LEMBAR KERJA SISWA LKS

Materi Teori Asam Basa

A. Kompetensi dasar

3.10 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan atau pH larutan

B. Tujuan :

Siswa mampu menjelaskan konsep asam basa menurut Arhenius, Bronsted-Lowry dan Lewis
dan mengidentifikasi spesi asam basa dari suatu persamaan reaksi asam basa Arhenius,
Bronsted-Lowry dan Lewis.

Introduction
Pada pembahasan ini kita akan mempelajari senyawa kimia
yang disebut asam dan basa. Asam dan basa merupakan dua
golongan zat kimia yang sangat penting dan erat kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari. Dalam kehidupan sehari-hari, kita mengenal
berbagai zat yang kita golongkan sebagai asam, misalnya asam cuka,
asam jawa, asam belimbing, asam sitrat pada jeruk, dan asam
benzoat yang digunakan sebagai pengawet makanan. Salah satu sifat
asam adalah rasanya yang masam. Kita juga mengenal berbagai zat
yang kita golongkan sebagai basa, misalnya kapur sirih, air soda, air
sabun, dan air abu. Salah satu sifat basa adalah dapat melarutkan
lemak, itulah sebabnya abu (abu gosok) digunakan untuk mencuci
piring. Basa juga mempunyai sifat licin, rasanya pahit, dan jenis basa
tertentu bersifat caustic atau membakar, misalnya natrium hidroksida
atau soda api.
LEMBAR KERJA SISWA LKS

Gambar 1.1. Jeruk Gambar 1.2. Sabun

Sumber : http://google.com Sumber : http://google.com

Kimiawan telah menggolongkan zat ke dalam asam

dan basa sejak lama. Antoine Lavoisier memikirkan bahwa
unsur yang sama dalam semua asam adalah oksigen,
suatu fakta yang tersirat dari namanya. (Oksigen berarti
“pembentuk asam” dalam bahasa Yunani). Pada 1810,
Humphry Davy menunjukkan bahwa hidrogenlah yang
dimiliki oleh semua asam. Pada 1884, Svante Arrhenius
mengembangkan teori asam basa dan stoikiometri reaksi
asam basa.

..............namun keberlanjutan asam basa tidak hanya

berhenti sampai disitu saja.....
LEMBAR KERJA SISWA LKS

FASE 1. Orientasi Masalah

?????

A
LEMBAR KERJA SISWA LKS
B

1. Apa saja yang kalian ketahui dari permasalahan di atas?

2. Jelaskan perbedaan asam basa pada kolom A, B, dan C!!
LEMBAR KERJA SISWA LKS

FASE 3. SECARA BERKELOMPOK,

DISKUSIKANLAH
PERMASALAHAN YANG ADA DI
ATAS

LEMBAR JAWABAN
LEMBAR KERJA SISWA LKS

LEMBAR JAWABAN

PRESENTASIKAN
HASIL DISKUSI
KALIAN.....
LEMBAR KERJA SISWA LKS

FASE 5. EVALUASI
PROSES PEMECAHAN
MASALAH....

-Teruslah mencari ilmu yang bermanfaat-