KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS

Nama Sekolah : SMAIT Insan Mandiri Cibubur

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (wajib)
Kelas : XII MIPA/IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 30 Soal
Penyusun : Syifa Nadhira, S.Pd

No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 1
1 3.3 Membedakan fungsi Descriptive text X/1 Disajikan sebuah descriptive text tentang tempat L1 PG 1
sosial, struktur teks, bersejarah, siswa dapat menentukan informasi
dan unsur kebahasaan rinci tersurat dengan tepat.
beberapa teks deskriptif
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait tempat
bersejarah atau terkenal
di sekitar lingkungan/
daerah tempat tinggal
siswa, pendek dan
sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

2 3.3 Membedakan fungsi Descriptive text X/1 Disajikan sebuah descriptive text tentang tempat L3 PG 2
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

sosial, struktur teks, dan bersejarah, siswa dapat menentukan informasi

unsur kebahasaan rinci tersirat dengan tepat.
beberapa teks deskriptif
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait tempat
bersejarah atau terkenal
di sekitar lingkungan/
daerah tempat tinggal
siswa, pendek dan
sederhana, sesuai
2
dengan konteks
penggunaannya
3 3.3 Membedakan fungsi Descriptive text X/1 Disajikan sebuah descriptive text tentang tempat L2 PG 3
sosial, struktur teks, bersejarah, siswa dapat menentukan reference
dan unsur kebahasaan makna dari teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks
deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi
dan meminta informasi
terkait tempat
bersejarah atau
terkenal di sekitar
lingkungan/ daerah
tempat tinggal siswa,
pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

3.4. Membedakan fungsi Historical recount X/2 Disajikan sebuah historical recount text tentang L3 PG 4
social, struktur teks, Text peristiwa bersejarah, siswa dapat menentukan
dan unsur kebahasaan informasi rinci tersirat dengan tepat.
4 beberapa teks recount
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
peristiwa bersejarah
sesuai dengan konteks
penggunaannya 3
5 3.4. Membedakan fungsi Historical recount X/2 Disajikan sebuah historical recount text tentang L3 PG 5
social, struktur teks, Text peristiwa bersejarah, siswa dapat menentukan
dan unsur kebahasaan informasi rinci tersirat dengan tepat.
beberapa teks recount
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
peristiwa bersejarah
sesuai dengan konteks
penggunaannya

6 3.5. Membedakan fungsi Narrative text X/2 Disajikan sebuah narrative text tentang legenda L2 PG 6
sosial, struktur teks, (Legends) rakyat, siswa dapat menentukan informasi rinci
dan unsur kebahasaan tersurat dengan tepat.
beberapa teks naratif
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

informasi terkait
legenda rakyat,
sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

7 3.5. Membedakan fungsi Narrative text X/2 Disajikan sebuah narrative text tentang legenda L1 PG 7
sosial, struktur teks, (Legends) rakyat, siswa dapat menentukan reference
dan unsur kebahasaan makna dari teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks naratif
lisan dan tulis dengan
4
memberi dan meminta
informasi terkait
legenda rakyat,
sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

8 3.1. Membedakan fungsi Analytical XI/1 Disajikan sebuah analytical exposition text, L3 PG 8
sosial, struktur teks, exposition siswa dapat menentukan gambaran umum dari
dan unsur kebahasaan teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks
eksposisi analitis lisan
dan tulis (persuasif
atau argumentatif)
dengan memberi dan
meminta informasi,
menyampaikan
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

pendapat/pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
pendapat/ pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

9 3.1. Membedakan fungsi Analytical XI/1 Disajikan sebuah analytical exposition text, L3 PG 9
5
sosial, struktur teks, exposition siswa dapat menentukan informasi rinci tersirat
dan unsur kebahasaan dari teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks
eksposisi analitis lisan
dan tulis (persuasif
atau argumentatif)
dengan memberi dan
meminta informasi,
menyampaikan
pendapat/pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
pendapat/ pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

