INSTRUMEN PRA OBSERVASI PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru : ...........................................................

NIP : ...........................................................
Tema : ...........................................................
Mengajar di Kelas : ...........................................................
Tahun Pelajaran : ...........................................................

Isilah dengan jawaban pertanyaan guru pada kolom yang tersedia sesuai kondisi riil sesuai
dengan aspek pertanyaan dan jika perlu penjelasan lain isilah kolom keterangan.

No Aspek yang di tanyakan Jawaban Guru Keterangan

1 Apakah pengalaman terbaik selama
melaksanakan proses pembelajaran
siswa/keberhasilan dalam implementasi
kurikulum sekolah penggerak
2 Apakah hambatan/Kendala/
Hal-hal yang harus diperhatikan selama
melaksanakan proses pembelajaran
siswa saat ini dalam mewujudkan
kecakapan abad 21 dalam implementasi
kurikulum sekolah Penggerak
3 Apakah pemecahan masalah untuk
solusi hambatan/ kendala selama
melaksanakan proses pembelajaran
siswa saat ini?
4 Bagaimana tindak lanjut dari
pemecahan masalah/solusi
hambatan/kendala proses pembelajaran
siswa yang akan di laksanakan pada
proses pembelajaran berikutnya dalam
mewujudkan kecakapan abad 21
melalui kurikulum sekolah Penggerak
Aspek-aspek yang disepakakati untuk di
obervasi sesuai modul ajar

Siak Sri Indrapura, 27 Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas Guru Pamong,

Abdullah Azis, M.Pd _______________ Suriani, S.Pd

 INSTRUMEN PASCA OBSERVASI PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru/NIP : ......................................................................

Tema/Subtema/PB ke : ......................................................................
Tanggal Kegiatan : ......................................................................
Waktu : ......................................................................

A. Refleksi

1. Apakah ketercapaian/keberhasilan dari proses pembelajaran siswa?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

2. Hal-hal apakah yang harus diperhatikan dalam atau untuk proses pembelajaran siswa
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

B. Tindak Lanjut
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..
Dituliskan sesuai hasil analisis dan evaluasi dari unsur unsur yang nilai kurang
dibuatkan progran kegiatan/pembinaan secara individu
C. Simpulan
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Siak Sri Indrapura, 27 Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas Guru Pamong,

Abdullah Azis, M.Pd _______________ Suriani, S.Pd