Format Kartu Soal Paket B

KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PAKET SOAL : B
SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas/Semester : X Multimedia Penyusun : Siti Mukaromah
Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Buku Dasar Desain Grafis oleh Hanifah Wijiyanti, Penerbit : CV Putra Nugraha
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Unsur Tata Letak Desian Grafis 1. Pengertian desain grafis sebagai kata kerja diartikan sebagai ....
Kompetensi yang diuji a. Proses untuk membuat dan menciptakan objek baru yang erat kaitannya dengan seni
untuk mencapai tujuan tertentu
Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, b. Suatu ilmu dalam memilih dan menata huruf dengan pengaturan penyebarannya pada
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan ruang-ruang yang tersedia untuk menciptakan kesan tertentu
ruang c. Spektrum tertentu yang terdapatdidalam suatu cahaya sempurna (putih) yang
Materi merupakan pantulan tertentu dari cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen yang
Pengertian Desain Grafis
terdapat dipermukaan benda
d. Hasil visualisasi dari suatu tulisan dengan teknik drawing, fotografi atau teknik desain
lainnya yang lebih menekankan pada hubungan subjek dengan tulisan yang dimaksud
dari pada bentuk
e. Keadaan dimana suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan
muda untuk terang yang terjadi karena disebabkan oleh perbedaan intensitas warna
atau karena pengaruh cahaya
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Siswa mampu menjelaskan tentang pengertian
Desain Grafis
1 A
Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

.................................................................................... Diterimadenganperbaikan
....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 2. Menurut Leksikon Grafika, garis adalah ....
Kompetensi yang diuji a. Visualisasi dari suatu tulisan

Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, b. Sifat permukaan suatu benda
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan c. Benda dua dimensi tipis memanjang
ruang d. Ilmu dalam memilih dan menata huruf
e. Jarak antara suatu bentuk dengan bentuk lainnya
Materi
Pengertian Garis

Siswa mampu menjelaskan tentang Garis
2 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 3. Ilustrasi berasal dari bahasa latin yaitu ...
Kompetensi yang diuji a. Ilustrat

Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, b. Illustrate
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan c. Ilustratse
ruang d. Ilustrates
e. Ilustration
Materi
Pengertian ilustrasi

Siswa mampu menjelaskan pengertian ilustrasi
3 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 4. Jenis-jenis tipografi dibedakan menjadi lima salah satunya adalah ....
Kompetensi yang diuji a. Judul

Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, b. Naskah
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan c. Tipe logo
ruang d. Subjudul
e. Huruf tulisan/latin
Materi
Jenis-jenis Tipografi

Siswa mampu membedakan jenis tipografi
4 E

....................................................................................Ditolak
...................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 5. Pengertian warna adalah ....
Kompetensi yang diuji a. Gabungan antara titik-titik

Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, b. Sifat permukaan suatu benda
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan c. Benda 2 dimensi tipis memanjang
ruang d. Jarak antara suatu bentuk dengan bentuk lainnya
e. Spektrum tertentu yang terdapat di dalam suatu cahaya sempurna (putih) yang
merupakan pantulan tertentu dari cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen terdapat
Materi dipermukaan benda
Pengertian warna

Siswa mampu menjelaskan pengertian warna
5 E

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 6. Dalam tata letak desain grafis, menampilkan kesan kedalaman, membuat efek benda tiga
dimensi, dan untuk memperjelas kontras merupakan fungsi dari ....
Kompetensi yang diuji
Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, a. Garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan b. Ruang
ruang c. Tipografi
d. Teksture
e. Gelap terang
Materi
Fungsi Gelap-terang

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi gelap-terang
6 E

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Tata Letak Desian Grafis 7. Memperkaya kenikmatan visual, memvisualisasikan objek, dapat membangkitkan
perasaan meraba dan memperjelas kesan adanya ruang merupakan fungsi dari ....
Mendiskusikan unsur–unsur tata letak berupa garis, a. Garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap–terang, tekstur, dan b. Ruang
ruang c. Warna
d. Tekstur
e. Gelap terang
Materi
Fungsi Tekstur

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi tekstur
7 D

....................................................................................Ditolak
...................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Warna 8. Fungsi estetika, isyarat, psikologis, alamiah, dan identitas/pengenal merupakan fungsi
dari ....
Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan a. Garis
RGB b. Bidang
c. Warna
Materi d. Ruang
Fungsi warna e. Tekstur

Siswa mampu menjelaskan beberapa fungsi warna
8 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Warna 9. Kesan/makna yang berarti keberanian, kekuatan, peringatan, energi, semangat dan
bahaya merupakan contoh dari warna ....
Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan a. Hijau
RGB b. Hitam
c. Merah
Materi d. Orange
Kesan warna e. Kuning