10 3.2 Membedakan fungsi Personal letter XI/1 Disajikan sebuah personal letter, siswa dapat L3 PG 10
sosial, struktur teks, menentukan fungsi sosial dari teks tersebut
dan unsur kebahasaan dengan tepat.
beberapa teks khusus
alam bentuk surat
pribadi dengan
memberi dan
menerima informasi
terkait kegiatan diri
6
sendiri dan orang
sekitarnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
11 3.2 Membedakan fungsi Personal letter XI/1 Disajikan sebuah personal letter, siswa dapat L3 PG 11
sosial, struktur teks, menentukan persamaan kata yang bergaris
dan unsur kebahasaan bawah pada teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks khusus
alam bentuk surat
pribadi dengan
memberi dan
menerima informasi
terkait kegiatan diri
sendiri dan orang
sekitarnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

12 3.3. Membedakan fungsi Procedural text XI/2 Disajikan sebuah teks procedure/tips, L1 PG 12
sosial, struktur teks, peserta didik dapat menentukan fungsi
dan unsur kebahasaan sosial teks tersebut dengan tepat.
beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
manual penggunaan
teknologi dan kiat-kiat
(tips), pendek dan
sederhana, sesuai
7
dengan konteks
penggunaannya
13 3.3. Membedakan fungsi Procedural text XI/2 Disajikan sebuah teks procedure/Tips, peserta L3 PG 13
sosial, struktur teks, dan didik dapat  menentukan persamaan kata dengan
unsur kebahasaan tepat.
beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait manual
penggunaan teknologi
dan kiat-kiat (tips),
pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
14 3.3. Membedakan fungsi Procedural text XI/2 Disajikan sebuah teks procedure/Tips, peserta L3 PG 14
sosial, struktur teks, dan didik dapat  menentukan gambaran umum dari
unsur kebahasaan teks tersebut dengan tepat
beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

memberi dan meminta

informasi terkait manual
penggunaan teknologi
dan kiat-kiat (tips),
pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.3. Membedakan fungsi Procedural text XI/2 Disajikan sebuah teks procedure/Tips, peserta L3 PG 15
sosial, struktur teks, dan didik dapat menentukan informasi rinci tersirat
unsur kebahasaan dengan tepat.
15 beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan
8
memberi dan meminta
informasi terkait manual
penggunaan teknologi
dan kiat-kiat (tips),
pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
16 3.1. Membedakan fungsi Application letter XII/1 Disajikan sebuah teks  surat lamaran pekerjaan, L2 PG 16
sosial, struktur teks, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi
dan unsur kebahasaan terkait tentang jati diri dan latar belakang
beberapa teks khusus pendidikan dengan tepat.
dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati
diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

konteks
17 3.1. Membedakan fungsi Application letter XII/1 Disajikan sebuah teks tulis fungsional L3 PG 17
sosial, struktur teks, pendek berbentuk surat lamaran kerja,
dan unsur kebahasaan peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
beberapa teks khusus dengan tepat
dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati
diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman
9
kerja, sesuai dengan
konteks
18 3.1. Membedakan fungsi Application letter XII/1 Disajikan berupa teks surat lamaran kerja, L3 PG 18
sosial, struktur teks, peserta didik dapat menentukan persamaan kata
dan unsur kebahasaan yang digaris bawahi pada teks tersebut dengan
beberapa teks khusus tepat.
dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati
diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan
konteks
19 3.1. Membedakan fungsi Application letter XII/1 Disajikan berupa teks surat lamaran kerja, L3 PG 19
sosial, struktur teks, peserta didik dapat menyimpulkan dari teks
dan unsur kebahasaan tersebut dengan tepat.
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

