Nama : Zulkriansyah

Nim : 451420031

Kelas : B (Pendidikan Geografi)

Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Geografi

RESUME

PERBEDAAN PROSES PEMBELAJARAN DULU DAN SEKARANG

Perbandingan cara mendidik jaman dulu dengan sekarang telah mengalami pergeseran.
Pengamat pendidikan atau lainnya, mereka juga merasakan perbedaan tersebut. Dampak dari
semua itu adalah perilaku anak sekarang yang dinilai beda dengan perilaku jaman dulu. Kalau
dinilai secara objektif tentu saja ada sisi positif dan sisi negatifnya.

Sebuah peribahasa yang berbunyi “kita belajar bukan untuk nilai sekolah,namun demi
nilai kehidupan”. Artinya di sini adalah tujuan utama dari sekolah bukanlah demi nilai tinggi
atau demi orang tua,diri sendiri atau guru/sekolah,namun yang ingin dicapai dengan bersekolah
adalah mendapat manfaat yang bisa dipergunakan dalam hidup.

A. Orientasi Pendidikan Jaman Dulu dan Sekarang

 Orientasi pendidikan jaman dulu
Pada awalnya pendidikan dimaksudkan untuk mendidik benih manusia agar anak
manusia tumbuh menjadi seorang yang berakhlak tinggi dan mulia, yang berbeda dengan
manusia purba. Misi utama lembaga pendidikan adalah mengajarkan budi
pekerti,etika,saling mengalah dan mendulukan kepentingan umum diatas kepentingan
pribadi. Hal ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam keluarga maupun
dalam masyarakat. Setelah itu institusi dan tenaga pendidik baru akan mengajarkan
keterampilan yang membuat benih manusia itu mampu menyokong hidupnya sendiri di
masa depan.

 Orientasi pendidikan jaman sekarang

 Pendidikan sekarang lebih berorientasi kepada bagaimana meningkatkan
kecerdasan,prestasi,keterampilan,dan bagaimana menghadapi persaingan. Pendidikan
sekarang kehilangan misi utamanya untuk investasi karakter manusia.

B. Institusi Pendidikan
 Institusi pendidikan jaman dulu
Jaman dulu sekolah didirikan oleh pemerintah atau para misionaris dan pemuka agama.
SD Negeri,SMP Negeri,SMA Negeri adalah judul sekolah yang didirikan dan beroperasi
atas anggaran department pendidikan. Para misionaris yang awalnya berasal dari belanda
melalui misi penyebaran agama kristiani juga mendirikan sekolah sebagai wujud
pelayanan. Karena misi utama mereka adalah pelayanan dan kembali kepada orientasi
pendidikan yang diemban, maka sekolah dalam hal ini tidak mengejar keuntungan secara
materi.

 Institusi pendidikan jaman sekarang

Jaman sekarang orang pribadi,yayasan atau perusahaan swasta boleh mendirikan
institusi pendidikan. Hal ini membuat misi utama sebuah institusi pendidikan tidak lagi
murni untuk pelayanan sosial, namun orang atau yayasan atau perusahaan yang
mendirikan lembaga tersebut akan memperhitungkan biaya yang telah dikeluarkan.
Ini berarti sebuah sekolah atau lembaga pendidikan adalah sebuah investasi. Agar
mempunyai daya saing satu dengan yang lainnya. Masing-masing menghadirkan
kelebihan yang tidak dimiliki sekolah tradisional yang sudah ada, misalnya dari segi
kurikulum, sarana pendidikan,dsb.

C. Tenaga Pendidik
 Tenaga pendidik jaman dulu
Pada jaman dulu seseorang memilih menjadi guru lebih terdorong oleh hasrat dalam
diri untuk membangkitkan diri. Ia memahami konsekuensi menjadi guru adalah melayani,
dan sudah sadar bahwa ia tidak akan kaya seperti pengusaha. Guru pada jaman dulu
merupakan suatu profesi yang sangat terhomat, karena dianggap memiliki pengetahuan
lebih dari pada masyarakat setempat.
 Tenaga pendidikan jaman sekarang
Tenaga pendidikan sekarang lebih mengutamakan nilai kelulusan dan sertifikasi yang
dimiliki guru tersebut. Apakah guru tersebut sudah pasti kompeten mengajar dengan
kelulusan yang bernilai tinggi dan banyaknya sertifikat yang dimiliki? Belum tentu.
Namun sudah menjadi pengetahuan umum bahwa sekolah-sekolah yang ingin merekrut
guru disamping pengalaman minimal 1 atau 2 tahun juga meminta bukti berupa sertifikat
yang dimiliki guru tersebut sebagai bukti.

D. Materi Pendidikan
 Materi pendidikan jaman dulu
Kurikulum atau materi pendidikan jaman dulu lebih menekankan pada pembentukan
nurani seorang anak,penumbuhan dan penguatan karakter yang kelak membuatnya
mampu membedakan mana yang baik dan benar, untuk kemudian mengutamakan
keadilan,kedamaian,harkat dan martabat manusia terlepas dari perbedaan
suku,agama,ras,dan budaya. Materi yang diajarkan disetiap provinsi sama, kalaupun
berbeda tidak terdapat kesenjangan yang mencolok mata.

 Materi pendidikan jaman sekarang

Jaman sekarang sekolah terbagi menjadi sekolah nasional, sekolah nasional plus, sekolah
internasional. Ada istilah diakui, terakreditasi dan lain-lain. Kurikulum yang digunakan
juga berbeda satu dengan yang lainnya.