fer BUKU PANDUAN PENGURUSAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH DI SEKOLAH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIASALINAN TERKAWAL Hak cipta terpelihara. Kecuali untuk tujuan pendidikan yang tidak ada kepentingan komersial, tidak dibenarkan, sesiapa mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi Kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara pun sama ada secara elektronik, fotokopl mekanik, rakaman atau dengan cara lain tanpa kebenaran bertulis daripada Kementerian Pendidikan Malaysia Diterbitkan oleh : Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Kementerian Pendidikan Malaysia Aras 3 & 4, Blok E2 Kompleks E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya Dicetak oleh Penerbitan Harmoni No.326, Jalan Rakan 13, Taman Rakan, 43000 Kajang, SelangorKANDUNGAN Kata Alu-aluan Pengarah Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Prakata BAB 1 Pengenalan PPDa 41 Latar Belakang 1.2 Matlamat 13 Rasional 14 Objektit 15 Pendekatan 1.6 Pendidikan Pencegahan 17 Pendidikan Intervensi BAB 2 Pengurusan dan Kepimpinan PPDa 24 Carta Organisasi 22 Perancangan PPDa 23 Kursus Dalaman Staf BAB 3 Pendekatan Melalui Aktiviti Kurikulum 34 Mesej 5 Minit PPDa 32 PPDa Merentas Kurikulum 33 Ceramah PPDa 34 Pameran PPDa BAB 4 Pendekatan Melalui Aktiviti Kokurikulum 44 ‘Skim Leneana Antidadah (SLAD 2.0) 42 Minggu PPDa (PPDa) 4.3 Pertandingan PPDa (Program Peringkat Sekolah) MUKA SURAT 14 5-21 22.28 29-35| BAB5 Pendekatan Melalui Pembentukan Sahsiah 36-48 54 Bilik Sumber! Laluan PPDa 62 Ujian Saringan Urin Murid 5.3 Kemahiran Intrapersonal! Interpersonal 54 Kaunseling PPDa 65 Program Keibubapaan SENARAI LAMPIRAN | Lampiran A Tugas Setiausaha PPDa, Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru Siswazah Speciality Program For Alcohol And Drug Abuse (SPADA) 49-52 Lampiran B Rakan Strategik PPDa 53-54 Lampiran _-Pekeliling, Surat Siaran dan Borang Pelaporan Aktiviti a 4 PPDa Lampiran D Garis Panduan Untuk Mengenal/ Mengecamkan Orang est yang Mengguna atau Menyalahgunakan Dadah LampirenE ——_Laguc-lagu dan tkrar PPDa 82-85 | | Glosari 86 Pasukan Semakan Semula Buku Garis Panduan PPDa 87-88| Of Gg Kata Htu-aluan PENGARAH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN Is Bismillahirrahmanirrahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera. ‘Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah kepada semua individu dan pihak yang terlibat dalam usaha menghasilkan Buku Panduan Pengurusan Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) Di Sekolah. Penghasilan buku seperti ini pastinya memerlukan komitmen dan kerjasama yang padu daripada setiap pihak yang terbabit Buku ini sangat bermanfaat untuk dijadikan panduan oleh jabatan pendidikan negeri Pejabat pendidikan daerah dan sekolah terutama untuk membentuk Jawatankuasa Induk Pendidikan Pencegahan Pendidikan Dadah serta merancang pelaksanaan aktiviti PPDa yang merangkumi aspek kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembangunan sahsiah Intipati buku ini turut menjelaskan berkaitan tatacara pengendalian kes-kes murid mencuba dadah, sama ada yang berlaku di dalam sekolah mahupun kes-kes di luar Sekolah yang melibatkan tangkapan oleh pihak polis dan pihak-pihak berkaitan Kementerian Pendidikan Malaysia berharap agar semua aktiviti yang dirancang dapat memberi kesedaran kepada murid untuk membina ketahanan diri yang tinggi bagi mengelakkan diri daripada terlibat dengan dadah, bahan terlarang ataupun pelencongan sosial yang boleh merosakkan masa depan murid Semoga usaha berterusan melalui PPDa ini akan dapat merealisasikan Sekolah Bebas Dadah, ‘Sekian, Jerima kasih ¢ ZAINAL BIN ABASPrakata Buku Panduan Pengurusan PPDa di Sekolah diterbitkan untuk memantapkan lagi program dan aktiviti PPDa di sekolah. Buku ini merupakan panduan kepada pihak pengurusan sekolah bagi melaksanakan Program PPDa dan membantu jawatankuasa PPDa di sekolah melaksanakan aktiviti dengan lebih berkesan dan sempurna Peranan jawatankuasa PPDa di sekolah amat penting dalam menentukan kejayaan program yang dilaksanakan, Kerjasama dan pemuafakatan antara pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Kementerian Kesihatan Malaysia, Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK), Polis Diraja Malaysia (PORM), Persatuan lu Bapa dan Guru (PIBG), Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Swasta (PIBKS) dan badan bukan kerajaan (NGO) seperti Persatuan Mencegah Dadah Malaysia (PEMADAM) merupakan elemen yang penting dalam menentukan kejayaan program ini, Dalam era kemodenan ini isu penyalahgunaan dadah, substans/bahan terlarang dan pelencongan sosial perlu dibugarkan agar ianya selari dengan visi Kementerian Pendidikan Malaysia iaitu memastikan “SEKOLAH BEBAS DADAH”. Ancaman dadah kepada murid- murid merupakan satu cabaran yang perlu ditangani secara bersungguh-sungguh demi melonjakkan sistem pendidikan negara ke arah negara maju. Ini adalah selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 — 2025, menerusi anjakan ke — 3 laitu bagi melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai dan anjakan ke — 10 yang memberi tumpuan kepada kemenjadian dan keberhasilan murid bagi memastikan setiap murid mencapai potensi sepenuhnya. Semoga usaha ini berjaya memastikan anak didik kita bebas dari musuh nombor 1 negara. Bersama kita perangi dadah habis-habisan.BAB 1 PENGENALAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa)12 13 14 15 LATAR BELAKANG Pada 28 Februari 1983, Jawatankuasa Kabinet Antidadah telah mengisytiharkan Dadah Musuh Nombor Satu Negara. Dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah dipertanggungjawabkan untuk merancang dan melaksanakan Program PPDa di sekolah. Sasaran utama program adalah secara khususnya kepada