
P kanan
L Lurus)
P L P L P L P
- Murid dapat menjelaskan fungsi ikatan

OBJEKTIF

1. Guru mengambil kehadiran murid.

2. Murid diberi penerangan tentang pergerakan kawad kaki (Ke kanan Lurus)
3. Guru memaparkan video pergerakan asas kawad kaki di atas.
4. Guru menayangkan video cara membuat ikatan buku sila
5. Guru memberi penerangan tentang kaedah ikatan buku sila secara perlahan.
AKTIVITI YANG 6. Murid diberi penjelasan tentang fungsi ikatan buku sila.
DIJALANKAN 7. Guru bersoal jawab dengan murid.
a. Soalan guru : Apakah fungsi ikatan buku sila?
b. Jawapan murid : Fungsi ikatan buku sila adalah untuk menyambungkan kedua-
dua hujug tali yang sama saiz dan jenis.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang topik yang telah dipelajari pada hari ini.
9. Guru merumuskan perjumpaan pada hari ini.

Aplikasi pengetahuan, kemahiran & nilai a Kebolehan menaakul

ELEMEN KBAT Membuat keputusan Kebolehan refleksi
Menyelesaikan masalah Hasil inovasi

TEMA PENDIDIKAN a Kasih sayang a Hormat-menghormati

SIVIK & Bertanggungjawab Kegembiraan
KEWARGANEGARAAN

Perjumpaan pada hari ini memberi fokus kepada murid tentang asas kawad kaki (Ke
kanan Lurus). Murid juga diberi penerangan tentang kaedah menghasilkan ikatan
REFLEKSI buku sila. Hasil soal jawab dengan murid, guru mendapat murid sudah mengenali
ikatan buku sila & fungsinya.
 SMK BANDAR BINTULU
BORANG LAPORAN AKTIVITI MINGGUAN

PENGAKAP
BANDAR
CEMERLANG GEMILANG TERBI
PROGRESIF