LAPORAN KELOMPOK 2D

KEPERAWATAN ANAK I

MAKALAH KELOMPOK

TUTORIAL KEPERAWATAN SKENARIO 1

Penyusun :
Ketua 1 : muhammad hisyam 04205010
Ketua 2 : Muhammad rafli 04205011
Notulen 1: rhizky rizaldi 04205023
Notulen 2: rhizky rizaldi 04205023
Anggota : rajaka 04205014
Muhammad Ragil Dian Nugraha 04205024

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES SURYA GLOBAL YOGYKARTA
2021
 Pendahuluan

Terapi bermain adalah bentuk konseling atau psikoteroi debfan menggunakan

permainan guna mengamati serta mengatasi berbagai masalah gangguan perilaku,
terapi ini utamanya digunakan untuk anak anak 3 – 12 tahun.
 BAB 1
A. Penulisan Kasus
Kasus 1
Aku ga’ betah disini....
Seorang anak ( 3,5 tahun ) diruag mawar dengan diagnsamedis demam thypoid. Anak
menangis setiap kai di lakukan tindakan keperawatan, terihat rewel saat jauh dari orang tua,
dan takut kepada tugas kesehatan yang berpakaian putih di karenakan anak sudah beberapa
kali menjalani perawatan di rumah sakit sebelumnya. Salah satu perawat yang bertugas saat
itu memberikan permainan origami. Bermain origami mengajarkan pada anak membuat
mainannya sendiri, sehingga menciptakan kepuasan tersendiri dan mampu mengurangi
kecemasan hospitalisasi

BAB 2
A. Pembahasan Kasus
Step 1 klarifikasi istilah
1. hospitalisasi?
2. thypoid?
3. origami?
Jawab :
1. yang di haruskan di rawat , karena alasan darurat dan perawatan terencana
2. typhoid adalah bakteri yang meyebar di makanan
3. seni lipat kertas yang populer di jepang
Step 2 merumuskan masalah
1. jika suatu penyakit yang gejalanya sama tetapi mekanisme penyebaran bakteri nya
berbeda apakah bbisa di sebut thypoid
2. pencegahan thypoid?
3. Apa yang menyebabkan anak tersebut menagis ketika dilakukan tindakan?
4. Apa gejala thpoid ?
5. Terapi untuk penyakit thypoid?
6. Apa yang dilakukan perawat jikaanak tersebut rewel selain memberikan mainan?
7. Sebutkan manfaat tugas perawat dalam melakukan tindakan pemberian mainan
origami?
8. Penyebab anak tersebut demam?
Step 3 menjawab masalah dengan prior knowledge
1. Meskipun gejalanya sama tetapi belum tentu penyakit tersebut thypoid
2. Anjurkan cuci tangan 6 langkah dan sering, hindari jajan sembarangan, menutup
makanan agar terhindar dari bakteri
 3. Karena jauh dari orang tua dan takut dengan petugas kesehatan di ruangan
4. Mual,muntah,diare,sakit kepala,penurunan berat badan,sembelit
5. Konsumsi makanan lunak,anjurkan melakukan vaksin,dan pemberian antibiotik
6. Menceritakan dongeng lucu,mengajak jalan keliling rumah sakit,menerapkan sikap
caring, dan memberikan rasa sayang kepada anak tersebut
7. Mengurangi kecemasan kepada anak, dan membuat anak menjadi senang
8. Kurang pegetahuan, kurang pantauan dari ortu ketika anak jajan, kurang menjaga
kebersihan alat makan.

Step 5 Learning Objectif

1. IRK terapi bermain
2. Definisi terapi bermain
3. Dampak terapi bermain
4. Jenis – jenis terapi bermain berdasarkan usia
5. Langkah – langkah terapi bermain
6. Tujuan terapi bermain
7. Terapi bermain di rumah sakit
Step 7 Reporting
1. Surah muhammad ayat 26
2. Salah satu teknik untuk mengatasi kecemasan pada anak usia dini
3. Meningkatkan pertumbuhan anak agar dapat mengurangi kecemasan,mampu
menghilangkan kecemasan dengan mengubah tingkah laku agar lebih koperatif dalam
di lakukan tindakan
4. 0 – 9 bulan = memainkan kerincingan,bola karet,mainan gigitan, dsb
9 – 18 bulan = sayuran,buah,mobil – mobilan, dsb
18 -36 bukan = melukis,drum,gitar mainan, dsb
4 – 5 tahun = monopoli,ular tangga,lego, dsb
5. – keamanan perlu di perhatikan dalam bermain
- Fokus dalam bermain tanpa diselingi kegiatan pribadi
- Jadikan anak pemimpin dalam permainan
- Perhatikan ekspresi anak
6. Melanjutkan pertumbuhan secara normal, menciptakan suasana kondusif, memahami
situasi, memberikan kesempatan untuk berekspresi, mengurangi rasa takut,tegang,dan
nyeri
7. Mewarnai, bernyanyi, bermain origami, ular tangga, mencocokkan warna,.