warga sekolah, Manakala secara amnya pendedahan berkeitan pendidikan dan pencegahan juga perlu melibatkan ibu bapa dan masyarakat sebagai faktor pelindung kepada murid-murid sekolah, visi ‘SEKOLAH BEBAS DADAH’ Misi Melaksanakan aktiviti-aktiviti PPDa yang bersepadu dan menyeluruh daripada aspek pengurusan dan kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembangunan ‘sahsiah bagi memastikan semua murid bebas daripada pengaruh dadah MATLAMAT Pelaksanaan PPDa di sekolah-sekolah adalah untuk memastikan murid-murid mempunyai pengetahuan, kemahiran dan kesedaran terhadap bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial yang boleh merosakkan jasmani, emosi, rohani dan intelek serta berupaya menjauhkan diti dari perkara-perkara tersebut. RASIONAL, Masalah penggunaan dadah yang berleluasa har ini telah merebak kepada murid sekolah. Situasi ini menjadi lebih serius disebabkan kemunculan pelbagai jenis dadah sintetik. Keadaan ini menyebabkan murid kita berada dalam keadaan berisiko. Menyedari hakikat ini, KPM mengambil tanggungjawab untuk melaksanakan Program PPDa di sekolah secara sistematik dan berkesan.17 OBJEKTIF a) Mempertingkat kemahiran dan pengetahuan murid tentang bahaya dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial. b) Memperkasa ketahanan dan jati diri murid untuk menolak pengaruh tentang bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial. ¢) Melahirkan murid kreatif, kritis dan inovatif dalam melaksanakan program PPDa di sekolah. PENDEKATAN Pelaksanaan PPDa di sekolah berasaskan kepada empat strategi utama: a) Aktiviti Pengurusan dan Kepimpinan Pengurusan dan kepimpinan PPDa yang mantap akan menjamin kejayaan ‘sesuatu program PPDa di sekolah. b) —_Aktiviti Merentas Kurikulum Dalam strategi ini, mesej PPDa akan disampaikan melalui program berorientasikan aktiviti sisipan atau penggabungjalinan dalam pengajaran dan pemudahcaraan matapelajaran akademik sama ada di dalam atau di luar bilik darjah cc) Aktiviti Sukan dan Kokurikulum Pelbagai aktiviti sukan dan kokurikulum dijadikan sebagai media penyampaian mesej dan pelaksanaan PPDa. d) —Aktiviti Pembangunan Sahsiah Strategi ini menekankan pembangunan jati diri terutamanya murid sekolah ‘melalui program-program berbentuk motivasi, kerohanian dan pembangunan sahsiah.PENDIDIKAN PENCEGAHAN Melalui pendekatan strategi PPDa, maklumat berkaitan bahaya dadah, ‘substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial dapat disampaikan kepada warga ‘sekolah secara holistik. Maklumat ini disampaikan melalui pelbagai aktiviti PPDa yang dilaksanakan di sekolah secara implisit dalam kurikulum, kokurikulum dan pembangunan sahsiah. Aktiviti PPDa secara eksplisit pula dilaksanakan menerusi perancangan Jawatankuasa PPDa dan melalui penyerapan dalam semua mata pelgjaran. PENDIDIKAN INTERVENS! Pendekatan pendidikan intervensi ialah strategi yang dirangka Khusus untuk murid- murid yang telah dikenal pasti terlibat dengan dadah, substan//bahan terlarang dan pelencongan sosial. Dalam melaksanakan strategi ini, Jawatankuasa PPDa bersama-sama dengan GBK akan merancang program khusus untuk murid yang berisiko atau terdedah kepada dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial. Program-program yang dirangka di bawah strategi pendidikan intervensi ini merupakan program yang dapat membantu murid yang berisiko agar dapat mengelakkan diri daripada terjerumus dengan dadah, substan dan pelencongan sosial. Pendidikan intervensi ini merupakan strategi berfokus untuk murid berisiko yang dikenal pasti oleh guru dalam kategori kerap ponteng sekolah, merokok dan posit ujian saringan urin,BAB 2 PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PPDa2.1 SENARAI TUGAS, JAWATANKUASA DAN CARTA ORGANISASI 2.1.4 Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Bagi menjayakan program PPDa di KPM, Komponen pengurusan yang berikut hendaklah dilaksanakan: a) Menubuhkan Jawatankuasa PPDa di peringkat KPM b)Menyenaraikan peranan/ tugas Jawatankuasa PPDa ©) Merancang takwim PPDa di peringkat KPM 4) Mengeluarkan arahan pelaksanaan PPDa kepada JPN ) Membuat pemantauan dan penilaian program di peringkat Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) ) Menyediakan laporanCARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PPDa KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA e@ PENASIHAT aid KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA e PENGERUS! UB) °28S9RaH BaHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HaRIAN TIMBALAN PENGERUSI TIMBALAN PENGARAH HAL EHWAL MURID SETIAUSAHA, KETUA PENOLONG PENGARAH NAIB SETIAUSAHA PENOLONG PENGARAH JAWATANKUASA, a @ @ ie aid aid iB + @ @ ain i ain een oonainroc csc ion rence ne sina to. Terme vorsions, PENDDKAN eWaNcan NOTA : Jawatankuasa PPDa KPM di bawah Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Disiplin KPM. 72.4.2 Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) Bagi menjayakan program PPDa di JPN, Komponen pengurusan aktiviti yang perlu dilaksanakan adalah seperti yang berikut a) b) °) d) °) 9 9) Menubuhkan Jawatankuasa Induk PPDa di JPN Merancang program! aktiviti PPDa di negeri Melaksanakan program! aktiviti PPDa di negeri Memanjangkan arahan pelaksanaan PPDa kepada PPD Menyelaras program/ aktiviti PPDa di peringkat negeri Membuat pemantauan dan penilaian program PPDa di peringkat PPD Menyediakan laporan PPDaCARTA ORGANISASI JAWATANKUASA INDUK PPDa DI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (JPN) PENGERUSI PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI TIMBALAN PENGERUSI By TIMPALAW PENGARAH PENDIDIKAN (PEMBANGUNAN MURID) e NAIB PENGERUSI MTB) TUAPENOLONG PENGARAH HAL EHWAL MURID r) SETIAUSAHA aid PENOLONG PENGARAH HAL EHWAL MURID 1 e NAIB SETIAUSAHA aib PENOLONG PENGARAH HAL EHWAL