Siswa mampu mengidentifikasi kesan warna
9 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Warna 10.Warna primer, sekunder dan tetsier merupakan bagian dari ....
Kompetensi yang diuji a. Fungsi warna

Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan b. Skema warna
RGB c. Sistem warna
d. Macam-macam warna
e. Perbedaan model warna
Materi
Macam-macam warna

Siswa mampu mengidentifikasi macam-macam warna
10 D

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Warna 11.Penyusunan warna berdasarkan tingkat cahaya atau brightness disebut dengan skema ....
Kompetensi yang diuji a. Skema warna triadik

Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan b. Skema warna tetradik
RGB c. Skema warna analogis
d. Skema warna komplementer
e. Skema warna monokromatik
Materi
Skema warna

Siswa mampu menjelaskan salah satu pengertian dari
skema warna
11 E

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B

Level 2
Level 3
Warna
12.Hasil perpaduan beberapa warna primer berdasarkan fungsinya, aplikasi warna dilayar
Kompetensi yang diuji komputer disebut dengan ....
Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan a. Warna tersier
RGB b. Wwarna primer
c. Warna additive
d. Warna sekunder
Materi e. Warna substractive
Sistem warna di komputer

Siswa mampu mengidentifikasi aplikasi warna layar
komputer, berdasarkan fungsinya
12 E

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B

Level 2
Level 3
Warna 13.Jika warna RGB dicampur semua akan menghasilkan warna .... dan jika warna CMYK
dicampur semua akan menghasilkan warna ....
Mendiskusikan fungsi dan unsur warna CMYK dan a. Biru dan putih
RGB b. Hijau dan putih
c. Putih dan hitam
d. Hitam dan putih
Materi
e. Merah dan putih
Perbedaan model warna CMYK dan RGB

Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan skema
antara RGB dan CMYK
13 D

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Prinsip tata letak 14.Kegiatan untuk menyusun, menata, mengatur, dan memadukan unsur-unsur komunikasi
grafis (teks, gambar, bidang, dan lainnya) menjadi komposisi karya visual disebut dengan
Kompetensi yang diuji ....
Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain
proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, a. Grafik
kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan b. Bidang
desain grafis c. Warna
d. Layout
Materi
e. Komposisi
Pengertian layout

Siswa mampu menjelaskan pengertian layout
14 D

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Prinsip tata letak 15.Kesebandingan, keseimbangan, irama, kontras, kesatuan dan keselarasan merupakan
bagian dari ....
Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain a. Skema warna
proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, b. Fungsi tata letak
kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan c. Tujuan tata letak
desain grafis d. Kekurangan tata letak
e. Prinsip-prinsip tata letak
Materi
Prinsip tata letak

Siswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip tata
letak
15 E

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Scanning gambar 16.Yang tidak termasuk kedalam jenis-jenis format gambar adalah ....
Kompetensi yang diuji a. GIF

Mendiskusikan berbagai format gambar dan b. .doc
menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/ c. JPG/JPEG
teks dalam desain d. TIFF
e. PNG
Materi
Jenis-jenis format gambar

Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis format gambar
16 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Scanning gambar 17.Alat elektronik yang fungsinya hampir sama dengan mesin fotokopi, yaitu memasukan
data berupa gambar/ilustrasi/teks dalam desain yang diproses melalui komputer disebut
Kompetensi yang diuji dengan ....
Mendiskusikan berbagai format gambar dan
menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/ a. CPU
teks dalam desain b. Printer
c. Scanner
Materi d. Microfon
Pengertian scanner
e. Motherbooard

Siswa mampu menjelaskan pengertian scanner
17 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Scanning gambar 18.Flatbed, handscanner, automaticdocumentfeeder, drum scanner dan
copydotscannertetmasukbagian dari ....
Mendiskusikan berbagai format gambar dan a. Fungsi scanner
menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/ b. Tujuan scaanner
teks dalam desain c. Cara kerja scanner
d. Jenis-jenis scanner
Materi e. Komponen scanner
Jenis-jenis scanner

Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis scanner
18 D

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Scanning gambar 19.Hardware scanner dan softwarescanner merupakan bagian dari ....
Kompetensi yang diuji a. Jenis scanner

Mendiskusikan berbagai format gambar dan b. Fungsi scanner
menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/ c. Bentuk sccanner
teks dalam desain d. Komponen scanner
e. Macam-macam scanner
Materi
Komponen scanner
19 D

....................................................................................Ditolak
...................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 20.Berikut pernyataan mengenai vektor yang benar adalah ....
Kompetensi yang diuji a. Tersusun atas titik-titik

