PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

KELAS VII (TUJUH) TAHUN 2021-2022

Nama : Hari/Tanggal :
Kelas :

Mulailah dengan membaca Bismillahirrohmanirrohim 

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling tepat!
1. Hendra sedang mengamati daun mangga
yang masih muda. Ketrampilan proses
mengamati yang dilakukan Hendra dengan
menggunakan indra penglihatannya antara Panjang balok yang terukur oleh penggaris
lain mengamati… diatas adalah…
a. suara, bentuk, dan c. warna, keras, a. 1,5 cm c. 3,5 cm
ukuran dan ukuran b. 2,5 cm d. 4,5 cm
b. rasa, bentuk, dan d. warna, bentuk,
ukuran dan ukuran
7. Besaran fisika yang satuannya diturunkan
2. Pada kegiatan pengukuran, satuan yang dari besaran pokok dinamakan…
digunakan hendaknya adalah satuan baku. a. Besaran turunan
Syarat-syarat satuan baku, antara lain… b. Besaran kombinasi
a. Sulit ditiru dan berubah-ubah c. Besaran campuran
b. Mudah ditiru dan bersifat tetap d. Besaran volume
c. Di setiap tempat tidak sama dan
berubah-ubah 8. Di antara kelompok besaran-besaran di
d. Berbeda-beda menurut penggunanya bawah ini yang hanya terdiri dari besaran
turunan saja adalah…
3. Panjang penggaris Wahyu adalah 100 cm. a. luas, kecepatan, dan volume
Panjang penggaris Wahyu apabila diubah b. massa, energi, dan kuat arus listrik
satuannya menjadi satuan internasional c. kecepatan, panjang, dan waktu.
menjadi… d. berat, massa, dan kuat arus listrik
a. 10 m c. 1 m
b. 100 m d. 0,1 m 9. Seorang siswa melarutkan 20 g gula pasir
kedalam 100 ml air,maka konsentrasi
4. Di bawah ini yang termasuk besaran pokok larutan gula tersebut adalah….
antara lain… a. 0,2 g/ml c. 20 g/ml
a. Volume dan kecepatan b. 2 g/ml d. 200 g/ml
b. Massa dan panjang
c. Suhu dan luas 10. Pernapasan yang dilakukan oleh makhluk
d. Jumlah zat dan volume hidup mengeluarkan gas …
a. Nitrogen c. Hidrogen
5. Satuan dari jumlah zat adalah… b. Oksigen d. Karbon dioksida
a. Meter c. Kelvin
b. Kandela d. Kilogram 11. Jika daun putri malu disentuh dengan lidi
maka akan mengatup/menutup. Hal ini
6. Perhatikan gambar di bawah ini… menunjukkan bahwa daun putri malu
 memiliki salah satu ciri-ciri makhluk hidup, Tumbuhan berikut ini yang termasuk dalam
yaitu…. divisi gymnospermae adalah…
a. Peka terhadap rangsang a. Mangga c. Pepaya
b. Bernafas b. Melinjo d. Pisang
c. Memerlukan makan
d. Tumbuh dan berkembang 17. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) berbiji belah/berkeping dua
12. Pernyataan di bawah ini yang merupakan (2) daun menyirip atau menjari
ciri makhluk hidup dan tidak dijumpai pada (3) akar tunggang
benda lainnya adalah sebagai berikut ini, (4) batang berkambium
kecuali… pernyataan-pernyataan di atas merupakan ciri-
a. Dapat melakukan reproduksi ciri
b. Tumbuh dan berkembang dari tumbuhan…
c. Menyesuikan diri dengan lingkungan a. Monokotil c. Dikotil
d. Tidak peka terhadap rangsangan b. Lumut d. Paku