MURID 2 aia JAWATANKUASA @ @ @ aid aid aid SEKTOR SEKTOR, SEKTOR saPD PEMBELAJARAN PEND. ISLAM @ aid aid SEKTOR SEKTOR SEKTOR PEPERIKSAAN PEND. KHAS| KEWANGAN ae2.4.3, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Bagi menjayakan program PPDa di PPD, komponen pengurusan aktiviti yang perlu dilaksanakan adalah seperti yang berikut: a) Menubuhkan Jawatankuasa Induk PPDa dan Jawatankuasa Pelaksana PPDa b) Menyenaraikan peranan/ tugas Jawatankuasa Pelaksana PPDa ) Merancang program/ aktiviti PPDa di peringkat daerah d) Melaksanakan program aktiviti PPDa di peringkat daerah ) Menyelaras program! aktiviti PPDa di peringkat daerah ) Membuat pemantauan dan penilaian PPDa di peringkat daerah dan sekolah 9) Menyediakan laporan PPDa | 10CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA INDUK PPDa DI PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) } @ PENGERUSI aid PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH TIMBALAN PENGERUSI TIMBALAN PPD (PEMBANGUNAN MURID) e SETIAUSAHA PENOLONG PPD HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA, @ @ aid i> aia POLIS DIRAJA AGENSI ANTI JABATAN MALAYSIA. DADAH (ADK) KESIHATAN @ aid aid aid ‘MAILIS AGAMA, JABATAN ISLAM NEGERI ‘KEBAJIKAN eee iat "2.4.4 Sekolah Bagi menjayakan program PPDa di sekolah, komponen pengurusan aktiviti yang perlu dilaksanakan seperti yang berikut: @) Menubuhkan Jawatankuasa Induk PPDa, Jawatankuasa Pelaksana PPDa dan Jawatankuasa Murid di peringkat sekolah b) Menyenaraikan peranan/ tugas Jawatankuasa Induk PPDa, Jawatankuasa Pelaksana PPDa dan Jawatankuasa Murid di peringkat sekolah ¢) Merancang program/ aktiviti PPDa di peringkat sekolah ) Melaksanakan program/ aktiviti PPDa di peringkat sekolah ) Menyelaras programy aktivii PPDa di peringkat sekolah f) Membuat pemantauan dan penilaian PPDa di peringkat sekolah 9) Menyediakan laporan PPDa 12YAWATANKUASA INDUK PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PPDa ‘SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH PENASIHAT Pegawai Pendidikan Daerah PENGERUSI Pengetua/ Guru Besar TIMBALAN PENGERUSI PK Hal Ehwal Murid (HEM) NAIB PENGERUSI PK Pentadbiran/ PK Kokurikulum/ PK Petang/ PK Pend. Khas / PK Ting. 6 SETIAUSAHA Penyelaras PPDa PENOLONG SETIAUSAHA : Guru Bimbingan & Kaunseling ‘AHLI JAWATANKUASA Guru Kanan Matapelajaran YOP Persatuan Ibu Bapa dan Guru Polis Diraja Malaysia (PDRM) Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK) Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) Pejabat Kesihatan Daerah Pengurusan Komuniti Persatuan Membasmi Dadah Malaysia (PEMADAM) 13,CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA INDUK PPDa DI SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH PENASIHAT PENGETUA / GURU BESAR PENGERUS! PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI PK Pentadbiran! PK Kokurikulum/ PK Petang/ PK Pend. Khas / PK Ting. 6 SETIAUSAHA PENYELARAS PPDa NAIB SETIAUSAHA, ‘GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING JAWATANKUASA @ a ib aid PENYELARAS PeNHIAnS PENGURUSAN ae. Aarti PENYELARAS DAN AKTIVIT xkoKurikuLum PEMBENTUKAN KEEPIMPINAN kuRiKULUM (SETIAUSAHA SAHSIAH (cmp) (ckmp) KOKURIKULUM) (68x) 14PENASIHAT PENGERUSI NAIB PENGERUSI SETIAUSAHA BENDAHARI AHLI JAWATANKUASA JAWATANKUASA MURID PPDa SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH, GURU PPDa (Nama) MURID (Nama dan Kelas) MURID (Nama dan Kelas) MURID (Nama dan Kelas) MURID (Nama dan Kelas) NAMA MURID Kelas MURID (Nama dan Kelas) MURID (Nama dan Kelas) MURID. (Nama dan Kelas) MURID (Nama dan Kelas) 15)CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA MURID PPDa DI SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH PENASIHAT GURU PPDa e PENGERUSI ‘MuRID ®@ NAIB PENGERUS! MURID SETIAUSAHA MURID BENDAHARI MURID JAWATANKUASA2.2 PERANCANGAN TAHUNAN / TAKWIM PPDa | Perancangan tahunan atau takwim PPDa merupekan perancangan aktivt | tahunan yang akan dilaksanakan oleh Jawatankuasa PPDa Sekolah. Takwim | PPDa perlu dipantau dan disemak oleh pihak pentadbir sekolah. Perancangan tahunan dan pelaporan perlu dibentang dalam mesyuarat Jawatankuasa Induk PPDa agar pencapaiannya dapat diketahui oleh semua pihak Pemilinan aktivii mengikut ketetapan KPM berdasarkan arahan Surat Pekeliline Ikhtisas dan surat siaran KPM. Pihak sekolah juga boleh melaksanaken aktivit berdasarkan kesesuaian persekitaran budaya sekolah. Aktivii secara dalam taliar Juga digalakkan selaras dengan kemajuan dalam era revolusi industri 4.0 dimane pembugaran aktivitl PPD2 perlu seiring dengan kepesatan kemajuan teknolog maklumat. Berikut dipaparkan contoh perancangan tahunan yang boleh dijadikan panduer setiausaha PPDa di sekolah agar program PPDa dapat dilaksanakan secara holistit dan berjalan sepanjang tahun. Kesesuaian dengan budaya sekolah perlu diambi perhatian dalam merancang aktivii PPDa agar ianya menarik dan mampi menyampaikan mese| sekolah bebas dadah. Kesemua aktiviti adalah berasasker sekolah. ttCONTOH PERANCANGAN TAHUNAN PPDa Selduass rons [x [ = ‘Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana * * * * ssejoent moasnscee x] [xl | [x x penguin Sudan Poa | WC IC] He | He | a | He] | [ee | ae | | Lathan Oar Periomatan COP) | | |x Pelaporan Akal PPD x! | ral mulenTewakPeoe —{ [xl] x AKTIVITUKURIKULUM ae eee fos | ese mint nt Dade [| He ae [ok | ae 9] ae 9 | 9 [ie [| be | pxawn pPoa Merenaskurtansm | || I | | oe oe [oe ee Hos | ease i das He a | ae He [| ae] 9 44 | cerameh ant Dedeh Hee |e [| Hee | he He |e KTIVITISUKAN DAN KOKURIKULUM {5 | sermtencana ant aan sian) | | | a [A He | He] He] He [Hk [| {Lo | sambuten gutan/winggureoa |__| | | A | He | | jee {3 | Petanaingan PPOs (Secaradatam | | | | Ik | x] | |__| tan scar ata) | | |__| AKTIVITI PEMBENTUKAN SAHSIAH + | uianuinsProgamkesnatanorat || ¥| a | |e Tanpa Asap Rokok (KOTAK) | ie | Keunslng interes’ PPDa [oe te | a oe [ae] pe ae eee | Program Keibubapean Je | ae | | de] ef [oe ||23 LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LADAP) WARGA SEKOLAH Kursus dalam perkhidmatan kepada guru dan kakitangan sekolah merupakan salah satu daripada kepelbagaian pendekatan memerangi dadah melalui PPDa. Program ini boleh menjana kekuatan, perkembangan profesionalisme dan keberkesanan pelaksanaan, a) Rasional * Guru dan kakitangan sekolah memerlukan maklumat mengenai PPDa * Pengetahuan kemahiran yang diperoleh membantu memantapkan usaha- usaha menggerakkan PPDa di sekolah b) Objektif * Memberi pengetahuan, kefahaman dan kesedaran mengenai bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial + Meningkatkan kemahiran PPDa + Memantapkan kaedah pengajaran dan pembelajaran PPDa merentasi kurikulum * Menyebarkan pengetahuan dan kemahiran PPDa kepada warga sekolah c) Kumpulan Sasar + Pentadbir Pentadbir sekolah merupakan pihak paling penting dalam membuat keputusan Pengetahuan berkaitan PPDa amat perlu bagi menentukan halatuju PPDa di sekolah. + Guru Guru ialah individu yang paling rapat dengan murid di sekolah. Oleh itu, Pengelahuan mereka perlu dimantapkan untuk menyampaikan maklumat kepada muri + Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) ‘AKP merupakan kumpulan yang boleh menjadi perantara kepada pihak sekolah untuk menjayakan pelaksanaan PPDa + Kakitangan / Pekerja Swasta Merangkumi pengawal keselamatan, pengusaha dan pekerja kantin, kontraktor Pembersihan dan lain-lain yang berada dalam kawasan sekolah terlibat dalam program PPDa 194a) Kaedah Pelaksanaan Ceramah Ceramah bahaya dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial boleh dilaksanakan dengan menjemput AADK, JKN, PDRM, PEMADAM dan Jabatan Penjara untuk menyampaikan ceramah. Bengkel Bengkel boleh dilaksanakan dengan melibatkan semua guru. Bengkel bertujuan untuk memberi kemahiran dan idea berkaitan pendekatan pencegahan yang perlu dilaksanakan mengikut keperluan setempat. ‘Seminar Penganjuran seminar melibatkan penyertaan dalam kalangan pentadbir, guru, murid, serta Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG). Seminar ini bertujuan untuk menggelakkan guru dan murid mengambil bahagian. Forum Forum berkaitan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial dilaksanakan bertujuan meluaskan pengetahuan dan pengalaman berkaitan perkembangan semasa mengenai PPDa. Lawatan Lawatan ke penjara, Pusat Pemulihan Penagihan Narkotik (PUSPEN) AADK, Pusat Penyelidikan Dadah dan Ubat-ubatan, USM, Pusat Racun Negara, USM, dan hospital boleh dilaksanakan untuk memberikan kesedaran kesan buruk dadah, substan dan pelencongan sosiel.e) Personalia + Pengetual Guru Besar + GPK HEM + Setiausaha PPDa + Guru Bimbingan dan Kaunseling + Pegawai HEM JPN/ PPD + Penceramah Jemputan (AADK, Jabatan Kesihatan, Jabatan Narkotik, Jabatan Penjara, Jabatan Kebajikan Masyarakat, Jabatan Agama dan PEMADAM/ NGO). f) Cadangan Pengisian + Pengetahuan PPDa Pengetahuan tentang bahaya dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial perlu diterapkan kepada semua warga sekolah. + Strategi menangani masalah dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial + Senario dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial di Malaysia Maklumat semasa tentang bahaya dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial, kaedah pengedaran, statistik yang terlibat dan usaha pencegahan yang dilaksanakan. + Kemahiran Intrapersonal dan Interpersonal Kemahiran intrapersonalmerupakan kemghiran memahami diti_ dan membuat keputusan manakala kemahiran interpersonal ialah kemahiran memahami orang lain dalam berinteraksi + Pengajaran dan Pembelajaran PPDa Pengajaran dan Pembelajaran PPDa merentas kurikulum diajar dan disampaikan dalam mata pelajaran berkaitan. + Aktiviti Pemuafakatan Dalam PPDa Pemuafakatan bersama-sama agensi lain seperti PIBG, AADK, PDRM, JKN, PEMADAM/ NGO dan lain-lain akan membuatken aktiviti PPDa lebih berfokus 24BAB 3 PENDEKATAN MELALUI AKTIVITI KURIKULUM3.4 MESEJ5 MINIT PPDa Program ini WAJIB dilaksanakan bagi memastikan penyebaran maklumat PPDa kepada semua warga sekolah. Program ini bertujuan menyampaikan maklumat PPDa di sekolah. a) Rasional + Maklumat yang mudah dan ringkas wajar digunakan dalam penyebaran mesej PPDa + Satu set bahan maklumat yang jelas perlu disediakan untuk memudahkan personalia menyampaikan mesej antidadah b) Objektif + Memberikan maklumat PPDa kepada warga sekolah + Memberikan kesedaran bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial kepada warga sekolah ke arah gaya hidup cemerlang + Meningkatkan kemahiran menyampaikan maklumat PPDa kepada warga sekolah °) Kumpulan Sasar Warga Sekolah Pentadbir Guru Murid Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) @) Kaedah Pelaksanaan Menyampaikan mesej penyalahgunaan dadah, substanibahan terlarang dan pelencongan sosial melalui ceramah, pidato, syarahan dan kaedah yang bersesuaian: + Pethimpunan + Aktiviti di luar bilik darjah + Aktiviti di dalam bilik darjah e) Personalia + Guru PPDa + Guru Bimbingan dan Kaunseling + Guru bertugas mingguan + Murid3.2 f) Cadangan Pengisian + Menyampaikan maklumat dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial dan bahan terlarang semasa perhimpunan, aktiviti kokurikulum dan Pengajaran dan Pemudacaraan (PdPc) dalam bilik darjah. g) Rujukan + Buku Mesej § Minit PPDa, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia + Sumber rujukan berkaitan PPDa MERENTAS KURIKULUM PPDa merentas kurikulum tidak disampaikan sebagai satu mata pelajaran tersendiri tetapi boleh diserapkan dalam mana-mana mata pelajaran a) Rasional + Institusi pendidikan merupakan institusi yang mempunyai kekuatan untuk