Tugas Microteaching

PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA

OLEH :
FARIZAL
A1K1 19 005
REGULER A

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2022
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TONGKUNO SELATAN

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Ajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 3 Jam Pembelajaran

A. KOMPETENSI INTI (KI)

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDEKS PENCAPAIAN KOMPETENSI

INDEKS PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
3.8 Menganalisis keteraturan gerak 3.8.6 Menganalisis gerak planet dalam
planet dan satelit dalam tatasurya tata surya berdasarkan hukum
berdasarkan hukum-hukum Newton Kepler.
3.8.7 Menyimpulkan ulasan tentang
hubungan antara kedudukan,
kemampuan, dan kecepatan gerak
satelit berdasarkan data dan
informasi hasil eksplorasi dengan
menerapkan hukum Kepler.
4.8 Menyajikan karya mengenai gerak 4.8.1 Mempresentasikan dalam bentuk
satelit buatan yang mengorbit bumi, kelompok tentang keteraturan
pemanfaatan dan dampak yang gerak planetdalam tata surya dan
ditimbulkannya dari berbagai kecepatan satelit geostasioner.
sumber informasi
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TONGKUNO SELATAN

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Hukum Newton Tentang Gravitasi (Hukum Kepler)
Tahun Ajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 3 Jam Pembelajaran (X45 Menit)
KD : 3.8 dan 4.8

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum
Kepler.
2. Peserta didik dapat menyimpulkan ulasan tentang hubungan antara kedudukan,
kemampuan, dan kecepatan gerak satelit berdasarkan data dan informasi hasil
eksplorasi dengan menerapkan hukum Kepler.

B. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku BSE
2. Laptop
3. Video Pembelajaran
4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
5. Lembar Penilaian
6. LCD & Infocus
7. Penggaris, Spidol, dan Papan Tulis

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Hukum Kepler
Hukum Kepler ditemukan oleh seorang astronom berkebangsaan Jerman
Johanes Kepler (1571-1630) yang menuliskan sejumlah teori tentang gerak dan orbit
planet dam astronomi. Pada tulisan Kepler itu terdapat tiga teori penting penting yang
disebut sebagai hukum Kepler tentang gerak planet. Adapun inti hukum-hukum
Kepler ini adalah sebagai berikut.
a. Hukum I Kepler
Hukum I Kepler menyatakan bahwa :
“Setiap planet bergerak pada lintasan elips dengan matahari benda pada salah
satu titik fokusnya”
Elips adalah suatu kurva tertutup sedemikian sehingga jumlah jarak dari
sembarang titik P pada kurva ke kedua titik tetap (disebut titik fokus F 1 dan F2)
selalu tetap. Jadi F1P + F2P selalu sma untuk setiap titik P pada kurva.
b. Hukum II Kepler
Hukum II Kepler menyatakan bahwa :
“Setiap planet bergerak sedemikian sehingga jika suatu garis khayal ditarik dari
matahari ke planet tersebut akan menyapu daerah yang sama pada selang waktu
yang sama”.
c. Hukum III Kepler
Hukum III Kepler menyatakan bahwa :
”Untuk setiap planet, kuadrat periode revolusinya berbanding lurus dengan
pangkat tiga jarak rata-ratanya dan matahari”.
Andaikan dua planet mempunyai jarak rata-rata matahari R1 dan R2, sedangkan
periodenya, yaitu waktu yang diperlukan untuk satu kali mengelilingi matahari,
berturut-turut adalah T1 dan T2. Menurut hukum III Kepler, berlaku :
T R
12 13
=
T R
22 23

Newton dapat menunjukkan bahwa hukum Kepler dapat diturunkan secara

matematis dari hukum Gravitasi Universal dan hukum gerkanya.
Contoh Soal.
1) Waktu yang diperlukan oleh bumi untuk mengelilingi matahari adalah 1 tahun
dan jarak rata-rata antara bumi dengan pusat tata surya adalah 1,5 x 10 11 m.
Jika diketahui ternyata periode orbit planet venus adalah 0,615 tahun, berapa
jarak antara matahari dengan venus?
Diketahui :
Periode Bumi (Tb) = 1 Tahun
Jarak Matahari ke Bumi (Rm-b) = 1,5 x 1011 m
Periode Venus (Tv) = 0,615 Tahun atau 6,15 x 10-1 Tahun
Ditanyakan : Rm-v = ?
 Penyelesain :
T T
b2 v2
=
R 3 R 3
m−b m−v

