RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
2
Mata Pelajaran : Tata Rias Pengantin
Tingkat Gaya : TRP Sunda Putri
Hari/Tanggal : Kamis, 22 Oktober 2020
Waktu : 1x pertemuan (4 jam)
Kode Unit : TRP.SD.01.004.01
TRP.SD.02.001.01
Judul Unit : - Melakukan komunikasi di tempat menerima tamu.
- Menyiapkan dan memilih alat dan bahan.
Level : II
Deskripsi Jabatan : Penata Rias Pengantin Yunior
(Tanpa paes/hias dahi)
Sikap yang diharapkan : Rajin, teliti, disiplin, cermat, hati-hati, peka, rapi, terampil dan
cekatan.

I. Standar Kompetensi
1. Melaksanakan komunikasi di tempat menerima tamu.
2. Menyiapkan alat dan bahan.

II. Kompetensi Dasar

1. Melakukan komunikasi melalui telepon.
2. Menerima/menyambut pelanggan/calon pengantin.
3. Melengkapi data pelanggan/calon pengantin.
4. Memilih alat dan bahan yang akan digunakan.

III. Indikator
1. Mengidentifikasi pembicaraan dengan pelanggan melalui telepon.
2. Mencatat semua pembicaraan dengan pelanggan pada buku data pelanggan.
3. Menyambut calon pengantin sesuai standar pelayanan minimal (SPM).
4. Memberikan informasi yang dibutuhkan oleh pelanggan/calon pengantin sesuai
prosedur.
5. Mencatat pemilihan busana, perhiasan, dan perlengkapan yang dibutuhkan oleh
pelanggan sesuai prosedur.
6. Mencatat hasil kesepakatan dengan pelanggan./calon pengantin sesuai prosedur.

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat:
1. Mengidentifikasi pembicaraan dengan pelanggan melalui telepon.
2. Mencatat semua pembicaraan dengan pelanggan pada buku data pelanggan.
3. Menyambut calon pengantin sesuai standar pelayanan minimal (SPM).
4. Membmerikan informasi yang dibutuhkan oleh pelanggan/calon pengantin sesuai
prosedur.

V. Materi Pembelajaran
Tata Rias Pengantin Sunda Putri
A. Fungsi Tata Rias
1. Estetis
2. Praktis
 3. Simbolis

VI. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
1. Memberi salam, mengabsen, berdoa.
2. Mengadakan apersepsi melalui tanya jawab.
3. Membahas materi yang akan dibahas.
B. Kegiatan Inti
1. Siswa mendengarkan penjelasan materi tentang melakukan komunikasi
melalui telepon.
2. Menjelaskan cara menerima/menyamput pelanggan/calon pengantin.
3. Mencatat semua pembicaraan dengan pelanggan pada buku data pelanggan.
4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang
akan diajarkan.
5. Menyimpulkan materi yang sudah dibahas, kemudian siswa mengerjakan
evaluasi.
6. Memilih alat dan bahan untuk kegiatan merias pengantin.
C. Kegiatan Akhir
1. Pemberian umpan balik.
2. Diberi nasihat agar belajar lebih giat.
3. Diberikan pekerjaan rumah.

VIII. Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran

1. Buku TRP hal 40 s.d. 41.
2. Buku lainnya/pengetahuan instruktur.

IX. Penilaian
A. Prosedur : Tes
B. Bentuk Tes : Lisan
C. Jenis Tes : Jawaban Singkat
D. Instrumen : Soal
Naskah Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan cara melakukan komunikasi melalui telepon dengan
pelanggan/calon pengantin!
2. Coba jelaskan bagaimana cara menerima/menyambut calon pengantin!
3. Sebutkan 20 macam alat dan bahan-bahan yang digunakan untuk merias
pengantin!
4. apa saja yang dicatat ke dalam buku data pelanggan pembicaraan dengan
pelanggan?
5. Coba simpulkan tentang komunikasi!

E. Kriteria Penilaian
Setiap jawaban yang benar diberi nilai 2 (dua) dengan rumus:
NA : B x 2
NA : Nilai Akhir
B : Betul
2 : Bobot Nilai

Garut, 22 Oktober 2020

Instruktur

Rini Sri Haryani, S.Pd.