menyebarkan maklumat antidadah secara berkesan dengan kaedah sistematik dan kumpulan sasar yang lebih luas. + Proses pendidikan berupaya membentuk murid menyedari tentang bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial dan menghindarinya b) Objektif + Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman mengenai kesan dadah, substan dan pelencongan sosial + Menguasai kemahiran untuk mengenal pasti dan mengatasi masalah remaja serta membuat keputusan dengan baik + Menguasai kemahiran mengatakan ‘TIDAK’ kepada dadah, substan dan | pelencongan sosial Menghayati dan mengamalkan nilai, sikap yang positif dalam kehidupan seharian 24c) Kumpulan Sasar Pra Sekolah Murid sekolah rendah Murid sekolah menengah Pendidikan Khas. Tingkatan Enam (Pra universiti). Kolej Vokasional. d) Kaedah Pelaksanaan ‘Semasa Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) di dalam dan di luar bilik darjah, Aktiviti yang dicadangkan: + Karangan/ Perbincangan + Projek/ Kajian Lapangan + Perbahasan/ Syarahan + Ulasan filem, video, poster dan rancangan televisyen + Main peranan (role play) + Kuiz + Melukis + Lembaran kerja + Aktviti yang bersesuaian e) Personalia + Penolong Kanan Pentadbiran + Guru Kanan Mata Pelajaran + Ketua Panitia + Guru Mata Pelajaran f) Cadangan Pengisian + Rokok! Rokok Elektronik | Vape / Shisha + Alkoho + Inhalan + Dadah + Pelencongan Sosial . Ketum/ bahan beracun + Bahan-bahan terlarang lain3.3 9) Rujukan + Buku Mesej 5 Minit PPDa + Buku PPDa, Panduan Ibu Bapa, Guru, Majikan, Komuniti dan Media, Terbitan AADK CERAMAH PPDa Ceramah PPDa merupakan satu pendekatan untuk memerangi dadat substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial. Aktiviti ini dapat digunakan untu menyampaikan mesej PPDa secara menyeluruh kepada kumpulan sasar. a) Rasional + Perkongsian maklumat, pengetahuan dan pengalaman PPDa lebih mudah disampaikan melalui ceramah. Ini dapat membantu warga sekolah memperoleh maklumat PPDa terkini bagi memupuk kesedaran akan bahaya dadah, substan dan pelencongan sosial b) Objektif + Meningkatkan pengetahuan tentang jenis dan kesan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial + Meningkatkan kesedaran dan menyemai perasaan benci akan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial + Meningkatkan kemahiran kendiri menjauhi dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial ) Kumpulan Sasar + Pentadbir Guru Murid AKP. Ibu bapa/ penjaga + Komuniti + Pekerja swasta sekolahd) Kaedah Pelaksanaan + Semasa perhimpunan sekolah / perhimpunan kokurikulum, + Semasa sambutan Minggu/ Bulan Antidadah + Semasa kursus/ seminar/ majlis rasmi sekolah ) Personalia + Pegawai PPDa KPM/ JPN/ PPD + Pegawai Agensi Antidadah Kebangsaan + Pegawai Narkotik PDRM + Pegawai Jabatan Kesihatan Negeri + Pegawai Jabatan Agama + Pegawai Jabatan Kastam + Pegawai Jabatan Penjara + Pegawai Jabatan Farmasi + PEMADAM/ NGO f) Cadangan Pengisian + Tajukctajuk yang bersesuaian dalam mencapai visi Sekolah Bebas Dadah PAMERAN PPDa Pameran PPDa merupakan aktiviti pencegahan dadah yang berkesan dalam menyampaikan mesej bahaya dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial. a) Rasional + Bahan media yang dipamerkan akan meningkatken kesedaran dan Menimbulkan perasaan benci terhadap bahaya dadah, substan dan pelencongan social. b) — Objektit * Meningkatkan pengetahuan tentang jenis dan kesan dadah, substan/bahan_ terlarang dan pelencongan sosial + Meningkatkan kesedaran dan perasaan benci akan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial.c) d) e) f Kumpulan Sasar + Pentadbir + Guru + Murid + AKP + Ibu bapa/ penjaga 4 Komuniti Pekerja Swasta Sekolah Kaedah Pelaksanaan + Perhimpunan Sekolah / Perhimpunan Kokurikulum + Minggu atau Bulan Antidadah + Semasa kursus/ seminar/ majlis rasmi sekolah Personalia + Penolong Pengarah HEM KPM/ JPN/ PPD + Pegawai Agensi Antidadah Kebangsaan * Pegawai Jabatan Narkotik PDRM. + Pegawai Jabatan Kesihatan + Pegawai Jabatan Kastam i + Pegawai Jabatan Penjara + Pegawai Jabatan Farmasi + Pegawai Jabatan Kebajikan Masyarakat i + Pegawai Majlis Agama Islam * PEMADAM + Persatuan Permuafakatan PPDa Kebangsaan / NGO Pengisian Bahan + Gambar, buku skrap, keratan akhbar, carta, media elektronik, model dan bahan- bahan berkaitan penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial.BAB 4 PENDEKATAN MELALUI AKTIVITI KOKURIKULUM4.4 SKIM LENCANA ANTIDADAH (SLAD) ‘Skim Lencana Antidadah (SLAD ) ialah program terancang yang melibatkan murid- murid sekolah menengah terutama anggota pasukan badan beruniform dalam melaksanakan aktiviti PPDa dalam dan luar sekolah serta melibatkan masyarakat. Program SLAD adalah program gabung jalin yang merentas Kokurikulum kepada murid- murid sekolah menengah, pelajar tingkatan 6 dan pelajar kolej vokasional terutama anggota pasukan badan beruniform dalam melaksanakan aktiviti PPDa dalam dan luar sekolah serta masyarakat. a) Rasional = Murid lebih mudah dipengaruhi oleh rakan mereka. Pengaruh rakan sebaya Lebih berkesan untuk menyampaikan mesej penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial agar diperluaskan dalam kalangan rakan, keluarga dan masyarakat. "= Murid dapat membina jatidiri untuk menjadi agen perubahan dan menjadi contoh serta ikon kepada rakan sebaya, keluarga dan komuniti dalam menyampaikan mese] bebas dadah secara holistik, b) — Objektif + Murid mempunyai pengetahuan’ dan kemahiran menyampaikan mesej antidadah + Murid berperanan sebagai orang yang berpengaruh untuk menyampaikan mesej antidadah kepada rakan sebaya, ahli keluarga dan masyarakat + Murid mampu berkomunikasi dengan baik dan berkesan + Murid mempunyai daya tindak untuk mempengaruhi rakan sebaya bagi menangani pengaruh dadah, substan dan pelencongan sosial + Murid bersedia menyumbang tenaga