MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SD

ALAM AL-FATH MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (CONGKLAK)

A. LATAR BELAKANG

Pelajaran matematika merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang memiliki

peranan yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Matematika memberikan
kontribusi yang sangat besar, mulai dari yang sederhana sampai yang kompleks.
Matematika salah satu mata pelajaran yang telah diperkenalkan kepada siswa sejak
tingkat sekolah dasar (SD) sampai kejenjang yang lebih tinggi (perguruan tinggi).
Secara harfiah kata “Matematika” berasal dari kata “Mathema” dalam bahasa
yunani diartikan “sains” ilmu pengetahuan, atau belajar dan mathematikos yang diartikan
sebagai “suka belajar”.
Menurut Heruman (2007:2) dalam matematika setiap konsep yang abstrak dan
yang baru dipahami siswa perlu segera diberi penguatan agar mengedap dan bertahan
lama, dalam memori siswa sehingga siswa akan melekat pada pola pikir dan pola
tindakannya. Sebenarnya jika kita menegetahui cara belajar matematika yang tepat, pasti
akan mengatakan matematika tidaklah sulit, akan tetapi mudah dan menyenangkan.
Berhitung merupakan salah satu bagian penting dalam kehidupan sehari-hari.
Ruseffendi (dalam septiani, 2012) menyatakan bahwa “ berhitung ini penting untuk
kehidupan praktis sehari-hari ataupun keperluan melanjutkan sekolah. Selanjutnya
susilowati menyatakan bahwa “aspek social adalah kemampuan menggunakan berhitung
untuk keperluan bermasyarakat serta aspek matematis yaitu mengerjakan operasi hitung
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dalam berhitung.
Sebenarnya berhitung dapat diajarkan pada anak-anak dengan cara yang sanagat
disukai yaitu permainan. Dalam bermain mereka mengembangkan seluruh aspek dalam
dirinya, namun kita juga harus memberikan permainan yang sesuai dengan tahapan usia
mereka, tidak terlalu sulit dan tidak terlalu mudah.
Sering kali guru mengajarkan pada anak menghitung penjumlahan tanpa
menggunakan peraga, menurut Cahya, Agus N, 2011:12 “ anda tidak bisa memisahkan
anak dari permainan dan memaksanya untuk belajar berhitung, misalnya tanpa ada alat
bantu permainan sama sekali, justru ini akan mematikan kreativitas dan kemampuan
otaknya untuk belajar”.
Permainan yang bisa dilakukan adalah permainan tradisional maupun modern,
pada permainan banyak hal yang bisa dikembangkan dan dieksplorasi, salah satunya
permainan tradisional yang dapat diguanakan untuk mengajarkan berhitung adalah
permainan congklak. Permainan yang melibatkan dua orang ini mengajarkan anak untuk
bersikap sportif karena permainan ini bersifat kompetitif. Congklak juga memiliki banyak
manfaat lainnya, yakni menstimulasi kemampuan motorik halus, kemampuan numerik
 dan melatih daya konsentrasi peserta didik, selain itu congklak adalah permainan yang
sangat mudah didapat dari alam sekitar. Dengan permainan congklak “ anak dapat
berhitung dengan menghitung biji-biji congklak satu persatu dipapan congklak.
Observasi sementara terjadi terjadi penurunan berdasarkan kemampuan berhitung
anak kelas 1 SD Alam Al-Fath, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
berhitung dengan permainan tradisional (congklak).

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana meningkatkan kemampuan berhitung matematika siswa kelas 1 SD
Alam Al-Fath melalui permainan tradisional (congklak).

C. TUJUAN MASALAH
Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung matematika siswa kelas 1
SD Alam Al-Fath melalui permainan tradisional (congklak).