IDEA MENULIS RPH 5P

PELIBATAN

• Guru mengajukan soalan bagaimana…..

• Guru mengutarakan satu persoalan tentang…
• Guru menunjukkan gambar ….
• Guru menayangkan video tentang…
• Guru meminta murid menyatakan contoh….
• Guru memanggil seorang murid untuk bercerita tentang…
• Murid menonton video tentang…
• Murid menjawab secara sumbangsaran
• Murid diperdengarkan cerita/situasi…
• Murid disoal tentang pembelajaran lalu…
• Guru mengaitkan soalan/gambar/video dengan pembelajaran hari ini

PENEROKAAN

• Guru secara ringkas menerangkan tentang …..

• Guru mengedarkan sekeping kertas…
• Guru mempamerkan kad-kad…
• Guru meminta murid mencari info di dalam buku teks….
• Guru dan murid bersoal jawab tentang..
• Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
• Murid diperkenalkan dengan radas eksperimen
• Murid menjalankan eksperimen …
• Secara berkumpulan, murid berbincang tentang …
• Murid melabelkan….
• Murid merekod keputusan dalam bentuk penjadualan data
• Murid mencatat tentang punca dan akibat … menggunakan peta pemikiran

PENERANGAN

• Guru secara ringkas menerangkan ….

• Guru menambah idea tentang ….
• Murid mendengar penerangan guru tentang ….
• Murid berkomunikasi dapatan penerokaan dengan ……..
• Murid membina kaitan/ hubungan antara ……..
• Murid membuat catatan
• Murid menerangkan sesuatu konsep atau membuat aplikasi secara praktikal

PENGEMBANGAN

• Guru memanggil murid secara rawak untuk membentangkan…

• Setiap kumpulan melawat stesen galeri untuk mendengar pembentangan dan membuat
penilaian rakan sebaya
• Guru membimbing murid yang lemah
• Guru merangsang murid dengan bersoal jawab
• Murid membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas
• Murid melengkapkan lembaran kerja yang diedarkan
 • Murid berbincang dalam kumpulan untuk menyelesaikan masalah…
• Murid mengaitkan aktiviti mereka keadaan situasi masa kini
• Murid melatih diri mereka untuk menjelaskan dan menghuraikan pembentangan mereka
kepada rakan-rakan

PENILAIAN

• Guru menyemak dan menilai jawapan murid

• Guru mengajukan soalan secara rawak tentang apa yang telah dipelajari
• Murid-murid membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini
• Guru bantu untuk memberikan penilaian dan peneguhan posiftif kepada murid

- ANAAPRIL–