dan idea secara sukarela kepada komuniti setempat apabila menamatkan alam persekolahanKumpulan Sasar ‘Anggota pasukan badan beruniform sekolah menengah d) — Kaedah Pelaksanaan + Guru penasihat melaksanakan aktiviti berdasarkan Buku Log SLAD + Mengedarkan Buku Log SLAD kepada ahli + Buku log hendakiah disimpan oleh Guru Penasihat SLAD + Ahli pasukan beruniform dikehendaki menyertai SLAD secara berterusan selama satu hingga dua tahun + Menganugerahkan sijl dan lencana kepada peserta yang layak menerimanya e) — Personalia + PGB + GPKHEM + GPK Kokurikulum Guru Setiausaha SLAD (GURU SLAD) Guru Penasihat Pasukan Beruniform f) Cadangan Pengisian Kurikulum SLAD Rekod Penilaian Guru 1. Kehadiran « Kurikulum SLAD : Kemahiran insaniah : Buku skrap - Amali kesukarelawan : oe aeNr Bonus dan sumbangan - 10 markah 20 markah 20 markah 25 markah 15 markah 10 markah 6 Whiner — af ewciemeres+ AK SLAD (Teori dan Amali) Bahagian 1 - Teori (Wajib) 4. Perubahan, masalah remaja dan penyelesaian Hubungan remaja dengan kemahiran komunikasi Tekanan hidup, kesan dan cara mengatasinya Khidmat bantu di sekolah dan institut lain Sebab dan kesan merokok Jenis, sebab dan akibat penggunaan dadah Bahan dan kesan inhalan Kesan dan akibat penggunaan dadah Kesan dan akibat alkohol dan sikap masyarakat terhadapnya 9. Akta Dadah Berbahaya 1952 dan Pindaan Seksyen 398 her PI ow Bahagian 2 - Amali (Pilihan) 4. Pertandingan Melukis Poster Pertandingan Esei Pertandingan Sajak Pertandingan Kuiz Pertandingan Nasyid Perkhemahan SLAD aaron 9) Rujukan + Buku Log Skim Lencana Antidadah, Kementerian Pendidikan Malaysia.42 MINGGU/ BULAN PPDa Kerajaan Malaysia telah mengisytinarkan 19 Februari setiap tahun sebagai Hari Antidadah Kebangsaan manakala Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu Mengenai Dadah Narkotik (UNCND) telah mengisytiharkan 26 Jun pada setiap tahun sebagai Hari Antidadah Antarabangsa. Sekolah perlu merangka program Minggu! Bulan PPDa dalam tempoh tersebut supaya hasrat menjadikan Sekolah Bebes Dadah tercapai, a) b) c) dq) Rasional + Langkah pencegahan awal perlu dilaksanakan kepada semua murid bagi memberi kesedaran tentang bahaya penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial Objektif + Memberi pengetahuan kepada murid mengenai bahaya penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial + Menimbulkan kesedaran kepada murid mengenai pentingnya PPDa + Membentuk tingkah laku dan nilai posttif dalam kalangan warga sekolah Kumpulan Sasar + Murid sekolah rendah, sekolah menengah, pelajar tingkatan 6 dan pelajar kolej vokasional + Guru-guru dan kakitangan sekolah lu bapa/ penjaga + Pekerja Swasta Sekolah + Komuniti setempat Kaedah Pelaksanaan + Pethimpunan sekolah/ Perhimpunan Kokurikulum sekolah + Bacaan perutusan dan ikrar + Ceramah + Pameran + Nyanyian lagu PPDa + Pertandingan PPDa + Lawatan43 e) _Personalia Pentadbir Guru Setiausaha PPDa Guru Disiplin Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) Guru Tingkatan 6 Penolong Pengarah HEM/ Penolong Pegawai HEM JPN/ PPD. AKTIVITI PPDa PERINGKAT SEKOLAH Aktiviti PPDa adalah sebahagian daripada pengisian PPDa yang boleh dilaksanakan di sekolah bagi meningkatkan pengetahuan dan kesedaran murid terhadap kesan bahaya penyalahgunaan dadah, substan dan pelencongan sosial a) Rasional Murid dapat membentuk potensi diri secara menyeluruh metalul Pelbagai aktiviti b) — Objektif Meningkatkan pengetahuan dan kesedaran murid mengenai bahaya penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial dan bahan beracun Menggunakan aktiviti berbentuk pertandingan sebagai medium untuk memberi kesedaran berkaitan penyalahgunaan dadah, substan/bahan terlarang dan pelencongan sosial kepada murid serta masyarakat Mencungkil dan mengembangkan bakat serta potensi yang ada Dalam kalangan murid c) Kumpulan Sasar Murid prasekolah, sekolah rendah, sekolah menengah, pelajar tingkatan 6 dan pelajar kolej vokasionala) e) Cadangan Pengisian Kaedah Pelaksanaan + Dilaksanaken dalam bentuk pertandingan atau persembahan ‘semasa Sambutan Bulan Antidadah / Minggu PPDa atau yang bersesuaian dengan aktiviti sekolah + Aktiviti sisipan dalam program dan majlis rasmi sekolah Personalia + Pentadbir + Guru Bimbingan dan Kaunseling + Guru Tingkatan 6 + Setiausaha PPDa * Setiausaha Kokurikulum + Setiausaha Badan Uniform/ Kelab/ Persatuan + Setiausaha Sukan/ Permainan + Guru Disiplin rssooce sees + Dikir Barat PPDa * Melukis/ Mewarna Poster PPDa + Penulisan dan Deklamasi Puisi PPDa + Boria PPDa + Nasyid PPDa + Buku Skrap PPDa + Pidato PPDa + Sajak PPDa + Kuiz PPDa + e-PPDa (pertandingan secara dalam talian) + Aktivti) Keputusan Positif / _t | eee Intervensi | emantauan Berterusan Lent (56K | | PeeeeeeHeS ee eeeeCe eee eeeeece TAROK/ KKM) | Ieee 703.0 Kes murid ditangkap di luar kawasan sekolah: 3.1. PGB mendapatkan maklumat daripada pihak PDRM atau AADK 3.2 Ibu bapa/ penjaga murid hendaklah dimaklumkan segera tindakan dan langkah- langkah yang perlu diambil 3.3 GBK hendaklah menjalankan sekurang-kurangnya tiga kali sesi kaunseling dalam tempoh tiga bulan terhadap murid yang terlibat. Rekod pemantauan murid terlibat dadah perlu dilengkapkan mengikut: i Borang B3 - Rekod Seliaan Kaunseling 3.4 Selepas tiga bulan, ujian urin kali kedua dijalankan bersama AADK dan Pengetua menyediakan laporan perubahan tingkah laku murid 3.5 Pentadbir sekolah membuat pemantauan terhadap pengendalian kes 3.6 Pentadbir sekolah melaporkan status pemulihan murid berkenaan selepas 3 bulan dari sesi kaunseling dijalankan 3.7 Semua maklumat murid yang terlibat mencuba dadah adalah SULIT nCARTA ALIR 3 CARTA ALIR KES MURID DITANGKAP PIHAK PDRM ATAU AADK DI LUAR KAWASAN SEKOLAH MULA Pengetua / Guru Besar menerima maklumat daripada PORM/ AADK/ JPN/PPD | Maklum kepada Semak Maklum