Nama saya Rini yulianti,saya adalah guru PAUD di TK Dharma wanita Mandesan 01 kecamatan Selopuro

kabupaten Blitar.Saya mengajar di TK mulai tahun 2017 sampai sekarang dan saat ini saya masih
menempuh pendidikan S-1 di Universitas Terbuka semester 7 PGPAUD AKPMM.

Tugas utama guru sebagai guru sebagai pendidik professional ada 7 komponen yaitu:

1. Tugas utama guru professional dalam mendidik.

Di sekolah tugas guru adalah sebagai pengganti orang tua yang tugasnya mengarahkan peserta didik
untuk mencapai tujuan pendidikan dan menjadikan mereka menjadi manusia seutuhnya melalui
teladan yang bisa dicontoh, semangat atau dorongan untuk menjadi lebih baik dan bimbingan atau
arahan agar selalu pada jalur kebenaran dalam mengembangkan potensi yang ada pada dirinya.

Contohnya : Guru memberi contoh cara berbicara / bertutur kata yang baik dan sopan kepada semua
orang dan selalu menghormati kepada orang yang lebih tua.

2. Tugas utama guru professional dalam mengajar.

Guru sebagai sumber belajar maka gurulah yang menjadi tempat peserta didik menggali atau
mengambil pelajaran,memudahkan dan membantu sisiwa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran.prosesnya dilakukan dengan memberikan contoh kepada peserta didik atau
mempraktikan ketrampilan tertentu kepada siswa agar menjadi kecakapan yang dapat digunakan
dalam kehidupan sehari-hari,

Contohnya:Merencanakan dan memberikan pembelajran melalui kegiatan dan ketrampilan untuk

mencapai tujuan dan perkembangan anak didik.

3. Tugas utama guru professional sebagai pembimbing

Guru membimbing dan membantu siswa agar menemukan potensi dan kapasitasnya, menemukan
bakat dan minat yang dimilikinya sehingga sesuai dengan masa perkembangan dan pertumbuhannya.

Contohnya:Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkonsultasikan segala kesulitan

yang dihada[pinya,baik dikelas maupun diluar kelas.

4. Tugas guru professional dalam mengarahkan

 Mengarahkan adalah suatu kegiatan yang dilakukan guru kepada peserta didik agar dapat mengikuti
apa yang harus dilakukan agar tujuan dapat tercapai. Mengarahkan bukan berarti memaksa,
kebebasan peserta didik tetap dihormati dengan tujuan agar tumbuh kreativitas dan inisiatif peserta
didik secara mandiri.

Contohnya:Guru meluangkan waktu untuk mendengarkan cerita siswa tentang kendala yang
dihadapi pada saat kegiatan pembelajaran sedang berlangsung.

5. Tugas Utama guru professional dalam melatih

Menurut Sarief (2008), melatih pada hakekatnya adalah suatu proses kegiatan untuk membantu
orang lain (atlet) mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya dalam usahanya mencapai tujuan
tertentu. Dalam dunia pendidikan tugas guru adalah melatih siswa terhadap fisik, mental, emosi dan
keterampilan atau bakat.

Contohnya:Melatih kemandirian siswa dalam kegiatan disekolah (memakai sepatu sendiri,cuci tangan
sendiri dll)

6. Tugas professional guru dalam menilai

Menurut (BSNP 2007: 9), penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh,
menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan
secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam
pengambilan keputusan.

Tugas guru adalah menilai siswa pada aspek keterampilan, sikap dan pengetahuan. Tujuannya untuk
mengukur sejauhmana kompetensi siswa setelah proses belajar mengajar selesai dilaksanakan.

Contohnya:Membuat catatan anekdot,untuk mengetahui dan mencatat perilaku anak pada saat
kegiatan berlangsung baik pada kegiatan bermain maupun kegiatan inti.

7. Tugas professional guru dalam mengevaluasi

Mengevaluasi dapat dimaknai sebagai suatu proses yang sistematis untuk menentukan atau
membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan program telah tercapai (Gronlund, 1985, dalam
Djaali dan Pudji M). Evaluasi ditujukan untuk mendapatkan data dan informasi yang dijadikan dasar
untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan
pengajaran guru. Evaluasi pembelajaran mencakup kegiatan pengukuran dan penilaian.

Contohnya:Membuat evaluasi belajar berdasarkan waktu harian,minnguan,bulanan dll.menggunakan

cara observasi,wawancara,catatan anekdot dll.