Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

T.A. GENAP 2021/2022

PFS 0562
Eksperimen Fisika

Disusun Oleh :
Deassy Siska, S.Si, M.Sc (Nip 198112142008122002)
Syafrizal S.Si, M.Si (Nip 198806222019031013)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
2022
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester ini telah disahkan untuk mata kuliah sebagai berikut :
Kode Mata Kuliah : PFS 0562
Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika

Lhokseumawe, 4 Maret 2022


Mengetahui, Menyetujui,
Ka. Prodi Pendidikan Fisika Koordinator Mata Kuliah

Fajrul Wahdi Ginting, S.Pd, M.Pd Deassy Siska, S.Si., M.Sc


NIP 199104242019031017 NIP 198112142008122002
PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH


Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika
Kode Mata Kuliah : PFS0562
SKS : 2
Jenis : Keahlian (Wajib)
Alokasi Waktu : 14 x 100 menit
Jam Pelaksanaan : Tatap Muka 2 jam per minggu
Praktikum 0 jam per minggu
Semester : 2
Prasyarat : -
Kelanjutan MK : -
Bidang Kajian : Metode Pengukuran,Pengamatan dan Pengolahan Data

DESKRIPSI MATA KULIAH


Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar Pengertian Eksperimen Fisika, pengamatan dan pengukur
an besaran-besaran Fisika, pembakuan alat ukur, pengertian dan jenis ralat, ralat*pengukuran tun
ggal dan berulang, perambatan ralat, pengolahan data, Data fitting pada garıs lurus, Microcal Orig
in 5, penulisan ilmiah dan pengenalan beberapa metode dan peralatan.

DAFTAR PUSTAKA

Bevington, Philip R-, 1969, Data Reduction and Emr Analysis for The Physicaı Sciences, New York: Mc.Gr
aw-Hill.
Anjuran:
Sayer, Michael dan Mansingh, Abhai, 2000, Measurement, Instrumentation and Experiment Design in Physi
cs and Engineering, NewDelhi: Prentice-Hall
India.
Squires, G.L., 1968, Pracjicaı Physics, New York: McGraw-Hill D. Waıpoıe, Ronald E., 1982, Penganîar St
atistika, Jakarta: Gramedia.
Brogg, G.M., 1978, Principles ofExperimentation and Measurement, New Jersey: Prentice Hall Inc.
Taylor, J.R., 1982, An Introduction to Error Analysis, California: Unıversity Science Book.

KEGIATAN PEMBELAJARAN:
Pertemuan Kemampuan Akhir Yang Di Ha Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/Metode Kriteria Pe Bobot
Ke rapkan /Strategi Pemb nilaian Nilai
elajaran
Mahasiswa menguasai pengetahuan je Pengertian dan jenis eksperimen Ceramah & Dis Ketepatan p 2,5%
nis eksperimen Karakter Eksperimentator kusi enjelasan k
1 Grafik onsep
Pengertian pengukuran dan pembak
uan alat ukur
Metode Pengukuran
Mahasiswa menguasai pengetahuan P Pengertian dan jenis ralat Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
engertian dan jenis ralat Sumber-sumber ralat si,Tanya jawab enjelasan k
2,3 Ralat dalam pengukuran tunggal dan latihan onsep
Angka penting dan embulatan
Mahasiswa menguasai pengetahuan R Rerata dan Deviasi Standar Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
erata dan Deviasi Standar Distribusi normal (Gaussian) si,Tanya jawab enjelasan k
4,5 Distribusi binomial dan latihan onsep
Distribusi Poisson
Mahasiswa menguasai pengetahuan Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
Rumus umum perambatan ralat Ru
6,7 si,Tanya jawab enjelasan k
mus-rumus khusus Diskrepansi
dan latihan onsep
Mahasiswa mampu memberika Materi Kajian Pertemuan 2 s.d 7 Ujian Tengah Se Ketepatan
8 n umpan balik terhadap pokok mester penjelasan 30%
bahasan yang telah dipelajari konsep
9,10 Mahasiswa menguasai pengetahuan R Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
Rata-rata berbobot
ata-rata berbobot si,Tanya jawab enjelasan k
Penolakan data
dan latihan onsep
Kriteria chauvenet
Mahasiswa menguasai pengetahuan M Metode kuadrat simpangan terkecil Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
11,12 etode kuadrat simpangan terkecil Metode kuadrat simpangan terkecil si,Tanya jawab enjelasan k
pada persamaan garis lurus dan latihan onsep
Korelasi linear