kepada tu Bapa / Penjaga Rekod tbu Bapa /Penjega | => fT Ff Ibu Bapa / Penjaga bu Bapa /Penjaga | Maklum kepada Maklum kepada | | tbuBapa/Penjaga | Ibu Bapa / Penjaga | ce4.0 Keadaan kecemasan akibat penyalahgunaan dadah dan tindakan susulan: 4.1. Perkara ini hendaklah dikendalikan sebagai kes kecemasan perubatan 4.2. Langkah-langkah membantu hendaklah mematuhi prosedur pertolongan cemas (rujuk lampiran) 4.3. Murid berkenaan hendakiah dirujuk ke hospital atau ke pusat perubatan dengan segera untuk mendapatkan rawatan perubatan 4.4 Murid berkenaan hendaklah ditemani oleh guru, sementara menunggu rawatan perubatan 455 Sekiranya murid terlibat bertindak agresif, pihak sekolah hendakian merujuk kepada pihak polis, 46 Jika murid tersebut disahkan oleh pihak hospital menyalahgunakan dada, Pengetua/ Guru Besar boleh mengambil tindakan dengan merujuk buku Panduan Tatacara Disiplin Sekolah untuk Guru Besar dan Guru. 47 Tindakan susulan yang perlu diambil: 4.7.1. Guru yang menerima pengakuan atau maklumat hendaklah merujuk perkara ini kepada Pengetua/ Guru Besar untuk tindakan selanjutnya | 4.7.2. Sekiranya ada maklumat terdapat bahan yang disyaki dadah, hendaklah merujuk kepada pihak polis 4.7.3. Ibu bapa/ penjaga murid hendaklah dimaklumkan segera tindakan_| dan langkah- langkah yang perlu diambil 4.7.4. _ Pihak polis hendaklah diberitahu sekiranya terdapat sebarang ancaman berkaitan perkara ini 47.5. Guru Bimbingan dan Kaunseling hendaklah menjalankan sekurang-kurangnya tiga kali sesi kaunseling dalam tempoh tiga bulan tethadap murid yang terlibat. Rekod pemantauan murid terlibat dadah perlu dilengkapkan mengikut i Borang B3 - Rekod Seliaan Kaunseling 4.7.6. — Pentadbir sekolah membuat pemantauan terhadap kes yang dikendalikan. 4.7.7. Pentadbir sekolah melaporkan status murid berkenaan selepas tiga bulan daripada sesi keunseling dijalankan. 73CARTA ALIR 4 CARTA ALIR KEADAAN KECEMASAN AKIBAT PENGGUNAAN DADAH DAN TINDAKAN SUSULAN MULA Rujuk Pengetua / Guru Besar dapatkan bantuan pertolongan cemas dari klinik berhampiran Menghantar murid ke hospital untuk rawatan dengan ditemani guru Tindakan susulan Lapor kepada Pengetua / Guru Besar untuk tindakan lanjut | x | Hubungi polis dan Jika ada Tindakan segera serah bahan salah ¢———< bahan | | disyaki// | Srey pe ; Makium dan Intervensi Kaunseling oleh GBK bincang Bersama | ee ree tbu Bapa / Penjaga | Ujian Urin 7 ve sika ada ancaman buat Lapor pegawai AADK / PDRM untuk laporan polis tindakan lanjut 74 | L_____>. Gwe)5.0 Menerima maklumat mengenai bahan yang disyaki dadah dijual/ diedar oleh orang luar selain murid dalam kawasan sekolah: 5.1. PGB hendakiah melaporkan kes kepada PPD dan JPN 6.2 PGB hendaklah memastikan kesahihan laporan tersebut dan melaporkan kepada PDRM dengan segera 5.3 Pihak sekolah tidak dibenarkan membawa murid dan bahan yang disyaki ke Balai Polis! Ibu Pejabat Daerah (IPD)/ Ibu Pejabat Kontinjen (IP) PDRM 5.4 Pihak PDRM diminta hadir ke sekolah untuk menyelesaikan kes 75CARTA ALIR 5 CARTA ALIR ORANG LUAR SELAIN MURID DISYAKI MENJUAL ATAU MENGEDAR 6.0 DADAH DALAM KAWASAN SEKOLAH MULA Pengesahan Pengetua / Guru Besar Rujuk PPD / JPN Lapor kepada pihak polis see eee ‘Murid yang dikesan positif ujian saringan urin: 6.1 Pengetua mendapatkan keputusan ujian saringan urin 6.2. Ibu bapal penjaga murid hendaklah dimaklumkan segera tindakan dan langkah-angkah yang perlu diambil 6.3. GBK hendakiah menjalankan sekurang-kurangnya tiga kali sesi kaunseling dalam tempol tiga bulan terhadap murid yang terlibat. Rekod pemantauan murid terlibat dadah perlu dilengkapkan mengikut: i. Borang B3 - Rekod Seliaan Kaunseling 6.4. Selepas tiga bulan, ujian saringan urin kali kedua dijalankan bersama AADK 65 Sekiranya masih positif ujian saringan urin kali kedua, pihak sekolah hendakiah memaklumkan kepada ibu bapa supaya merujuk kepada AADK untuk rawatan selanjutnya,6.6 Pemantauan dan sesi kaunseling atas murid diteruskan sehingga murid disahkan negatif melalui ujian saringan urin berikutnya selagi murid berada dalam sistem persekolahan. 6.7 Semua maklumat murid yang terlibat menouba dadah adalah dalam kerahsiaan maklumat murid sekolah. 7CARTA ALIR 6 CARTA ALIR MURID YANG DIKESAN POSITIF UJIAN URIN MULA Pengetua / Guru Besar menerima keputusan rasmi Atas permintaan Hou haps / paniaea Ibu Bapa / Penjaga ZL dimaklumkan SN eee eayoeca Tm XG [ intervensi Kaunseling oleh GBK Kinikal selama 3 bulan [mura | [ Murie ve \ ] Ujian SS eputu: | neat || pote | iT Keputusan von [foe | XMS ol ea ; SAL Intervensi Lanjutan Keputusan Negatif (Sek / AADK/ KKM) Dirujuk kepada JK Disiplin Sekolah Pemantauan | berterusan Hantar laporan ke PPD / JPN7.0 Tatacara Tindakan Atas Kes-Kes Penyalahgunaan Inhalan dalam Kalangan Murid Sekolah TA 72 Takrif Penyalahgunaan Inhalan Wap kimia yang boleh disedut menerusi pemafasan dan boleh menyebabkan kesan-kesan psikoaktif. Psikoaktif ialah bahan yang bekerja secara selektif terutama pada otak sehingga menimbulkan perubahan tingkah laku, emosi, Persepsi dan kesedaran sistem saraf otak. Penyalahgunaan inhalan boleh meninggalkan kesan negatif kepada penaginnya Murid dikesan menyalahgunakan inhalan: 724 722 724 725 7.2.6 727 7.2.8 Mengenal pasti murid dan jenis inhalan yang digunakan Menghubungi dan memaklumkan kes berkenaan kepada ibu bapa/ penjaga murid berkenaan Merujuk murid berkenaan ke klinik/ hospital untuk tujuan rawatan dan pemulihan BK hendaklah menjalankan sekurang-kurangnya tiga kali sesi kaunseling dalam tempoh tiga bulan terhadap murid yang terlibat GBK melengkapkan rekod pemantauan murid berkenaan i. Borang B3: Rekod Seliaan Kaunseling Pentadbir sekolah membuat pemantauan terhadap kes yang dikendalikan, Menghubungi dan memaklumkan kes berkenaan kepada PPD/ JPN. Pentadbir sekolah melaporkan status pemulihan murid berkenaan selepas tiga bulan dari sesi kaunseling dijalankan kepada PPD/ JPN.