0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman
Kontrak belajar ini merinci tujuan, strategi, sumber pembelajaran, dan hasil yang diharapkan dari praktik klinik keperawatan medis bedah Lulu'Zuliafni di RSUD Tugurejo selama 28 November hingga 4 Desember 2021, termasuk meningkatkan ketrampilan dalam menangani pasien demam tifoid dan gangguan lainnya.
Kontrak belajar ini merinci tujuan, strategi, sumber pembelajaran, dan hasil yang diharapkan dari praktik klinik keperawatan medis bedah Lulu'Zuliafni di RSUD Tugurejo selama 28 November hingga 4 Desember 2021, termasuk meningkatkan ketrampilan dalam menangani pasien demam tifoid dan gangguan lainnya.
Kontrak belajar ini merinci tujuan, strategi, sumber pembelajaran, dan hasil yang diharapkan dari praktik klinik keperawatan medis bedah Lulu'Zuliafni di RSUD Tugurejo selama 28 November hingga 4 Desember 2021, termasuk meningkatkan ketrampilan dalam menangani pasien demam tifoid dan gangguan lainnya.
PRAKTIK PROFESI NERS STASE KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH TANGGAL
28 NOVEMBER- 4 DESEMBER 2021
NAMA: LULU’ZULIAFNI G3A021002
PROGRAM STUDI PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 2021/2022 KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH Nama Mahasiswa : Lulu’Zuliafni NIM : G3A021002 Tempat praktek : Ruang Nusa Indah 4 RSUD Tugurejo Tanggal praktek : 28 November - 4 Desember 2021 TUJUAN STRATEGI SUMBER PEMBELAJARAN HASIL YANG DIHARAPKA WAKTU PENCAPAIAN Setelah menjalankan Untuk mencapai Bruner & Suddart. 2017, Buku Ajar Bukti dari pencampaian Untuk mencapai tujuan praktek klinik diruang tujuan yang saya Keperawatan Medikal Bedah. praktek klinik yaitu: tersebut maka saya Vol. 3. Edisi : 8, Jakarta : alamanda RSUD inginkan saya akan: Tersusun kontrak belajar merencanakan waktu Penan,EGC Tugurejo diharapakan Mencari referensi M. Black, J.,& Hawks, J.H. (2017). dan disetujui oleh CI dan sebagai berikut: saya mampu: dari perpustakaan Keperawatan Medikal Bedah pembimbing Akademik. Tahap I Manajemen Klinis untuk hasil 1. Mengelola klien atau internet 1. Memilih kasus yang diharapakan Edisi 8 Tersusun laporan dengan masalah Membaca buku buku 2. Singapura. Elsevier. pendahuluan sebagai dasar 2. Menyerahkan laporan Thypoid fever referensi Muttaqin,A. (2019). Pengantar penyusun laporan kasus. pendahuluan kepada Asuhan Keperawatan Klien 2. Meningkatkan Konsultasi/ Dapat menangani klien pembimbing klinik Dengan Gangguan Sistem ketrampilan diskusi dengan Kardiovskuler. Jakarta secara mandiri 3. Melakukan pngkajian keperawatan yang pembimbing Salemba Medika. Memperoleh ketrampilan keperawatan terhadap berhubungan PPNI. (2017) Standar Diangnosa pasien berhubungan klinik. serta pengalaman klinik. Keperawatan Indonesia: dengan Thypoid Berpartisipasi Definisi dan indicator dengan keperawatan fever Mampu langsung dalam Diangnostik, Edisi 1. Jakarta : medikal bedah melakukan DPP PPNI. merawat klien tindakan Smelter, S.C. (2017). Keperawatan Tahap II keperawatan medikal Bedah (Handbook for 1. Memilih kasus kembali Brunner& Suddarth’s terhadap Thypoid 2. Melakukan asuhan Textbook of Medikal-Surgical Fever dan Nursing) Edisi 12 Jakarta: keperawatan pada gangguan lain Buku Kedokteran EGC. pasien Typoid fever Sutanto & Teguh (2016). Diabetes yang sesuai 3. Melakukan pre dan pot deteksi, pencegahan, kompetensi yang pengobatan.Yogyakarta: Buku conference telah ditentukan Pintar penjelasan dari dosen 4. Melakukan tindakan akademik, pembimbing klinik, dalam buku keperawatan medikal dan perawat ruangan. panduan bedah 5. Meminta evaluasi kepada pembimbing klinik terkait laporan kasus yang telah dibuat