R
m−v
3=(1,5×10 )
11 3
( 0 , 6152
12 )
Rm−v =√ 1, 28×1033
3

Rm−v =1 ,804×10 11 m

D. PENDEKATAN, METODE, DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik
2. Strategi : Pembelajaran berbasis masalah
3. Metode : Diskusi serta tanya jawab dengan membentuk kelompok belajar
4. Model : Discovery learning
5. Teknik : Inquiri
6. Taktik : Menerangkan materi materi dengan mendemonstrasikan materi gaya
Gravitasi terkhusus pada hukum Kepler.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Tahapan Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan 15 Menit
lagu nasional (PPK)
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi
motivasi
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
tentang topik yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan
langkah pembelajaran
Kegiatan Inti KEGIATAN LITERASI 80 Menit
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan
terkait materi Hukum Newton tentang Gravitasi
terkhusus pada metri hukum Kepler.

CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIS)

 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai
dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi Hukum Newton tentang Gravitasi
terkhusus pada metri hukum Kepler.

KERJASAMA (COLLABORATION)
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok
untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai Hukum Newton tentang Gravitasi
terkhusus pada metri hukum Kepler.
 COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok
atau individu secara klasikal, mengemukakan
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan.

CREATIVITY (KREATIVITAS)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang
hal-hal yang telah dipelajari terkait Hukum Newton
tentang Gravitasi Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami.
Penutup 1. Guru bersama peserta didik merefleksikan 10 Menit
pengalaman belajar
2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan
singkat
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya dan berdoa

F. PENILAIAN
TEKNIK PENILAIAN BENTUK INSTRUMEN
Penilaian sikap spiritual dan sikap sosial serta
Kompetensi Sikap
penilaian observasi
Kompetensi Pengetahuan Tes tulis / Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Kompetensi Keterampilan Tugas proyek

Kendari, 24 Maret 2022

 Mengetahui,

Kepala Sekolah SMAN 1 TONGKUNO SELATAN Guru Mata Pelajaran

................................................................................... FARIZAL
NIP. NIM. A1K1 19 005
LAMPIRAN I

1. Lembar Penilaian Sikap Spiritual Siswa

Nama :
Kelas :
Berilah tanda centang (√) pada kolom berikut yang susuai dengan penilaian diri Anda
dengan kriteria sebagai berikut :
1 = Sangat Sering
2 = Sering
3 = Jarang
4 = Tidak pernah
No. Pernyataan 1 2 3 4
1. Saya berdoa ketika sebelum dan setelah melakukan sesuatu
Saya semakin percaya adanya Tuhan setelah mempelajari
2.
Ilmu Pengetahuan
Saya mengucapkan syukur ketika saya berhasil atau telah
3.
selesai menyelesaikan sesuatu
Saya selalu sabar dan semagat ketika tubuh saya sedang
4.
tidak sehat
Jumlah

2. Lembar Penilaian Sikap Sosial

Siswa Nama :
Kelas :
Berilah tanda centang (√) pada kolom berikut yang susuai dengan penilaian diri Anda
dengan kriteria sebagai berikut :
1 = Sangat baik
2 = Baik
3 = Cukup
4 = Kurang
Aspek sikap yang akan dinilai
No. Nama Siswa Keterangan
Jujur Teliti Tanggung jawab
1.
2.
Dst
3. Lembar Observasi

No. Nama Siswa Kerja Sama Jujur Aktif

1.
2.
 Dst.
Penilaian di atas diisi dengan menggunakan kriteria, sebagai berikut :
1 = Sangat baik
2 = Baik
3 = Cukup
4 = Kurang

