Lampiran

Matrik Kajian Managerial (KM)

NamaPesertaDiklat : AjuslanKerubun, S.Pd.I
SekolahSendiri : SMK Muhammadiyah
Adiwerna Kab. Tegal
Alamat : Jl. Raya Ujungrusi II Kec.
AdiwernaKab. Tegal

Potensi Rekomendasi
Kondisi Ideal Hasil Raport
SNP Aspek/Komponen Kondisi Nyata (Kekuatan Tantangan Strategi
Mutu
dan Peningkatan
Peluang)
a B c d e f g
E. Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
5.1. Ketersediaan
kompetensi guru sesuai
ketentuan
5.2. Ketersediaan dan
kompetensi kepala sekolah
sesuai ketentuan
5.1 ketersediaan 1. Rasio guru kelas 1.Rasio guru kelas 1. Peningkatan 1. Stadar nilai 1.Perlu diadakan
kompetensi guru terhadap rombongan sudah seimbang kompetensi kompetensi diklat pendidik
belajar seimbang siswa lebih siswa kompetitif dilingkungan IDUK
sesuai ketentuan
mudah karna sesuai IDUKA
perbandingan
2. Bersertifikat pendidik rasio guru 1:5
2.30% guru 2. Jam ngajar 2. rasio pendidik 2.Mengikuti PPG
3. Berkompetensi bersertifikat mudah terpenuhi bersertifikat bagi pendidik yan
kepribadian minimal pendidik minimal 80% belum sertifikasi
baik 3. kompetensi guru 3. Untuk mencapai 3. perubahan 3. Adanya penilaia
berkepribadian baik Akreditasi perilaku paska kinerja guru deng
dengan nilai pandemi perlu pengadaan rapor
4. Berkompetensi sosial 4. kompetensi BAIK penyesuaian guru
minimal baik social guru baik dengan new
4. Setiap pedidik normal 4.pendidik
memiliki kegiatan 4.memerlukan diharapkan
social perubahan beradaptasi deng
dilingkungan kondisi socialperubahan social
masing-masing masyarakat denganmengikuti
pembinaan
5.2, Ketersediaan dan keagamaan
kompetensi kepala 1. Berkompetensi 1.kepala sekolah 1.Mampu menjalin 1.Harus mampu 1.Kurikulum
sekolah sesuai ketentuan kepribadian minimal berkompetensi baik relasi dengan IDUKA memenuhi mengikuti IDUKA
baik kebutuhan
IDUKA dari segi
SDM
2. Berkompetensi 2.Kepala sekolah 2.Manajemen 2.Setia SDM
manajerial minimal berkompetensi sekolah dapat disekolah harus 2. Mengadakan
baik manajerial baik berjalan sesuai mampu pelatihan berbasis
ketentuan mengikuti IPTEK di sekolah
perkembangan
 IPTEK

3. Berkompetensi 3.kepala sekolah 3. Mampu 3.Mampu 3.Menciptakan

kewirausahaan minimal berkompetensi mengembangkan melihat peluang Hasil
baik kewirausahaan baik sekolah menjadi lebih dalam dunia
maju usaha yang bisa
diterapkan
disekolah

4. Berkompetensi 4. Berkompetensi 4.Mampu

supervisi minimal baik supervisi baik menginstruksikan
kepada guru supaya
bekerja sesusai
ketentuan

5.3. Ketersediaan dan 1. Tersedia Kepala 1. Belum Memiliki 1.Tidak ada nya 1.Administrasi 1.Pengadaan
kompetensi tenaga Tenaga Administrasi kepala tenaga pengawasan dalam sekolah harus kepala tenaga
5.3. Ketersediaan dan administrasi sesuai administrasi penataan berjalan sesuai Administrasi
kompetensi tenaga ketentuan administrasi sekolah ketentuan
administrasi sesuai
ketentuan
2. Memiliki Tenaga 2.memiliki tenaga 2.Dengan 2.Harus 2.Pelatihan
Pelaksana Urusan pelaksanaan kelengkapan data menguasai administrasi
Administrasi urusan administrasi sekolah akan pekerjaan sekolah
berpendidikan sesuai berpendidikan S-1 mempermudah ketika dibidang
ketentuan akreditasi sekolah administrasi
sekolah
 5.4. Ketersediaan dan
5.4. Ketersediaan dan kompetensi laboran 1. Tersedia Kepala 1.Belum tersedia 1. Tidak ada nya 1.Laboratorium 1.Pengadaan
kompetensi laboran sesuai Tenaga Laboratorium kepala laboratorium pengawasan dalam sekolah harus kepala tenaga
sesuai ketentuan
ketentuan penataan berjalan sesuai Administrasi
laboratorium ketentuan
2. Memiliki Tenaga 2.Tenaga teknisi 2.Komputer akan 2.Harus 2.Pengadaan
Teknisi Laboran merangkap guru terawat dari segi mengikuti computer dengan
dan OPS hardware maupun perkembangan spek tinggi dan
software teknologi Internet dengan
computer baik kecepatan tinggi
hardware
maupun
software
3.Memiliki Tenaga 3. Memiliki Tenaga 3.Mampu merawat 3.Memberikan
laboran berpendidikan Teknisi Laboran dan memperbaiki 3.Maintenance peraturan
sesuai ketentuan berpendidikan sesuai kerusakan computer computer penggunaan
ketentuan dari hardware supaya tetap lab.komputer
maupun software berjalan dengan supaya siswa tida
normal asal menggunaka
computer
 5.5. Ketersediaan dan
1. Memiliki Kepala 1.Belum Memiliki 1.kepala Membuat databas
kompetensi
5.5. Ketersediaan dan Tenaga Pustakawan Kepala Tenaga perpustakaan buku berbasis
kompetensi pustakawan pustakawan sesuai bersertifikat Pustakawan diserahkan kepada 1.Membuat komputerisasi
sesuai ketentuan ketentuan bersertifikat petugas database buku
perpustakaan dan perpustakaan
merangkap guru
kelas

Tegal, ...................... 2021

Calon Kepala Sekolah

AjuslanKerubun, S.Pd.I.
NIP. -

Keterangan:
1. KajianManagerialdiSekolahSendiridanSekolahMagangmenggunakanformatMatriksendirisendiri
2. Kolomadiisiaspek/komponenSNPyang akandikajiditetapkanbaikuntuksekolahsendirimaupunsekolahmagang
3. Kolom b diisi minimal tiga aspek atau komponen yang prioritas masing2 SNP (pertimbangkan lebih dahulu aspek/komponen yang ada
diRaportMutu)
4. Kolomcdiisicapaianaspek/komponenberdasarkanRaport Mutu
5. Kolomddiisikondisinyata aspekataukomponendarihasilpengamatanlangsung, studidokumendanwawancara disekolah.
6. Kolomediisikekuatandanpeluangaspek ataukomponen,denganmempertimbangkanKondisiNyata,danRaportMutu
Sekolahyangtelahmencapaiataumelebihiideal
7. Kolomf diisitantangandariaspek/komponen,denganmempertimbangkankondisinyataatauraportmutumasihdibawahideal
8. Kolomg diisirekomendasistrategiyangsaudarasarankanuntuk peningkatancapaianSNP