DISKUSI.

1 PKR

 Aspek-aspek PKR yang terjadi biasanya dikarenakan guru yang tidak hadir, sehingga
salahsatu guru melaksanakan pembelajaran kelas rangkap untuk mengahndle kelasyang
kosong jam pembelajran karena guru izin.
 Untuk saat ini saya belum menjumpai SD yang menerapkan PKR dikarenakan guru yang
sudah terpenuhi untuk merngajar di sekolah dasar.
 Sangat memungkinkan pembelajaran PKR terjadi walaupun dengan jumlah kelas yang
cukup dan memadai. Pembelajaran PKR sangat memudahkan dalam pelaksanaannya
seperti yang terjadi pada model PKR 2.2.1 ataupun model 2.2.2 guru yang membantu
mengisi kekosongan jam pelajaran, pembelajaran yang dilakukan sangat efisien, sehingga
guru harus dapat mengkondisikan kelas dengan pembelajaran yang menarik agar
membuat para siswa tidak bosan.

DISKUSI.2 PKR

Selain mengajar guru juga mempunyai peran sebagai pengembang kurikulum yaitu guru
memiliki kewenangan dalam mendesain sebuah kurikulum. Guru bukan saja dapat menentukan
tujuan dan isi pelajaran yang akan disampaikan, akan tetapi juga dapat menentukan strategi apa
yang harus kembangkan serta bagaimana mengukur keberhasilannya. Sebagai pengembang
kurikulum sepenuhnya guru dapat menyusun kurikulum sesuai dengan karakteristik, misi dan
visi sekolah, serta sesuai dengan pengalaman belajar yang dibutuhkan siswa.

DISKUSI.3 PKR

Apakah Pembelajaran Kelas Rangkap harus selalu dilaksanakan dalam

bentuk kegiatan berkelompok? Coba Anda diskusikan melalui tuton ini
dengan memberikan alasan yang jelas

Iya, pembelajaran kelas rangkap harus dilaksanakan dalam bentuk kelompok.

Hal ini dilandaskan pada pembelajaran kelas rangkap yang memadukan
berbagai macam individu yang berbeda usia, kompetensi, minat serta
tingkatan kelas. Dalam pembelajaran kelas rangkap ini, bimbingan dari guru
sangat penting guna untuk meningkatkan kemampuan kompetensi peserta
didik.