SOAL FIKIH DAN PEMBELAJARANNYA

Mata kuliah : Fikih dan Pembelajarannya

Fak./Prodi/Smt./Th. : Tarbiyah/PGMI/V/2021-2022
Dosen : Dra. Lilis D. Hadaliah, M. Ag
Yusuf Saepuloh, Spd., M. Pd.
Ketentuan :
1. UAS bersifat individual, take home
2. Naskah jawaban dilampiri kartu UAS
3. Jawaban UAS dirujukkan kepada materi-materi yang telah diberikan secara online
dan materi dalam paper masing-masing kelompok.
4. Tidak diizinkan bekerjasama
5. Naskah jawaban yang sama, dianulir, dianggap tidak mengikuti UAS.

Soal :
1. Pelajarilah kembali paper yang telah didiskusikan di kelas dengan permasalahan yang
dibahas dalam diskusi. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut:
a. Tulislah karakteristik materi yang saudara kaji dalam paper kelompok saudara.
b. Berdasarkan karakteristik itu, tulislah tujuan pembelajaran dan capaian
pembelajarannya (bukan tujuan pembelajaran yang ada dalam buku paket MI/SD).
c. Berdasarkan tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran dan berdasarkan factor-
faktor yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran, tulis dan jelaskan metode
dan media yang tepat untuk digunakan oleh saudara, dan jelaskan alasan-
alasannya.

2. Berdasarkan hasil diskusi, jawablah beberapa pertanyaan berikut:

a. Najasah dan toharoh adalah materi dasar dari keselruhan bangunan fikih ibadah,
selain syahadat, jelaskanlah apa yang dimaksud dengan:
1) Najis hukmi dan najis hissi (penjelasan meliputi : pengertian dan perbedaan)
2) Bagaimana cara membersihkan/mensucikan najis hissi dan najis hukmi
3) Media apa saja yang dapat digunakan untuk pembelajaran najasah dan
thoharoh?
b. Mengapa dilarang shalat sunnah ba’da ashar dan ba’da subuh? Penjelasan meliputi
landasan hukum dari al-Qur’an dan atau al-sunnah dan logika saudara.

c. Mandi junub merupakan cara mensucikan diri dari najis hukmi, terutama terkait
dengan kasus/peristiwa yang dialami oleh seseorang yang menginjak usia remaja
(mumayiz). Jelaskanlah bagaimana cara (metode dan teknik atau strategi) untuk
menyampaikan materi ini kepada siswa (laki-laki dan perempuan), sehingga
mereka benar-benar faham dan dapat melaksanakan pada saatnya!
d. Jelaskan bagaimana hukum qadha shalat dan qadha puasa!
 e. Jelaskan mengapa materi zakat, infak dan sedekah perlu diajarkan kepada siswa
MI/SD? Penjelasan dilengkapi dengan landasan teoritik dan gambaran realitas
praktik.
3. Fikih muamalah (materi jual beli) merupakan bagian penting dari ilmu fikih,
jelaskanlah oleh saudara:
a. Manfaat mempelajari hukum jual beli secara umum bagi saudara sendiri.
b. Mengapa fikih jual beli ini juga penting diajarkan kepada peserta didik sejak dini
(MI/SD)? Penjelasan saudara dapat dikaitkan dengan perkembangan teknologi
informasi dan digitalisasi saat ini.

4. Fikih tentang makanan dan minuman adalah materi yang urgen bagi siswa MI/SD.
Ugkapkan bagaimana hal ini menurut pendapat saudara! Lengkapi dengan alasan-
alasan yang bersifat argumentative!

5. Tulislah materi yang saudara anggap penting dan menarik yang saudara peroleh dari
mata kuliah Fikih dan Pembelajarannya! Lengkapi dengan alasan-alasan yang bersifat
individual!