13. Klasifikasi makhluk hidup bertujuan 18. Kucing dan cacing dikelompokkan ke
untuk… dalam filum yang berbeda, karena kucing
a. Menyederhanakan objek yang dan cacing memiliki beberapa perbedaan.
dipelajari, sehingga mudah dikenal dan Salah satu perbedaan tersebut adalah…
diketahui a. kucing tidak memiliki tulang belakang,
b. Memberi nama makhluk hidup, sedangkan cacing memiliki tulang
sehingga mudah dikenal dan diketahui belakang
c. Mencari nenek moyang makhluk hidup, b. Kucing dan cacing sama-sama memiliki
sehingga mudah dikenal dan diketahui tulang belakang
d. Mencari tempat tinggal makhluk hidup, c. Kucing memiliki tulang belakang,
sehingga mudah dikenal dan diketahui sedangkan cacing tidak memiliki tulang
belakang
14. Bakteri penyebab tipus termasuk ke dalam d. Kucing dan cacing sama-sama tidak
kingdom monera, karena tidak memiliki… memiliki tulang belakang
a. Membran inti sel c. Zat kitin
b. klorofil d. spora 19. Lambang unsur besi dan emas secara berturut-turut,
yaitu...
15. Perhatikan pernyataan di bawah ini: a. Fe, Ag c. Fe, Au
(1) Memiliki membran sel (sel eukariotik) b. Fe, Ni d. Fe, Zn
(2) Dinding sel terbuat dari zat kitin
(3) Tidak memiliki klorofil 20. Sifat dari unsur non-logam antara lain
(4) Memiliki klorofil adalah...
Pernyataan diatas yang tidak termasuk ciri- a. Mengilap dan dapat ditempa
ciri dari jamur adalah nomor… b. Berwujud padat, gas dan cair, dan
a. (1) c. (3) tidak bisa menghantarkan listrik
b. (2) d. (4) c. Mengilap dan kuat
d. Rapuh dan bisa menghantarkan
16. Tumbuhan berbiji terbuka (gymnospermae) listrik
adalah tumbuhan yang bijinya tidak
ditutupi/dibungkus dengan daging buah. 21. Perhatikan gambar di bawah ini!
 27. Unta mempunyai punuk yang berfungsi
untuk menyimpan air sehingga tahan untuk
tidak minum berhari-hari dan …
a. Menjaga agar suhu tubuh tidak dingin
b. Menjaga agar suhu tubuh berubah
c. Menjaga agar suhu tubuh tidak panas
d. Menjaga agar suhu tubuh menjadi
Dari gambar di atas yang termasuk panas
campuran homogen antara lain....
28. Manakah dibawah ini yang merupakan
a. a dan b saja c. a, b, c dan f
b. c, d dan f d. b dan d skala pada termometer?
a. Celcius, fahrenheit, dan reamur
22. Zat tunggal yang dapat diuraikan menjadi b. Celcius, reamur, dan kelvin
dua jenis atau lebih unsur yang lebih c. Celcius, fahrenheit, kreamur, dan kelvin
sederhana dengan cara kimia biasa d. Celcius, fahrenheit, reamur, dan kelvin
dinamakan…
a. unsur 29. Seorang anak sedang mengukur suhu air
b. senyawa yang mendidih menggunakan termometer
c. campuran homogen dengan skala celcius. Setelah dicelupkan
d. campuran heterogen ternyata angka yang ditunjukan oleh
termometer adalah 1000 C. Apabila anak
23. Kertas lakmus biru jika dimasukkan ke tersebut mengukurnya menggunakan
dalam suatu larutan sehingga menghasilkan termometer skala kelvin, berapa angka
warna merah, maka larutan tersebut yang ditunjukan?
bersifat... a. -273 K c. -373 K
a. asam c. garam b. 273 K d. 373 K
b. basa d. netral
30. Pada pembuatan rel kereta api di buat
24. Penyaringan/filtrasi oleh kertas saring celah, karena?
dilakukan berdasarkan prinsip perbedaan... a. Pada saat suhu tinggi rel kereta api
a. Ukuran c. Kemampuan mengalami pemuaian, sehingga ketika
partikel menyublim ada celah, maka relnya tidak
b. Titik didih d. Titih beku
melengkung
25. Sifat zat cair berikut ini yang benar b. Pada saat suhu rendah rel kereta api
adalah... mengalami pemuaian, sehingga ketika
a. Bentuk dan volume tetap ada celah, maka relnya tidak
b. Bentuk berubah dan volume tetap melengkung
c. Volume dan bentuk berubah c. Pada saat malam hari rel kereta api
d. Bentuk tetap dan volume berubah mengalami pemuaian, sehingga ketika
ada celah, maka relnya tidak
26. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu melengkung
adalah? d. Pada saat musim salju rel kereta api
a. Termodinamika c. Termometer mengalami pemuaian, sehingga ketika
b. Termokimia d. termoregulasi ada celah, maka relnya tidak
melengkung
31. Energi panas yang berpindah dari benda 2. Salah satu ciri-ciri makhluk hidup
yang bersuhu tinggi ke benda bersuhu adalah bergerak. Berikan contoh
rendah adalah? pergerakan yang dilakukan oleh
a. Kalori c. Kilokalori manusia, hewan dan tumbuhan!
b. Kalor d. Kakalori
3. Jelaskan istilah materi di bawah ini:
32. Perhatikan pernyataan di bawah ini: a. Unsur
(1) Gelas menjadi hangat ketika diisi air b. Senyawa
panas c. Campuran
(2) Baju menjadi rapi dan hangat ketika d. Contoh materi pada zat
disetrika
(3) Air menjadi es ketika dimasukan ke 4. Jika suatu benda memiliki suhu 400 C,
freezer tentukan suhu benda tersebut dalam
Pernyataan di atas yang merupakan contoh skala reamur, kelvin dan fahreinheit!
perpindahan kalor adalah? 4
T(0R) = T(0C)
a. 3 dan 2 c. 1 dan 2 5
b. 3 saja d. 1 dan 3 T(K) = T(0C) + 273
9
T(0F) = 32 + T(0C)
33. Manakah yang termasuk cara perpindahan 5
kalor, kecuali?
a. Konduksi c. Radiasi 5. Tuliskan 4 contoh konsep kalor yang
b. Konveksi d. Konversi ada di rumahmu!