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Menggunkan aplikasi picsay
vektor c. Bobot file yang dihasilkan besar
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan d. Ketika gambar diperbesar akan pecah dan blur
menggunkan fitur efek e. Ketika gambar diperbesar tidak akan pecah atau blur
Menerapkan pembuatan desain gambar berbasis
vektor
Materi
Perangkat lunak pengolah gambar vektor

Siswa mampu mengetahui vektor dalam desain
20 E

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 21.Tombol pada keyboard untuk membuka pada CorelDRAW adalah...
Kompetensi yang diuji a. Ctrl+O

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Ctrl+N
vektor c. Ctrl+X
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan d. Ctrl+Z
menggunkan fitur efek e. Ctrl+R
vektor
Materi

Siswa mampu menerapkan fungsi tombol pada
CorelDRAW
21 A

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 22.Bagaimana cara menyimpan gambar corelDRAW ?
Kompetensi yang diuji a. File ? Import

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. File ? Save
vektor c. File ? Export
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan d. File ? Print
menggunkan fitur efek e. File ? Exit
vektor
Materi

Siswa mampu menerapkan fungsi menu dan tombol
pada CorelDRAW
22 B

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 23.Ellipse tool berfungsi untuk...
Kompetensi yang diuji a. Membuat garis lurus

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Membuat persegi atau persegi panjang
vektor c. Membuat lingkaran atau Elips
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan d. Membuat segitiga atau segibanyak
menggunkan fitur efek e. Membuat gambar spiral
vektor
Materi

Siswa mampu menerapkan fungsi menu dan tombol
pada CorelDRAW
23 C

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 24.CorelDRAW merupakan aplikasi yang digunakan untuk mengolah gambar....
Kompetensi yang diuji a. Grafik

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Grafis
vektor c. Vektor
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan d. Bitmap
menggunkan fitur efek e. Ilustrasi
vektor
Materi
Beberapa aplikasi vektor

Siswa mampu mengidentifikasi aplikasi vektor
24 C

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 25.Jenis efek pada CorelDRAW yang digunakan untuk memberikan efek transparan pada
objek adalah ....
Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar a. Distori
vektor b. Extrude
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan c. Envelope
menggunkan fitur efek d. Transparency
Menerapkan pembuatan desain gambar berbasis e. Drop shadaws
vektor
Materi
Manipulasi efek

Siswa mampu ngengenal jenis-jenis manipulasi efek
25 D

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar vektor 26.Tool pada CorelDRAW untuk mewarnai dan mengisi tekstur/pola pada objek
adalah ....
Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar a. Fill
vektor b. Layer
Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan c. Select
menggunkan fitur efek d. Windows
Menerapkan pembuatan desain gambar berbasis e. Pick tool
vektor
Materi
Penerapan tool dalam pembuatan desain berbasis
vektor
Siswa mampu menerapkan tool dalam pembuatan
desain gambar berbasis vektor
26 A

....................................................................................Ditolak
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 27.Perangkat linak pengolah gambar bitmap adalah....
Kompetensi yang diuji a. Tersusun atas titik-titik

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Menggunkan aplikasi picsay
bitmap (raster) c. Bobot file yang dihasilkan besar
Menerapkan manipulasi gabar raster dengan d. Ketika gambar diperbesar akan pecah dan blur
menggunakan fitur efek e. Ketika gambar diperbesar tidak akan pecah atau blur
Materi
Perangkat lunak pengolah gambar bitmap

Siswa mampu menerapkan pengolah gambar bitmap
27 D

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 28.Line art, Grayscale, full colour dan multiones merupakan beberapa kategori ....
Kompetensi yang diuji a. Grafis

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Grafik
bitmap (raster) c. Bitmap
Menerapkan manipulasi gabar raster dengan d. Vektor
menggunakan fitur efek e. Ilustrasi
Materi
Perangkat lunak pengolah gambar bitmap

Siswa mampu menerapkan perangkat lunak pengolah
gambar bitmap
28 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 29.Dibawah ini adalah salah satu aplikasi manipulasi gambar (raster) dengan
menggunakan fitur efek kecuali ....
Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar a. GIMP
bitmap (raster) b. Aviary
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan c. CorelDRAW
menggunakan fitur efek d. Photoshop CS3
e. Corel photopint
Materi
Manipulasi gambar

Siswa mampu menerapkan manipulasi gambar raster
dengan menggunakan fitur efek
29 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 30.Bitmap adalah perangkat lunak desain yang tersusun dari….
Kompetensi yang diuji a. Titik

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Warna
bitmap (raster) c. Bidang
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Bentuk
menggunakan fitur efek e. Tekstur
Materi
Perangkat lunak pengolah gambar Bitmap

Siswa mampu menerapkan gambar bitmap (raster)
30 A

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 31.Raster disebut juga dengan ….
Kompetensi yang diuji a. Grafik

