Refleksi Mata kuliah Kepemimpinan dan Manajemen dalam Keperawatan

Oleh Vera Setianingsih_1806203616, Kelas C_Mahasiswi FIK 2018

vera.setianingsih@gmail.com

Mata kuliah Kepemimpinan dan Manajemen dalam Keperawatan

merupakan salah satu mata kuliah saya di semester 6. Kelas ini diadakan pada
hari Senin pukul 08.00 WIB sampai dengan 12.30 WIB. Pembelajaran diadakan
dengan online dan tidak sepenuhnya online dengan fasilitator, ada kalanya
mahasiswa belajar bersama kelompok dan juga mandiri. Kelas C difasilitatori oleh
Ners. La Ode Abdul Rahman, S.Kep., MBA. Pada mata kuliah ini, materi
berfokus untuk mempelajari tentang konsep kepemimpinan dan manajemen
keperawatan pada situasi pemberian asuhan keperawatan di rumah sakit ataupun
pada lingkungan praktik lainnya. Mata kuliah ini menggunakan metode
pembelajaran aktif question based learning (belajar berbasis pertanyaan), case
based learning/ studi kasus, project based learning, bermain peran/roleplay dan
simulasi, serta diskusi interaktif.

Saya merasa senang bisa mengikuti kelas Mata kuliah Kepemimpinan dan
Manajemen dalam Keperawatan pada semester enam ini. Ada banyak alasan
tentunya, pertama saya merasa bersyukur karena mata kuliah ini bisa saya
jalankan dan lewati dengan baik walaupun dalam kondisi during dan kendala
jaringan. Ke-dua saya merasa senang karena banyak ilmu yang saya dapatkan dan
perlu saya tingkatkan lagi. Utamanya tentang peran manajer dan kepemimipinan.
Karena sejatinya setiap diri adalah pemimpin, sehingga saya bersemangat
bagaimana menjadi manajer dan pemimpin yang ideal. Dari materi, pembedahan
kasus, dan role play, saya juga menjadi lebih terbayang dengan kondisi yang
nyata, yang memang memerlukan kekritisan, kecerdasan dan kecermatan baik
dalam mengatur ataupun dalam berkomunikasi.

Evaluasi dari mata kuliah ini dari diri saya sendiri sendiri lebih persiapan
lagi ketika mengikuti kelas, sehingga kendala yang muncul bisa ditangani.
Terutama dengan istilah-istilah baru dan memahami setiap jenis komunikasi.
Dalam mengikuti pembelajaran saya sudah berusaha aktif untuk bertanya atau
memberi tanggapan kepada teman-teman yang ketika berdiskusi. Namun karena
perkuliahan during, menjadi tantangan tersendiri baik kendala jaringan atau
kondisi lingkungan yang kurang kondusif.

Selama satu semester ini, saya banyak menerima pembelajaran mengenai

Kepemimpinan dan Manajemen dalam Keperawatan. Yang dipelajari yaitu fungsi
manajemen keperawatan yang harus dilakukan secara berurutan, yaitu POSAC
(Planning, Organizing, Staffing, Actuating, Controlling). Planning merupakan
proses perumusan tujuan, rencana, tindakan, menentukan personil, merancang
proses dan hasilnya, memberikan umpan balik kepada personil, dan memodifikasi
rencana yang diperlukan. Pada fungsi manajemen keperawatan kedua yang harus
dilakukan ialah fungsi organizing dimana terjadi proses pengelompokan tugas
wewenang tanggung jawab dan membetuk koordinasi baik vertical maupun
horizontal. Selanjutnya, fungsi manajemen keperawatan yang ketiga ialah staffing,
dimana manajer memastikan setiap asuhan keperawatan diberikan oleh perawat
yang kompeten dibidangnya untuk itu perlu memperhatikan kritria perekrutan,
penempatan dan indoktrinasi yang sesuai dengan tujuan dan bidang. Lalu, fungsi
manajemen keperawatan yang keempat ialah fungsi actuating yang memberikan
pengarahan dan mengkoordinasikan anggota tim sesuai dengan tujuan yang akan
dicapai dan mendukung anggota tim dalam melakukan tindakan dalam mencapai
tujuan. Fungsi manajemen keperawatan kelima, ialah controlling, dimana proses
berkesinambungan untuk memastikan staf mencapai dan mempertahankan
kualitas kerja (Marquis & Huston, 2017) (Mugianti, 2016). Selain fungsi, saya
jjug belajar tiga peran manajer keperawatan, ialah interpersonal, informational,
dan decisional. Ketiga peran ini sangat aplikatif dalam lapangan, dengan
hubungan, komunikasi, dan kerja sama antar individu ketika ada masalah,
memberikan informasi yang baik dan pandai dalam mengambil keputusan,
sehingga mendukung keharmonisan lingkungan layanan kesehatan (Mugianti,
2016).

Kesimpulannya, mata kuliah Kepemimpinan dan Manjemen dalam

keperawatan memberikan saya banyak pelajaran. Saya belajar, untuk bisa
menempatkan diri, ketika menjadi seorang pemimpin, ada kalanya menadi
otoriter, demokratis, Laissez Fair, tranformasional. Selain itu saya juga belajar
fungsi dan peran manajer, cara berkomunikasi dalam lapangan dan manjamen
menghadapi konflik.

Setelah mendapatkan materi Mata kuliah Kepemimpinan dan Manajemen

dalam Keperawatan ini, saya akan mempelajari kembali dan mempraktikannya.
Mungkin saya belum memimpin, tetapi saya memimpin diri, melatih untuk hal
kecil dari hidup. Saya juga akan mempraktikannya untuk diri saya sendiri dan
juga orang-orang terdekat, seperti keluarga dan sahabat dalam mengomunikasikan
masalah kesehatan yang dialami. Selain itu saya akan belajar hal-hal mendasar
yang menjadi kekuatan seorang pemimpin. Utamanya karakter disiplin dan
bersemangat, karena hal tersebut menjadi karakter yang menentukan kualitas
seorang pemimpin (Weiss & Tappen, 2016)

Daftar Pustaka

Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2017). Leadership roles and management

functions in nursing: Theory and application (9th ed.). Philadelphia: Wolters
Kluwer

Mugianti, S. (2016). Manajemen dan Kepemimpinan dalam Praktek Keperawatan.

Kementerian Kesehatan RI

Weiss, S.A., & Tappen, R.M. (2016). Essentials Of Nursing Leadership and
Management. Philadelphia: F.A. Davis Company.