34. Di bawah ini yang termasuk contoh Selamat Mengerjakan

konduktor adalah?
a. Kayu c. Aluminium
b. Air d. Styrofoam

35. Seorang anak sedang mengeringkan

rambutnya yang basah menggunakan
hairdryer. Mengapa rambut anak tersebut
dapat kering?
Energi panas dari hairdryer pindah
a.
ke rambut
Energi panas dari rambut pindah ke
b.
hairdryer
Energi listrik dari hairdryer pindah
c.
ke rambut
Energi listrik dari rambut pindah ke
d.
hairdryer

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini

dengan benar!
1. Jelaskan alat yang digunakan untuk
mengukur panjang, massa dan waktu
serta berikan masing-masing contoh
penerapan alat ukur tersebut!
 KUNCI JAWABAN SOAL PTS
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
A. Pilihan Ganda
1 1 1
JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 16 17 18 20
A √ √ √ √ √
B √ √ √ √ √ √
C √ √ √ √
D √ √ √ √ √

2
JAWABAN 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A √ √ √ √ √
B √ √ √
C √ √ √ √
D √ √ √

B. Esay
1. Massa benda M:
M =100 gr +75 gr +25 gr

2. Tahapan penyelidikan IPA adalah sebagai berikut:

a. Pengamatan
Menggunakan panca indra, termasuk melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai.
Pengamatan dilakukan untuk mengumpulkan data dan informasi.
b. Inferensi
Merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan. Penjelasan ini digunakan
untuk menemukan pola-pola atau hubungan antar aspek yang diamati dan membuat
perkiraan.
c. Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan hasil penyelidikan baik lisan maupun tulisan. Hal yang
dikomunikasikan termasuk data yang disajikan dalam bentuk tabel, grafk, bagan, dan
gambar yang relevan.

3. Manusia bergerak dengan tangan misalnya mengambil sesuatu, hewan bergerak dengan kaki
misalnya berlari dan tumbuhan bergerak saat tumbuh mengikuti datangnya sinar matahari.

4. Avertebrata adalah hewan yang tidak bertulang belakang contohnya cacing sedangkan
vertebrata adalah hewan bertulang belakang contohnya ikan.

5. a. Unsur adalah materi yang paling sederhana yang tidak dapat diuraikan kecuali dengan
reaksi kimia tertentu
b. Senyawa adalah materi yang terdiri dari beberapa unsur
c. Campuran adalah materi yang terdiri dari beberapa senyawa
 Kisi-Kisi PTS IPA Kelas VII

BAB I
a. Pengamatan dalam IPA
b. Pengukuran benda dengan satuan baku
c. Besaran pokok dan besaran turunan
BAB II
a. Membedakan makhluk hidup dan benda
b. Ciri-ciri makhluk hidup
c. Klasifikasi makhluk hidup (fungi, plantae dan animalia)
BAB III
a. Klasifikasi materi (unsur, senyawa dan campuran)
b. Menentukan unsur
c. Menentukan campuran homogen dan campuran heterogen
d. Asam dan basa
e. Penyaringan
 KISI-KISI PAS GANJIL

