RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(DARING)

Sekolah : SMP Negeri 1 Kemalang

Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar:
3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan
percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana
untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll)
4.2. Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam
laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek
kebahasaan, dan aspek lisan
*Nilai karakter yang ditanamkan/ditumbuhkan:
Religius, nasional (cinta tanah air), mandiri (kerja keras)
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta
didik dapat:
1. Menyajikan teks laporan percobaan dengan memperhatikan
struktur dan aspek kebahasaan teks laporan percobaan
2. bersikap religius, cinta tanah air, kerja keras, dan mandiri
: Bahasa Indonesia
: IX/ 1
: Menulis Teks Laporan Percobaan
: 1 X pertemuan ( 3 x 40 menit)
Kegiatan Pembelajaran
Langkah 1
Penentuan Proyek
• Guru memberi tugas untuk berkarya
• Peserta didik dibagi 4 kelompok. Kelompok 1 bertugas
mencari informasi cara memainkan musik daerah.
Kelompok 2 mencari informasi cara membuat makanan
daerah. Kelompok 3 cara melakukan tarian daerah.
Kelompok 4 cara membuat cindera mata daerah.
(Peserta didik dikondisikan untuk tidak memilih topik
yang sama)
Langkah 2
Perancangan langkah-langkah penyelesaian proyek
• Tiap peserta didik merancang informasi yang akan
dicari berkaitan dengan tugasnya(mewawancarai cara
memasak (masakan daerah, membahasakan hasil
observasi orang yang menarikan tarian daerah,
mewawancarai tokoh masyarakat atau mengobservasi
perajin/penari)

Metode Pembelajaran: Langkah 3

Project Based Learning
Media Pembelajaran:
youtube, Google form
Materi:
Menulis teks laporan percobaan
Penilaian:
Sikap, Keterampilan
Mengetahui
Kepala Sekolah
Endang Triningsih, S.Pd
NIP 19650319 199203 2 005
Menyusun Jadwal Pelaksanaan proyek
• Guru memberi petunjuk cara melakukan penjadwalan
semua kegiatan yang telah dirancang
• Guru memberi petunjuk cara mengerjakan tugas dan
memotivasi untuk selalu berkarya dengan jujur dan
bertanggung jawab.
Langkah 4
Penyelesaian proyek dengan fasilitasi dan monitoring guru
Guru mrmfasilitasi dan memonioring peserta didik dalam
melaksanakan rancangan proyek yang telah dibuat
Langkah5
Klaten, Juli 2020 Penyusunan laporan dan presentasi hasil proyek
Guru Mata Pelajaran • Peserta didik mengirimkan hasil yang dibuat dan
menceritakan proses membuat teks LP
Langkah 6
Ayu Putri Ardhani, M.Pd Evaluasi proses dan hasil proyek
NIP 19830605 200902 2 008 • Peserta didik dan guru merancang pembuatan buku
kumpulan teks Laporan Percobaan
• Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang
kesulitan dan manfaat dari kegiatan pembelajaran
yang telah berlangsung