beberapa teks khusus

dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati
diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan
konteks
3.2. Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
Captions XII/1 Disajikan beberapa gambar,  siswa dapat
menentukan gambar text caption yang mana
L3 PG 20 10
unsur kebahasaan yang berbentuk Summary Text Caption dengan
20 beberapa teks khusus tepat.
dalam bentuk teks
caption, dengan memberi
informasi terkait
gambar /foto /tabel/
grafik/ bagan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
21 3.2. Membedakan fungsi Captions XII/1 Disajikan sebuah gambar tanpa caption, L2 PG 21
sosial, struktur teks, dan siswa dapat menentukan caption yang tepat
unsur kebahasaan untuk gambar tersebut dengan tepat.
beberapa teks khusus
dalam bentuk teks
caption, dengan memberi
informasi terkait
gambar /foto /tabel/
grafik/ bagan, sesuai
dengan konteks
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

penggunaannya
22 3.3  Membedakan fungsi Explanation text XII/2 Disajikan teks berbentuk explanation, peseta L1 PG 22
sosial, struktur teks, dan didik dapat menentukan tujuan dari teks tersebut
unsur kebahasaan dengan tepat.
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
pelajaran lain di kelas XII,
sesuai dengan konteks
11
penggunaannya.

23 3.3  Membedakan fungsi Explanation text XII/2 Disajikan teks berbentuk explanation, peserta L3 PG 23
sosial, struktur teks, dan didik dapat menyimpulkan isi dari teks tersebut
unsur kebahasaan dengan tepat.
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
pelajaran lain di kelas XII,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

24 3.4. Menafsirkan fungsi Song XII/2 Disajikan lirik lagu, peserta didik dapat L1 PG 24
sosial dan unsur menentukan informasi rinci tersurat tersebut
kebahasaan lirik lagu dengan tepat.
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

terkait kehidupan
remaja SMA/MA/
SMK/MAK
25 3.4. Menafsirkan fungsi Song XII/2 Disajikan lirik lagu, peserta didik dapat L2 PG 25
sosial dan unsur menentukan informasi rinci tersurat tersebut
kebahasaan lirik lagu dengan tepat.
terkait kehidupan
remaja SMA/MA/
SMK/MAK
26 3.3  Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
Explanation text XII/2 Disajikan sebuah teks berbentuk explanation,
peserta didik dapat menentukan informasi rinci
L1 Uraian 1 12
unsur kebahasaan tersurat tersebut dengan tepat.
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
pelajaran lain di kelas XII,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
27 3.3  Membedakan fungsi Explanation text XII/2 Disajikan teks berbentuk explanation, peserta L3 Uraian 2
sosial, struktur teks, dan didik dapat menyimpulkan isi dari teks tersebut
unsur kebahasaan dengan tepat.
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

pelajaran lain di kelas XII,

sesuai dengan konteks
penggunaannya.
28 3.4. Menafsirkan fungsi Song XII/2 Disajikan lirik lagu, peserta didik dapat L2 Uraian 3
sosial dan unsur menentukan informasi rinci tersurat tersebut
kebahasaan lirik lagu dengan tepat.
terkait kehidupan
remaja SMA/MA/
SMK/MAK
29 3.4. Menafsirkan fungsi
sosial dan unsur
Song XII/2 Disajikan lirik lagu, peserta didik dapat
menganalisis makna lagu tersebut.
L3 Uraian 4
13
kebahasaan lirik lagu
terkait kehidupan
remaja SMA/MA/
SMK/MAK
30 3.1. Membedakan fungsi Analytical XI/1 Disajikan sebuah analytical exposition text, L3 Uraian 5
sosial, struktur teks, exposition text siswa dapat memberikan pendapat tentang hal
dan unsur kebahasaan tersebut.
beberapa teks
eksposisi analitis lisan
dan tulis (persuasif
atau argumentatif)
dengan memberi dan
meminta informasi,
menyampaikan
pendapat/pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
 No. KELAS/ INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut SEMESTER SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

pendapat/ pikiran
terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Catatan: 14
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran