MASA 11.30-12.30 MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 1 KAMBAR
TEMA Seni budaya kita
TAJUK Perayaan Ponggal
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang Kemahiran PEMBELAJARAN sesuai; (ii) Perkataan Membaca OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Membaca perkataan dalam petikan dengan yang betul dan intonasi yang sesuai
KRITERIA Murid boleh
KEJAYAAN 1. Membaca 5 perkataan dalam petikan. 2. Memadankan 5 perkataan dengan gambar yang sesuai. 3. Melengkapakan ayat dengan perkataan yang sesuai. tAKTIVITI Permulaan 1. Guru memperkenalkan tajuk. 2. Guru memaparkan video ponggal Aktiviti 3. Murid-murid membaca petikan dengan bimbingan murid. 4. Murid-murid membaca perkataan-perkataan yang terdapat dalam petikan. 5. Murid-murid memadankan perkataan dengan gambar. 6. Murid-murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Penutup 7. Murid-murid menyatakan pentingnya menghormati budaya. TINDAKAN SUSULAN .
AKTIVITI PAK-21 Konstruktivisme Dua Dinamik
PKJR - BUKU ABM/BBM Kad Imbas, Papan Pintar, Komputer ☐Lain-lain : ________________________ Riba
ELEMEN MERENTAS Peraturan Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Kesyukuran KECERDASAN Interpersonal
PELBAGAI / BELAJAR CARA BELAJAR TAHAP PEMIKIRAN Menjanakan idea KBAT Mencipta (KEMAHIRAN BERFIKIR) PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN PENGAJARAN Hasil Kerja Murid THINK DAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan ☐Aktiviti pengajaran dan - pembelajaran ditangguhkan kerana:
TP Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6