| CARTA ALIR 7 | CARTA ALIR TINDAKAN ATAS KES-KES PENYALAHGUNAAN INHALAN DALAM KALANGAN MURID SEKOLAH MULA | Mengenal pasti murid dan jenis inhalan yang digunakan Rujuk kepada Pengetua / Guru Besar aaa 7 ~S jk link / Maklum hospital kepada ibu / > |X bapa penioge oe -— \ N A ee al | Hc HUE Intervensi L____5] _ kaunseling oleh GBK selama 3 bulan isis Pemantauan berterusan Maklum kepada | PPD/JPN | 808.0 PROSEDUR SULIT Dengan ini ditegaskan bahawa semua tindakan yang telah diambil berdasarkan tujuh tatacara di atas sebagai SULIT. (Rujuk Surat Pekeliling ikhtisas di Lampiran) Rujukan Untuk Pengetua/ Guru Besar Sekiranya timbul masalah dalam menjalankan tatacara ini Pengetual Guru Besar | hendaklah merujuk kepada Unit Hal Ehwal Murid, Pejabat Pendidikan Daerah / Bahagian dan Jabatan Pendidikan Negeri. 81LAMPIRAN E LAGU-LAGU PPDa DAN IKRAR PPDALAGU: TEMA PPDa HIDUP CEMERLANG TANPA DADAH Usah biarkan masa berlalu pergi Dalam meniti ranjau berduri Wawasan negara kekal waja bina bersama Harapan Semua, Anak-anak Bangsa Kami Sihat Kami Hebat Kami Kuat Kami Tekad Tanpamu, Hidup Bebas Merdeka Tanpamu, Hidup Riang Cemerlang Tanpamu, Nusa Bangsa Gemilang Tanpamu, Negara Pasti Terbilang Kita Bersatu Kita Berpadu Katakan.. Laungkan.. Kami Bebas Dari DadahLAGU : DADAH_DURJANA Dadah durjana Kau penghancur bangsa Kau musuh rakyat Kau musuh Negara Kini kami teguh Kini kami kuat Dadah kami tempuh Hancur dadah jaya rakyat Kami anti dadah Kami benci padamu Sekutu perangi dadah Mulia bangsa tanpamu Mari semua, mari saudara Jangan habiskan usia muda Semangat bangsa bergelora Tanpa dadah kita berjasaIKRAR ANTI DADAH Bahawasanya Kami Rakyat Malaysia Berikrar Untuk Menjauhkan Diri Daripada Dadah Pada Setiap Masa Dengan Memenuhi Masa Lapang Dengan Kerja-Kerja Yang Berfaedah; Melibatkan Diri Dalam Aktiviti-Aktiviti Yang Berguna Dan Berfungsi Kepada Masyarakat Menjadi Rakyat Berilmu Berakhlak Mulia Dan Mengamal Cara Hidup Sihat Dan Cergas Menyediakan Diri Untuk Mengisi Keperluan Wawasan Dan Membantu Segala Usaha Bagi Membebaskan Negara Malaysia Dari Ancaman Dadah.GLOSARI Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK) Bahagian Narkotik Polis DiRaja Malaysia (PDRM) Drugs Free Youth Association (DFYA) Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) Kementerian Belia Dan Sukan (KBS) Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Majlis Keselamatan Negara (MKN) Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBKS) Persatuan Ibu bapa Guru (PIBG). Persatuan Mencegah Dadah Malaysia (PEMADAM) Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia (MCPF) Persatuan Pemuafakatan PPDa Kebangsaan (PPPPDak) ‘Speciality Program For Alcohol And Drug Abuse (SPADA) 861 | | PASUKAN SEMAKAN SEMULA BUKU PANDUAN PENGURUSAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH DI SEKOLAH PENGERUSI YBhg. Dato’ Mohd Jamil Bin Mohamed Pengarah Bahagian Pengurusan Sekolah Harian NAIB PENGERUSI 4 Puan Faridah Binti Yang Razali Timbalan Pengarah Sektor Pengurusan Hal Ehwal Murid Bahagian Pengurusan Sekolah Herian NAIB PENGERUS! 2 Encik Abdul Rahim Bin Mohidin Ketua Penolong Pengarah Unit Pembangunan Sahsiah Murid Bahagian Pengurusan Sekolah Harian SETIAUSAHA Cik Siti Norfiza Eryani Binti Mustil Penolong Pengarah Unit Pembangunan Sahsiah Murid Bahagian Pengurusan Sekolah Herian JAWATANKUASA SEMAKAN & PEMURNIAN AKHIR, 1, Encik Yazid Bin Md.Said 2. Encik Mohd Afian Bin Ramlan 3. Encik Mohamad Reezal Bin Shamsuddin 4, Encik Mohd Idrus Bin Haji Ariffin 5, Puan Nor Fazila Binti Sulaiman 6. Encik Mohd Joehadi Bin Haji Parcho 7. Eneik Zamri Bin Haji Ishak 8. Encik Nordin Bin Rokani 9. Tuan Haji Mohamad Bin Aman 10. Encik K. Bhaskaran A/L T.Krishnan 11. Encik Mohd Fhaisal Bin Othman 12. Encik Azian Bin Mohd Lasim 43. Encik Ramlan Bin Haji Rahim Jabatan Pendidikan Negeri Johor Jabatan Pendidikan Negeri Johor Jabatan Pendidikan Negeri Johor Jabatan Pendidikan Negeri Selangor Jabatan Pendidikan Negeri Pahang Guru Besar SK Abdul Rahman Yassin Guru Besar SK Datuk Ismail Sardon Guru Besar SK Taman Daya 2 Guru Penolong SK Kg Maju Jaya Guru Penolong SMK Tunku Putra PK HEM SK Sri Petaling PK PPK SMK Pedas PK HEM SK Lukut 87JAWATANKUASA PENULIS Encik Nadzman Bin Radzaly Puan Jahleha Binti Yusof Cik Siti Norfiza Eryani Binti Musiil En Rosli Bin Rashid Encik Mohd Idrus Bin Hj Arifin Encik Sayuti Bin Ibrahim Cik Hajah Norlela Binti Jonid Encik Azian Bin Mohd Lasim Encik Awang Adi Bin Hj Tuah Puan Nor Fazila Binti Sulaiman Tuan Haji Che Malek B Yaacob Encik Ramian B Haji Rahim Encik Mohd Fhaisal Bin Othman Puan Aini Saodah Binti Mohd Saod Cik Zainab Binti Hasan Encik Mohamad Bin Ibrahim Encik Mohamad Ariff Bin Ariffin Puan Nik Norzaini Binti Nik Husin Encik Sandy Yusman Bin Zakaria Encik Jamillulaili Bin Mohd Junit Puan Siti Faizah Binti Abdullah Encik Roslan Bin Hassan Puan Hajah Rohaida Binti Mohd Ali Encik Mohd Aziman Binti Azaldin Puan Mazidah Binti Mohd Khalid Puan Fadhilah Binti Ebi Puan Rosliza Binti Basar Puan Hajah Salina Binti Baharom Encik Azlan Bin Samad Encik Muhamad Reezal Bin Shamsuddin Tuan Haji Amran Bin Zakaria Encik Hasnan Bin Nayan Encik Munawwar Bin Ismail Encik Mohd Afian Bin Ramlan Encik Ismail Bin Md Noor Encik Shahruddin Bin Ismail Encik Mat Yusof Bin Mat Ali Encik Freddy Au Tuan Haji Mohd Ghazali Bin Hj Anuar Encik Mohd Shukri Bin I Puan Sabariah Binti Muhamad Cik Azura binti Abdullah Puan Aziah Binti Mustafa Encik Aszlizam Bin Tobari En Suhaimi Bin Othman Encik Hairudin Jamil Bin Hj Ahmad Puan Nik Norfadzlida Binti Che Hashim Puan Hartini Binti Ahmad Puan Rohana Binti Abdul Manaf Encik Zulkikri B Abu Samian Encik Hamdan Bin Abd Kadir Encik Shamdzul Bin Ahmad Puan Hajah Zuraini Binti Bakri 88