RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
10
Mata Pelajaran : Tata Rias Pengantin
Tingkat Gaya : TRP Sunda Putri
Hari/Tanggal : Kamis, 05 Nopember 2020
Waktu : 7 Jam / 1x pertemuan
Kode Unit : 14.1 / 4.1 / 4.2
Judul Unit : - Memakaikan busana wanita
- Memakaikan busana pria
- Memakaikan asesoris
Level : III
Deskripsi Jabatan : Penata Rias Pengantin Senior
(Tanpa Paes/Riasan Dahi)
Sikap yang diharapkan : Rajin, teliti, disiplin, cermat, hati-hati, peka, rapi, terampil dan
cekatan

I. Standar Kompetensi
1. Memakaikan busana pengantin wanita.
2. Memakaikan busana pengantin pria.
3. Memakaikan asesoris.

II. Kompetensi Dasar

1. Memakaikan busana pengantin wanita sesuai prosedur.
2. Memakaikan busana pengantin pria sesuai prosedur.
3. Memakaikan asesoris sesuai prosedur.

III. Indikator
1. Menentukan busana yang tepat sesuai kebutuhan.
2. Mengelompokkan alat dan kosmetik sesuai jenisnya.
3. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
4. Membersihkan alat dan bahan sesuai prosedur.
5. Menyiapkan asesoris sesuai prosedur.
6. Mengemas alat, bahan dan kosmetik sesuai prosedur.
7. Memakaikan alat, bahan dan asesoris sesuai dengan prosedur.

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat:
1. Menentukan busana yang tepat sesuai kebutuhan.
2. Mengelompokkan busana sesuai jenisnya.
3. Menyiapkan asesoris yang akan dipasang.
4. Memakaikan busana sesuai prosedur.
5. Memakaikan asesoris sesuai prosedur.
6. Mengemas alat, bahan dan kosmetik sesuai prosedur.
7. Menyimpan alat, bahan dan kosmetik sesuai dengan standar penyimpanan.

V. Materi Pembelajaran
1. Busana pengantin pria dan wanita.
2. Penyiapan alat dan bahan yang akan digunakan.
3. Penyiapan tempat alat dan bahan/asesoris.
 4. Pengemasan alat dan bahan.
5. Penyimpanan alat dan bahan.

VI. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
1. Memberi salam, berdoa, mengabsen dan mempersiapkan alat dan materi yang
akan diajarkan.
2. Mengadakan apersepsi melalui tanya jawab untuk mengukur kemampuannya.
3. Membahas materi pelajaran yang akan diajarkan tentang memasang busana
asesoris pengantin wanita dan pria.
B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan tentang menentukan busana yang tepat sesuai kebutuhan.
2. Pembahasan tentang mengelompokkan alat dan bahan sesuai jenisnya.
3. Penjelasan tentang menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
4. Pembahasan tentang memasang busana sesuai prosedur.
5. Penjelasan tentang menyiapkan tempat, alat dan bahan sesuai prosedur.
6. Pembahasan tentang mengemas alat, bahan dan kosmetik sesuai prosedur.
7. Pembahasan tentang memakaikan asesoris sesuai dengan prosedur.
C. Kegiatan Akhir
1. Menyimpulkan materi yang sudah diajarkan.
2. Mengadakan evaluasi.
3. Memberikan tindak lanjut berupa pekerjaan rumah.

A. Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran

Alat-alat yang digunakan yaitu perlengkapan busana dan asesoris.

B. Penilaian
A. Prosedur : Tes
B. Bentuk Tes : Tulisan
C. Jenis Tes : Jawaban singkat
D. Instrumen : Butir Soal
Butir Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan macam busana yang digunakan oleh pengantin RA Lasminingrat
berkerudung!
2. Sebutkan busana pengantin pria RA Lasminingrat berkerudung!
3. Apa bedanya memasang asesoris Sunda Putri dengan TRP RA Lasminingrat?
4. Coba gambar bentuk sanggul cepol ningrat!
5. Berapa untai mangle susun yang digunakan oleh pengantin RA Lasminingrat?

E. Kriteria Penilaian
Setiap jawaban yang benar diberi nilai 2 (dua) dengan rumus:
NA : B x 2
NA : Nilai Akhir
B : Betul
2 : Bobot Nilai

Garut, 05 Nopember 2020

Instruktur I Instruktur II

Setiasih, S.Pd., MM. Rini Sri Haryani, S.Pd.