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Tingkatan Soal
Me
ngi
Jenis Nomor
N0 Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal nga Pemahaman Aplikasi Penalaran
Soal Soal
t (C2) (C3) (C4)
(C1
)
1 3.1. Menerapkan Objek IPA dan Menentukan komponen keterampilan √ PG 1
konsep pengukuran Pengamatannya/ penyelidikan IPA berdasarkan kegiatan
berbagai besaran Penyelidikan IPA yang akan dilakukan
dengan menggunakan Objek IPA dan Menguraikan pengertian satuan baku √ PG 2
satuan standar (baku) pengamatannya/satua
n baku
Objek IPA dan Mengubah/mengonversi satuan dalam SI √ PG 3
Pengamatannya/ Satuan Internasional)
satuan
internasional
Objek IPA dan Menyebutkan macam-macam besaran √ PG 4, 5
Pengamatannya/ pokok beserta satuannya
Besaran pokok Mengukur panjang benda menggunakan √ PG 6
mistar/penggaris
Objek IPA dan Menguraikan pengertian besaran turunan √ PG 7
Pengamatannya/ Menyebutkan macam-macam besaran √ PG 8
besaran turunan turunan
Menghitung konsentrasi larutan √ PG 9
2 3.2. Klasifikasi makhluk Menguraikan ciri-ciri makhluk hidup √ PG 10, 11
Mengklasifikasikan hidup/ ciri-ciri Membedakan makhluk hidup dengan √ PG 12
makhluk hidup dan makhluk hidup benda tak hidup
benda berdasarkan Klasifikasi makhluk Menyelidiki kegunaan dari klasifikasi √ PG 13
karakteristik yang hidup/pengelompokan makhluk hidup
diamati makhluk hidup Menyebutkan/menamai makhluk hidup √ PG 14
yang tidak memiliki membran inti
Klasifikasi makhluk Menjelaskan ciri-ciri jamur/fungi √ PG 15
hidup/fungi

Klasifikasi makhluk Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan √ PG 16, 17

 hidup/plantae
Klasifikasi makhluk Membedakan hewan vertebrata dan √ PG 18
hidup/animalia avertebrata
3 3.3 Menjelaskan Materi dan Menentukan lambang unsur sesuai nama √ PG 19
konsep campuran dan perubahannya/unsur unsur
zat tunggal (unsur dan Menyelidiki sifat unsur non-logam √ PG 20
senyawa) sifat fisika Materi dan Menentukan campuran homogen √ PG 21
dan sifat kimia dalam perubahannya/campur berdasarkan gambar
kehidupan sehari-hari n
Materi dan Menjelaskan pengertian senyawa √ PG 22
perubahannya/senyaw
a
Materi dan Membedakan sifat asam dan basa √ PG 23
perubahannya/asam
basa
Materi dan Menjelaskan prinsip pemisahan campuran √ PG 24
merubahannya/pemisa penyaringan
-an campuran
Materi dan Membedakan sifat zat padat, cair dan gas √ PG 25
perubahannya/ sifat
zat
4 3.4 Menganalisis Suhu dan Menentukan alat pengkur suhu √ PG 26
konsep suhu, pemuaian, Perubahannya
kalor, perpindahan kalor, Suhu tubuh makhluk Memberikan contoh termoregulasi pada √ PG 27
dan penerapannya dalam hidup makhluk hidup
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme
Jenis-jenis skala suhu Menentukan yang termasuk skala suhu √ PG 28
menjaga kestabilan suhu √ PG 29
tubuh pada manusia dan Pemuaian pada zat Memberikan contoh pemuaian pada zat PG 30
hewan padat padat
35.4 Menganalisis konsep Kalor dan Menjelaskan pengertian kalor √ PG 31
suhu, pemuaian, kalor, perpindahannya
perpindahan kalor, dan Perpindahan kalor Memberikan contoh kalor √ PG 32
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Cara Perpindahan Menjelaskan cara perpindahan kalor √ PG 33
termasuk mekanisme kalor Menjelaskan contoh konduktor √ PG 34
menjaga kestabilan suhu Menerapkan kalor dalam kehidupan sehari- √ PG 35
tubuh pada manusia dan hari
hewan
36.1. 3.1 MenerapkanObjek IPA dan Menjelaskan besaran pokok √ E 1
konsep pengukuran Pengamatannya/
berbagai besaran besaran pokok
 dengan menggunakan
satuan standar (baku)
7 3.2. Klasifikasi MakhlukMembedakan pergerakan yang dilakukan oleh √ E 2
Mengklasifikasikan Hidup/ciri-ciri makhluk hidup
makhluk hidup dan makhluk
benda berdasarkan hidup
karakteristik yang
diamati
38.3 Menjelaskan konsep Materi dan Menjelaskan pengertian dari macam-macam materi √ E 3
campuran dan zat perubahannya
tunggal (unsur dan
senyawa) sifat fisika
dan sifat kimia dalam
kehidupan sehari-hari
39.4 Menganalisis konsep Suhu dan perubahannya
Mengkonversikan skala pada suhu √ E 4
suhu, pemuaian, kalor, Kalor dan perubahannya
Menerapkan konsep kalor dalam kehidupan sehari- √ E 5
perpindahan kalor, dan hari
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu
tubuh pada manusia dan
hewan

Keterangan:
PG : Pilihan Ganda
E : Esay