PEDOMAN OBSERVASI

NO URAIAN KRITERIA PENILAIAN

B C K

1 Kondisi sekolah MTs Tarbiyatus Shibyan 

Proses pembelajaran antara pendidik 

2 dengan siswa

3 Hubungan antara guru dengan murid


dalam kelas

4 Program penanaman nilai kepesantrenan 

5 Proses kerja kepala sekolah terhadap

kinerja guru dalam meningkatkan kualitas 
pendidikan Bahasa mandarin

Keteangan:

B: Baik

C: Cukup
K: Kurang

PEDOMAN DOKUMENTASI

NO DATA DOKMENTASI ADA TIDAK ADA

1 Profil sekolah 

2 Visi, Misi, dan Sejarah singkat 

3 Struktur sekolah 

4 Data guru 

6 Data siswa 

7 Keadaan sarana dan prasarana 

 PEDOMAN WAWANCARA

Wawancara dengan kepala madrasah

A. Pola kepemimpinan kepala madrasah di MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber
Panjalin Akkor Palengaan Pamekasan
1. Sebagai kepala madrasah apa yang menjadi keinginan terbesar bapak
dalam membangun madrasah berbasis pesantren
2. Apa hubungan MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor
Palengaan Pamekasan dengan pesantren?
3. Siapa yang bapak jadikan garda terdepan dalam menamkan nilai
kepesantrenan di MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor
Palengaan Pamekasan?
4. Seandainya ada siswa yang tidak menanamkan nilai kepesantrenan,
bagaimana sikap bapak?
5. Bagaimana bapak memastikan bahwa seluruh siswa mempunyai nilai
kepesantrenan di MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor
Palengaan Pamekasan?
B. Bentuk nilai-nilai kepesantrenan yang ada di MTs Tarbiyatus Shibyan
Sumber Panjalin Akkor Palengaan Pamekasan
1. Apa visi misi MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor
Palengaan Pamekasan?
2. Apakah visi misi ini mencerminkan nilai kepesantrenan di MTs
Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor Palengaan Pamekasan?
3. Apakah nilai kepesantrenan siswa sudah sesuai dengan visi misi di
MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor Palengaan
Pamekasan?
C. Dampak penanaman nilai-nilai kepesantrenan bagi siswa di MTs
Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor Palengaan Pamekasan
1. Apakah seluruh siswa di MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin
Akkor Palengaan Pamekasan adalah santri?
2. bagaimana nilai keagamaan siswa di MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber
Panjalin Akkor Palengaan Pamekasan?
3. Apakah nilai tersebut disebabkan penanaman nilai kepesantrenan di
MTs Tarbiyatus Shibyan Sumber Panjalin Akkor Palengaan
Pamekasan?
 PEDOMAN WAWANCARA

Wawancara dengan guru

1. Apa tujuan pembiasaan penanaman nilai kepesantrenan di bidang mengaji

(membaca alqur”an)?
2. Bagaimana cara efektif yang diterapkan guna melakukan pembinaan melalui
percontohan?
3. Nilai- nilai apa yang tertanam dari pola pembiasaan melalui teguran serta
karakter kemandirian apa yang dapat diperoleh?
4. Bagaimana contoh yang dilakukan guru dalam memberikan penanaman
nilai kepesantrenan?
5. Apa langkah selanjutnya ketika beberapa konsep tesebut telah diterapkan
apa masih ada pola pembinaan yang lain?