LAMPIRAN VIDEO PEMBELAJARAN

https://www.youtube.com/watch?v=je73qsnxojc
LAMPRAN II
Lembar Penilaian Kompetensi Pengetahuan (Kisi-Kisi)
Indikator Pertanyaan Kunci Nilai
3.8.6 Menganalisis gerak Dua planet A dan B mengorbit Matahari. D 40
planet dalam tata surya Perbandingan jarak antara planet A dan
berdasarkan hukum Planet B ke Matahari R : R = 1 : 4. Apabila
Kepler. periode planet A mengelilingi Matahari
adalah 88 hari, maka periode planet B
adalah ...
A. 500 Hari
B. 874 Hari
C. 724 Hari
D. 704 Hari
E. 847 Hari
3.8.7 Menyimpulkan ulasan Berdasarkan hasil temuan dari Johanes B 60
tentang hubungan Kepler, manakah di bawah ini yang
antara kedudukan, merupakan pernyataan yang benar
kemampuan, dan mengenai hasil temuan tersebut?
kecepatan gerak A. Planet bergerak konstan dan cepat
satelit berdasarkan ketika dekat dengan Matahari
data dan informasi B. Planet bergerak tidak konstan dan cepat
hasil eksplorasi ketika dekat dengan Matahari
dengan menerapkan C. Planet bergerak tidak konstan dan cepat
hukum Kepler. ketika jauh dari Matahari
D. Planet bergerak konstan dan cepat
ketika jauh dari Matahari
E. Semua salah
LAMPIRAN III

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pelajari materi Hukum Kepler dan Penerapan Hukum Gravitasi Newton dengan mambaca
dan meringkasnya di buku catatan kalian dari Buku teks Pelajaran atau dari sumber lain.
Setelah itu cobalah kerjakan persoalan berikut:

1. Dua planet A dan B sedang mengorbit Matahari. Perbandingan jarak planet A dan B ke
matahari adalah 2 : 3. Jika periode planet A mengelilingi matahari adalah 9 hari, tentukan
periode planet B !
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. Tentukan rumus kecepatan satelit yang mengorbit bumi.!
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. Periode revolusi Bumi mengelilingi Matahari adalah 1 tahun dan jarak Bumi-Matahari
adala 1,5 x 1011 m. Jika periode revolusi planet Mars mengelilingi Matahari adalah 1,87
tahun, berapakah jarak Mars dari Matahari ?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. Tuliskan yang anda ketahui mengenai Hukum I, II, dan III Kepler !
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
5. Jika jarak Bumi-Matahari adalah 1 SA (Satuan Astronomi) sedangkan jarak
Venus-Matahari adalah 1,6 SA. Bila periode revolusi Bumi adalah T, maka berapakah
periode revolusi Venus ?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
LAMPIRAN IV

LEMBAR PENILAIAN TUGAS KELOMPOK DALAM BENTUK PROYEK

FORMAT LAPORAN PROYEK

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Hukum Newton Tentang Gravitasi (Hukum Kepler)
Sub Topik : Satelit
Nama Anggota :
Kelas :
Tugas :
1. Carilah materi atau artikel tentang macam-macam satelit alam yang dimiliki oleh setiap
planet,dan satelit buatan yang mengorbit bumi berikut karakteristik, manfaat dan dampak
yang ditimbulkan oleh satelit tersebut baik dari buku-buku yang ada di perpustakaan
sekolah maupun dari internet.
2. Datalah macam-macam satelit tersebut.
3. Kemudian carilah karakteristik setiap satelit tersebut, seperti massa dan jari-jarinya.
4. Dari karakteristik tersebut hitunglah besarnya kecepatan satelit untuk mengorbit masing-
masing planet tersebut.
5. Tuliskan hasil laporanmu tersebut ke dalam folio bergaris.
6. Selesaikan tugas projek ini dalam waktu 1 minggu setelah guru memberikan tugas ini.
Kumpulkan hasil pekerjaan kalian sebagai bentuk tugas projek kepada guru kalian
dengan tepat waktu.

Sebelum mengerjakan projek ini, buatlah perencanaan berdasarkan tael berikut:

Tahapan Periode Hal yang Dilakukan
Persiapan
Pelaksanaan
Pelaporan