NAMA : WEDA ROMIYATI

NIM : 19804241005
KELAS : PE U19
TUGAS : KOMPILASI 14

PRAKTIK PENGEMBANGAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Review Materi
 Definisi
Penilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan
peserta didik dalam menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu di berbagai
macam konteks sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi.
Penilaian keterampilan dapat dilakukan dengan berbagai teknik, antara lain penilaian
praktik, penilaian produk, penilaian proyek, dan penilaian portofolio. Teknik penilaian
keterampilan yang digunakan dipilih sesuai dengan karakteristik KD pada KI-4.
Praktik Pengembangan Penilaian Keterampilan
Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan fungsi hias dari berbagai
bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya.
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan
limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya.
Indikator Penilaian Keterampilan :
4.1.1 Membuat desain produk aneka produk kerajinan dari bahan limbah sebagai fungsi
hias.
4.1.2 Membuat peluang usaha, pengembangan ide dan resiko usaha produk kerajinan.
Penilaian Keterampilan :
Penilaian Produk
Pengembangan desain produk kerajinan dari limbah sebagai fungsi hias
1. Carilah ide produk kerajinan dari limbah sebagai fungsi hias yang akan dibuat.
Pencarian ide dapat dilakukan dengan curah pendapat dari para anggota kelompok
2. Buat sketsa ide bentuk dari produk tersebut. Pertimbangkan keunikan dan nilai seni
produk tersebut
3. Pilih salah satu ide bentuk yang dinilai paling baik
4. Pikirkan dan tentukan teknik-teknik yang akan digunakan untuk membuatnya serta
bahan dan alat yang akan dibutuhkan
5. Buat petunjuk pembuatan produk dalam bentuk tulisan maupun gambar. Susunlah
semua sketsa, gambar, studi model, daftar bahan, dan alat serta petunjuk pembuatan
yang dibutuhkan ke dalam sebuah laporan portofolio yang baik dan rapi