13,14 Mahasiswa menguasai pengetahuan P Pengenalan menu dan toolbar Origi Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
engenalan menu dan toolbar Origi n5 si,Tanya jawab enjelasan k
n5 Input dan simpan data Pengolahan dan latihan onsep
data statistik
Pengolahan regresi
Pembuatan afik
Mahasiswa menguasai pengetahuan Je Jenis-jenis tulisan ilmiah Ceramah, disku Ketepatan p 2,5%
15 nis-jenis tulisan ilmiah Struktur dan isi tulisan ilmiah si,Tanya jawab enjelasan k
Diskusi beberapa metode dan tekni dan latihan onsep
k penelitian fisika Pengenalan bebe
rapa peralatan (vakum, o tik, detekt
or, dl])

16 Mahasiswa mampu memberika Materi Kajian Pertemuan 9 s.d 1 Ujian Akhir Se Kebenaran 35%
n umpan balik tentang pokok m 4 mester dan ketepat
ateri yang telah dipelajari an penjelasa
n
PENILAIAN

STANDAR ANGKA PENILAIAN TUGAS, KUIS, UTS, DAN UAS


No. Mutu Nilai Angka Deskripsi Perilaku
1 Istimewa 85.00 – 100.00 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS di atas 85
Pengumpulan tugas di awal waktu
Berperilaku baik
Laporan sangat baik dan sesuai format
Presentasi sempurna
2 Sangat Baik 75.00 – 84.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan kehadira
n 75-85
Tugas dikumpul tepat waktu
Laporansesuai format
Presentasi sangat baik
3 Baik 70.00 – 74.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan kehadira
n 70-75
Tugas dikumpul tepat waktu
Laporansesuai format
Presentasibaik
4 Cukup 65.00 – 69.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan kehadira
n 65-70
Tugas dikumpul di lewat waktu
Laporansesuai format
Presentasicukup baik
5 Kurang 55.00 – 64.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan kehadira
n 55-65
Tugas dikumpul di lewat waktu
Laporantidak tepat
Presentasi tidak baik
6 Sangat Kurang 50.00 – 54.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan kehadira
n 50-55
Tugas dikumpul di akhir semester
Laporan sangat buruk
Presentasi sangat buruk

7 Tidak Lulus 1.00 – 49.99 Kehadiran <50%


Tugas tidak dikumpul
Tidak membuat laporan
Tidak ada presentasi
8 Tunda 00.00 – 0.99 Tidak pernah hadir dalam perkuliahan
Tidak pernah mengerjakan Tugas, Kuis, U
TS, UAS
PRESENTASE KOMPONEN PENILAIAN
No. Komponen Angka
1 Kuis : 10%
2 Tugas : 20%
3 UTS : 30%
4 UAS : 40%

PENENTUAN NILAI AKHIR


No. Nilai Angka Nilai Mutu Angka Mutu Mutu
1 85.00 – 100.00 A 4.0 Istimewa
2 75.00 – 84.99 B+ 3.5 Sangat Baik
3 70.00 – 74.99 B 3.0 Baik
4 65.00 – 69.99 C+ 2.5 Cukup
5 55.00 – 64.99 C 2.0 Kurang
6 50.00 – 54.99 D 1.0 Sangat Kurang
7 1.00 – 49.99 E 0.0 Tidak Lulus
8 00.00 – 0.99 T 0.0 Tunda

Anda mungkin juga menyukai