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Grafis
bitmap (raster) c. Vektor
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Bitmap
menggunakan fitur efek e. Ilustrasi
Materi

Siswa mampu mengetahui gambar bitmap (raster)
31 D

....................................................................................Ditolak
...................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 32.Banyaknya pixcel mempengaruhi ....
Kompetensi yang diuji a. Ekstensi file

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Kualitas gambar
bitmap (raster) c. Banyaknya garis
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Banyaknya warna
menggunakan fitur efek e. Banyaknya bezier
Materi

32 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 33.Berikut ini pernyataan yang salah mengenai grafis bitmap ....
Kompetensi yang diuji a. Pecah ketika gambar diperbesar

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Tersusun atas bezier curves
bitmap (raster) c. Tersusun atas titik-titik
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Corel Photopaint merupakan pengolah grafis vektor
menggunakan fitur efek e. Bobot file yang dihasilkan besar
Materi

33 D

....................................................................................Ditolak
...................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 34.Berikut ini merupakan software pengolah gambar bitmap, kecuali ....
Kompetensi yang diuji a. Corel Draw

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Adobe Premiere
bitmap (raster) c. Adobe Audition
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Adobe Photoshop
menggunakan fitur efek e. Corel Photopaint
Materi

34 A

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Gambar Bitmap 35.Secara garis besar, desain grafis terbagi menjadi dua, yaitu ….
Kompetensi yang diuji a. Tiff dan JPEG

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar b. Bitmap dan Vektor
bitmap (raster) c. Doc dan exl
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan d. Pixcel dan titik
menggunakan fitur efek e. Wma dan docx
Materi
Perangkat lunak pengolah gambar

Siswa mampu mengetahui perangkat lunak pengolah
gambar
35 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 1 http://bsd.pendidikan.id
Level 2
Level 3
Unsur Desain 36.Yang merupakan unsur desain grafis adalah ….
Kompetensi yang diuji a. Suara

Menerapkan unsur-unsur desain grafis b. Bentuk
Menerapkan unsur desain grafis dalam keseharian c. Kepadatan
d. Keindahan
e. Intensitas
Materi
Unsur-unsur desain grafis

Siswa mampu mengetahui unsur-unsur desain grafis
36 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Desain 37.Garis dibedakan menjadi 3, kecuali ...
Kompetensi yang diuji a. Garis lurus

Menerapkan unsur-unsur desain grafis b. Garis sejajar
Menerapkan unsur desain grafis dalam keseharian c. Variasi Garis
d. Garis lengkung
e. Garis lirus dan lengkung
Materi
Garis dalam Desain

Siswa mampu membedakan garis desain
37 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Desain 38.Bentuk yang diartikan sebagai sesuatu yang memiliki bidang datar atau dua dimensi
seperti motif hiasan, lembaran pola, gambar desain busana dan lain-lain disebut
Kompetensi yang diuji dengan ....
Menerapkan unsur-unsur desain grafis
Menerapkan unsur desain grafis dalam keseharian a. Bentuk form
b. Bentuk persegi
c. Bentuk Shape
Materi
d. Bentuk melingkar
Bentuk dalam desain e. Bentuk persegi panjang

Siswa mampu mngetahui fungsi bentuk dan jenisnya
38 C

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Desain 39.Berdasarkan ukuran panjangnya, ukuran celana yaitu kecuali ….
Kompetensi yang diuji a. Mini

Menerapkan unsur-unsur desain grafis b. Short
Menerapkan unsur desain grafis dalam keseharian c. Pedal
d. Capri
e. bermuda
Materi
Ukuran dalam desain

Siswa mampu mengetahui ukuran desain
39 A

....................................................................................Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PAKET SOAL : B


Level 2
Level 3
Unsur Desain 40.Nilai raba dari suatu permukaan bisa halus, kasar, licin, lembut, tajam, dan
sebagainya disebut dengan tekstur ....
Menerapkan unsur-unsur desain grafis a. Tekstur tebal
Menerapkan unsur desain grafis dalam keseharian b. Tekstur nyata
c. Tekstur semu
d. Tekstur keras
Materi
e. Tekstur lembut
Tekstur dalam desain

Siswa mampu mengetahui tekstur desain
40 B

....................................................................................Ditolak
....................................................................................

Format Kartu Soal Paket B

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Kartu Soal Paket B

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Visualisasi dari suatu tulisan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Ilustrat

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Judul

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Gabungan antara titik-titik

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Fungsi warna

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Kompetensi yang diuji a. Skema warna triadik

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020

Level Kognitif Buku Sumber

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan:Diterimatanpaperbaikan

SatuanPendidikan : SMK Amirul Mu’minin Sidareja TahunPelajaran : 2019/2020