INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK PEMBELAJARAN

(MICROTEACHING KETERAMPILAN MEMBUKA, MENJELASKAN, DAN

MENUTUP PELAJARAN)

1. Nama Mahasiswa :
2. Tema/ Subtema/ Pembelajaran :
3. Kelas/ Semester :
4. Tanggal :

NO. ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I. PRAPEMBELAJARAN
1. Kesiapan ruang, alat dan media pembelajaran 1 2 3 4 5
2. Memeriksa kesiapan belajar siswa 1 2 3 4 5
II. MEMBUKA PEMBELAJARAN
A. Menarik Perhatian Siswa
3. Gaya mengajar 1 2 3 4 5
4. Perubahan pola interaksi pembelajaran yang bervariasi 1 2 3 4 5
B. Menumbuhkan Motivasi
5. Memberikan kehangatan dan antusias 1 2 3 4 5
6. Menumbuhkan rasa ingin tahu 1 2 3 4 5
7. Mengungkapkan konsep/ide yang bertentangan 1 2 3 4 5
C. Membuat Acuan
Melakukan apersepsi yang menarik dan sesuai dengan kompetensi yang
8. 1 2 3 4 5
akan diajarkan
9. Menetapkan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
10. Menyarankan langkah-langkah belajar yang harus dilakukan siswa 1 2 3 4 5
D. Membuat Kaitan
11. Menghubungkan aspek-aspek yang telah dikenal siswa 1 2 3 4 5
12. Mengkaji ulang materi yang lalu 1 2 3 4 5
III. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN (MENJELASKAN)
A. Penguasaan materi pelajaran
13. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
14. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5
15. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan
16. 1 2 3 4 5
kebutuhan siswa
17. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
18. Menguasai kelas 1 2 3 4 5
19. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
20. 1 2 3 4 5
positif
21. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan 1 2 3 4 5
 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/ bahan ajar/
22. 1 2 3 4 5
media dan alat peraga pembelajaran
23. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
24. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 5
25. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
26. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
27. Merespons positif partisipasi siswa 1 2 3 4 5
Memfasilitasi terjadinya interaksi siswa dengan sumber belajar/ bahan ajar/
28. 1 2 3 4 5
media dan alat peraga pembelajaran
29. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4 5
30. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4 5
31. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar 1 2 3 4 5
F. Penilaian proses dan hasil belajar
32. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4 5
33. Melakukan penilaian sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5
G. Penggunaan bahasa
34. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4 5
35. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4 5
36. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5
IV. PENUTUP
Meninjau kembali (merangkum dengan melibatkan siswa, membuat
37. 1 2 3 4 5
kesimpulan)
38. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 5
39. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan kompetensi yang hendak dicapai 1 2 3 4 5
40. Melaksanakan tindak lanjut 1 2 3 4 5
TOTAL

Skor Total
Skor Praktik Mengajar = x 100=… … … … …
200

Komentar :

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

Jember, ………………………
Penilai

.............................................................
NIM