Anda di halaman 1dari 2

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN


PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : RIZKY DARMAWAN


2. NIM : 857080317
3. TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI TELAGA ASIH 04
4. MODEL PKR : 221
5. KELAS/SEMESTER : V / II
6. MATA PELAJARAN : 1. MATEMATIKA
2. BAHASA INDONESIA
7. WAKTU : JAM 08.00 - 09.20
8. TANGGAL : 17 APRIL 2022

Petunjuk

Bacalah dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa
untuk praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

1. Menentukan bahan pembelajaran dan


1 2 3 4 5
merumuskan tujuan/indikator
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran
yang sesuai dengan Standar Isi dan
Kompetensi
1.2. Merumuskan tujuan / indikator
pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan & mengorganisasikan


materi, media pembelajaran dan sumber
belajar
2.1. Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi dari model
PKR yang dipilih
2.2. Menentukan dan mengembangkan alat
bantu/media pembelajaran
2.3. Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan


pembelajaran kelas rangkap
3.1. Menyusun langkah-langkah
pembelajaran kelas rangkap
3.2. Menentukan alokasi waktu
pembelajaran kelas rangkap
3.3. Menentukan cara-cara memotivasi
siswa

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas


Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran kelas rangkap.

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis dan


menyiapkan alat penilaian
5.1. Menentukan prosedur dan jenis
penilaian
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran


kelas rangkap
6.1. Kebersihan dan kerapian

6.2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Cikarang Barat, 18 April 2022


Pengamat,
Nilai APKG I = R Kepala SD Negeri Telaga Asih 04

A +B +C+ D+ E+ F
R= = …..
6
R = Rata-rata butir
MUNAWAR, M.Pd
NIP. 19650424 198802 1 002

Anda mungkin juga menyukai