Analisis Vidio 1 (Kesulitan Menarik Perhatian Siswa)

Dalam vidio tersebut saat guru memasuki kelas dan mengucapkan

salam reaksi siswa sangat tidak baik, malahan masih asik bermain
dengan teman sebangkunya. Hal tersebut juga dapat dipengaruhi oleh
gurunya. karena Guru tersebut juga kurang memberi perhatian yang
menarik untuk siswa, kurang dalam memahami karakter siswa, jarang
melakukan refleksi dan pakainnya juga kurang rapih, karena pada
dasarnya gurumemberikan contoh sikap/berpakaian dengan sopan dan
rapih.

Yang harus dilakukan guru yaitu saat guru memasuki kelas, guru
berpakaian dengan rapih, mengucapkan salam, menyapa para siswa
dan memberikan mimik wajah yang ceria dan semangat kepada semua
siswa. Guru juga melakukan kegiatan yang menarik siswa dengan cara
melakukan kegiatan yang bisa menarik perhatian siswa supaya siswa
tertuju kepada gurunya dan berhenti mengobrol dengan teman
sebangkunya. Lalu Guru pun bertanya dengan semua siswa agar siswa
menjadi bersemngat saat akan melaksanakan kegiatan belajar. Guru
juga memberikan contoh langsung kepada siswa dengan menggunakan
benda yang telah disiapkan. Dan mengajak siswa untuk bereksplorasi
dengan benda tersebut. Hal tersebut dapat diartikan bahwa seorang
siswa memerlukan hal yang menarik agar siswa tidak bosan dan
bersemngat dalam melaksanakan kegiatan belajar.

Dengan hal tersebut upaya yang telah dilakukaan bisa membantu siswa
memahami dan menarik minat belajar siswa, karena sekolah sd kelas
rendah perlu dilakukan seperti vidio tersebut, belajar sambil bermain,
membuat kesan lucu, memberikan pertanyaan yang menarik. Guru juga
harus mempunyai kesabaran uuntuk menghadapi siswa kelas rendah,
karena anak usia sekolah dasar memiliki sikap yang aktif.

Analisis Vidio 2 (Kesulitan Konsentrasi)

Dalam vidio tersebut anak-anak mudah sekali bosan, kurang

konsentrasi karena guru seharusnya tidak selalu bertanya tanpa adanya
benda atau sesuatu yang menjadi contoh pertanyaannya dan menarik
minat siswa dalam berkonsentrasi atau menjawab pertanyaan guru.

Saat Guru membawa sebuah poster siswa mulai tertarik, guru juga
menyuruh sal ah satu siswa agar siswa membantu menempel poster
tersebut. Hal tesebut bisa membuat siswa menjadi penasaran dan
perhatian siswa tertuju dengan poster tersebut. Guru juga mengajak
siswa untuk berdiskusi melalui alat peraga tersebut. dengan hal itu
siswa akan bisa berkonsentrasi dalam berdiskusi.

Upaya yang dilakukan guru agar siswa bisa berkonsentrasi yaitu dengan
menggunakan alat peraga seperti poster, benda, foto dan benda
lainnya. Dengan cara tersebut siwa mulai bisa tertarik dan bisa
berkonsentrasi dalam berdiskusi dan menjawa pertanyaan-pertanyaan
dengan baik.